COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 10- sesión 2

Trabajo en equipo
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

INTEGRANTES:
 Nayeli Milena Bernabe Nunton
 Anggie Briggitte Bances Oblitas
 Julio César Siesquen Suclupe
 Ghenghis Aimar Córdova Pintado

Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1. Contextualización: En los últimos tiempos, las noticias que han tomado revuelo es la aplicación

de un lenguaje inclusivo en el que las personas se sientan identificados con la finalidad de obtener

una sociedad igualitaria.

1.2. Controversia: ¿El lenguaje inclusivo realmente es necesario para obtener una sociedad

igualitaria?

1.3. Tesis: Consideramos que el uso del lenguaje inclusivo, no contribuirá para tener una sociedad

igualitaria.

1.4. Anticipación: Por consiguiente, en las siguientes líneas justificaremos nuestra postura con

argumentos concisos

Párrafo de desarrollo generalización

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
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Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 2. IP: Consideramos que el uso del lenguaje inclusivo, no contribuirá para tener una sociedad

igualitaria, puesto que según afirmaciones alteraría la forma del sistema lingüístico del español.

2.1 IS: En primer lugar, según Eulalia Lledó, el lenguaje no es sexista en sí mismo, sí lo es su
utilización, lo que hace referencia a toda expresión verbal o escrita en base a un genero neutro, en el
que no haya distinción alguna y que todas las personas se sientan identificados con el vocablo
existente.

2.1.1 IT: El uso de la “x” o “e” como forma de escribir y hablar.

2.1.2 IT: Genera mayor discriminación debido al lenguaje inclusivo.

2.2 IS: En segundo lugar, la RAE no acepta al lenguaje inclusivo y resalta defendiendo que el
masculino genérico no es discriminatorio.

2.1.1 IT: El significado de las palabras extraídas del diccionario incita a dejar de usar el
masculino como genérico
2.1.2 IT: El lenguaje inclusivo fomenta situaciones donde el uso de la letra “e” es innecesario y
ajeno al sistema morfológico español.

2.3 Reiterar tesis: Por lo que el uso del lenguaje inclusivo, no justifica para tener una sociedad llena

de igualdad.

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 Párrafo de desarrollo definición

Consideramos que el uso del lenguaje inclusivo, no

Tesis IT-1: Se expresa mediante manifestaciones
contribuirá para tener una sociedad igualitaria. sobre diferencia estructural en nuestra
sociedad.

TérminoDEFINICIÓN
o frase a definir:
Lenguaje inclusivo

IT-2: Generadas por personas que se sienten

porque Verbo: Se define excluidas o discriminadas dentro de nuestra
entidad.

Género próximo: Como una

Según afirmaciones alteraría la forma del sistema expresión diferente, verbal o
escrita. IT-3:
lingüístico del español. Fuente (año): El País (2021)
Presentación de la información: Entrevista
realizado por Darinka Rodríguez a Barraza
Diferencia específica: Carbajal.
Propuestas por géneros no
Explicación 1: Encuesta Nacional de
binarios.
Argumento Discriminación realizada por Inegi (México)
Explicación 2: Según Barraza Carbajal, afirma
que una variación morfológica de género no
modifica de cómo son tratadas las mujeres o las
personas no binarias.

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 Cierre

3.1. Conector: En resumen

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: No consideramos que la utilización del lenguaje inclusivo

disminuirá la desigualdad entre hombres y mujeres, puesto que según afirmaciones alteraría la forma

del sistema lingüístico del español.

3.3. Reflexión o comentario crítico: El uso del lenguaje inclusivo no generará que la desigualdad

disminuya la discriminación entre binarios y no binarios, ya que solo alteraría la morfología de

género en el vocabulario español buscando una supuesta manera subjetiva de incluir a todas las

personas.

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