ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

EMBOLILLAMOS LA BANDERA DEL PERÚ

DATOS INFORMATIVOS
I.E. 32011 HERMILIO VALDIZAN
DOCENTE: Cleriga Coz Vara
GRADO Y SECCIÓN: 1° “E” FECHA: 02-06-2023

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias Desempeños Criterio de Instrument
y evaluación o de
Capacidades evaluación
Personal Crea Experimenta con los - Realiza embolillado Lista de
social proyectos medios, los materiales sobre la bandera del cotejo
desde los y las técnicas Perú.
lenguajes artísticas para crear
artísticos efectos visuales, - Experimenta con
sonoros, vocales o materiales creando
- Explora y dibujos.
kinestéticos en
experimenta
respuesta a estímulos
los
del docente o con
lenguajes
base en sus propias
del arte.
exploraciones.
Ejemplo: El estudiante
- Aplica
utiliza la técnica del
procesos de
embolillado.
creación.
Evidencia Un collage sobre el medio ambiente.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
común
Enfoque inclusivo o atención a la - Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todo
diversidad tipo de familia, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.
- Los estudiantes protegen y fortalecen en toda circunstancia su autonomía,
autoconfianza y autoestima.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
 ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
 Elaborar la sesión  hoja bond (rojo y banco)
 Preparar las imágenes sobre la familia.  Imágenes
 Revisar información  Plumones.
 Papel crepé (rojo y blanco)

MOMENTOS DE LA SESION
INICIO TIEMPO APROX.: 20 MIN
La docente ingresa al aula y saluda cordialmente a los estudiantes.
Luego la docente presenta las siguientes imágenes.

La profesora realiza las siguientes preguntas

- ¿Qué observas en las imágenes?
- ¿de qué crees que trate?
- ¿alguna vez hiciste algo igual?
- ¿Cómo los habrán realizado?
Los estudiantes responden mediante la técnica lluvia de ideas y la docente los va anotando en
la pizarra.
La docente presenta el propósito: hoy realizaremos bolillado sobre la bandera del Perú.
Se proponen las normas de convivencia para lo cual se les hace recordar las normas pegadas
en la pared.
DESARROLLO TIEMPO APROX.:105 MIN
La docente les lee y explica sobre el concepto del embolillado e indica los pasos que se tiene
que seguir para la elaboración.
El embolillado, es una técnica que se trabaja haciendo uso de papel (de preferencia papel
de tipo moldeable, maleable y de textura suave) para realizar bolitas de papel con trabajo
de la yema de los dedos, principalmente del pulgar e índice.

 Primero la docente reparte las hojas bond.

 Los estudiantes dibujaran una bandera.
 Utilizaran papel crepé u hojas bond de color rojo y blanco.
 Las de color rojo irán en los dos cuadros del constado y e centro será de color blanco.

La docente muestra una muestra de la bandera del Perú.

Una vez concluida la explicación se les brinda un tiempo prudente para la elaboración del
embolillado y la docente va acompañando y monitoreando el avance de los trabajos.
Una vez cumplida el tiempo indicado se recoge los trabajos realizados
CIERRE TIEMPO APROX.: 10 MIN
Reflexionan acerca de la actividad realizada y responden interrogantes: ¿les gustó la actividad
realizada? ¿Cómo elaboraron el embolillado? ¿Qué representaron? ¿les fue fácil? ¿les gustaría
trabajar mas temas similares? ¿para que creen que servirá lo que realizaron?
- Tarea para la casa
- Realiza un trabajo libre en donde des a conocer tu imaginación.

VºBº SUBDIRECCIÓN JPV PROFESORA DE AULA

DOCENTE Cleriga coz vara
GRADO 1ro “E” ÁREA Arte y cultura
FECHA 02 de junio de 2023

Lista de cotejo

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

CRITERIOS A EVALUAR
NOMBRE
Realiza embolillado Experimenta con
N° sobre la bandera del materiales creando
Perú. dibujos.
LOGRADO

LOGRADO

LOGRADO
PROCESO

PROCESO

PROCESO
INICIO

INICIO

INICIO
1 Alminco Ambicho, Brayan Teylor
2 Arias Vibar, Genesis Belen
3 Ayra Guillen, Aramis Honorario
4 Bardales Masgo, Shaiina Angel
5 Casanova Villegas, Ibraynna Isabella
6 Cayco Cabrera Naomi Valentina
7 Collas Eusebio, Mateo Iker
8 Corne Patricio, Yomira Cesia
9 Espinoza Romero, Yamileth
10 Gonzales Sandoval, Mathias Alex
11 Huarauya Días, María Emilia
12 Lavado Coz, Alizze Luciana
13 León Calderón, Kaisa Rafaela
14 Lorenzo Pajuelo, Yem Smith
15 Marrujo Pérez, Jhanet Mishel
16 Morales Estela, Thiago Alex
17 Montoya Cervantes, Meylim Angui
18 Pacaya Panduro, Carla Virginia
19 Poma Vilca, Elias Liam
20 Ponce Nava, Nico Johavi
21 Ramírez Miraval, Heimy Catalina
22 Roman Cabello, Briana Yadira
23 Tafur Pinchi, Dominic Félix Calet
24 Tolentino Lazaro, George Alexis
25 Villanueva Beteta, Dajhana
26 Villanueva Tomas, Daniel Briam D
27 Yabar Reyes, Alice Sofia
28 Yabar Reyes, Luciano Felipe