ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓ N EDUCATIVA : N° 601491-MADRE TERESA DE CALCUTA

 SUB DIRECTORA : YESSABELLA SOTO ONORIO

 DOCENTE : MONICA MATOS PANDURO
 GRADO Y SECCIÓ N : 6° “A”
 FECHA : MARTES 09 DE ABRIL DEL 2024

TÍTULO DE LA SESIÓN: “Elaboramos una capa impermeable casero”

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁREA: ARTE Y CULTURA

COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Combina y busca alternativas
Crea proyectos desde los lenguajes para usar elementos de los
artísticos. lenguajes artísticos, medios,
materiales, herramientas,
 Explora y experimenta los lenguajes técnicas, recursos tecnológicos
del arte. a su alcance, así como
 Evalúa y comunica sus procesos y prácticas tradicionales de su
proyectos. comunidad, para expresar de
diferentes maneras sus ideas.
Planifica la elaboración de la capa impermeable
de manera coordinada con sus compañeros.
Realiza la capa impermeable casero teniendo en
cuenta el video tutorial y la guía del docente.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Elaboración de una capa impermeable casero para usar
en la lluvia.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Docentes y estudiantes , comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PREPARAR ANTES DE Video

LA SESIÓN Instrumento de evaluació n
MATERIALES O  Bolsa de basura grande
 Bolsa de basura mediana
RECURSOS A UTILIZAR  Cinta

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

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 PROCESOS DIDÁCTICOS/ESTRATEGIAS
INICIO (15 MINUTOS)
 Saludo amablemente a los estudiantes y realizamos las actividades permanentes
Motivación:
 Presento a los estudiantes imágenes sobre capa impermeable para la lluvia.


Recogemos los saberes previos:

Iniciamos un diálogo con los estudiantes preguntándoles lo siguiente: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Sobre qué
trata las imágenes? ¿En qué estación del año se puede utilizar? ¿Será importante tener una? ¿Creen ustedes que
podemos elaborar una en clase?

Conflicto cognitivo: ¿Para qué nos servirá?

Propósito: Hoy elaboraremos una capa impermeable para utilizar en la lluvia mediante la participación de los
estudiantes y el uso de material reciclado como el plástico.

 Los estudiantes recuerdan las normas de convivencia que nos permitan desarrollar la sesión de clase.
-. Trabajar en equipo de forma ordenada

-Participar de forma activa en los trabajos que realiza.

 Doy a conocer los criterios de evaluación y coloco en un lugar visible.
DESARROLLO (60 MINUTOS)
DESAFIAR E INSPIRAR.

 Presentamos un video tutorial sobre cómo elaborar nuestra capa impermeable.

 https://www.youtube.com/watch?v=pALX2oUXrDU

IMAGINAR Y GENERAR IDEAS.

Pregunto: ¿De qué trata el video? ¿Qué materiales se usará ? ¿Cuá l será su procedimiento de su
elaboració n?

PLANIFICAR.
 Presento el cuadro para planificar el trabajo.
¿Que materiales ¿Cómo lo
¿Qué elaboraremos? ¿Para que elaboraremos?
utilizaremos? presentaremos?
2
Una capa Bolsa de basura grande, Para utilizar en la lluvia En el salón de clase y de
impermeable casero. Bolsa de basura mediana, mediante la participación de diferentes colores.
Cinta, Tijera, Plumón, los estudiantes y el uso de
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Ministerio de Educació n. (2016). Programa Curricular de Educació n Bá sica Regular, Primaria.
- Planificació n Anual de primaria.

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TUTORA SUB DIRECTORA

PROPÓSITO
Hoy elaboraremos una
capa impermeable para
utilizar en la lluvia
mediante la participación
de los estudiantes y el uso
de material reciclado como
el plástico.

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 LISTA DE COTEJO
DOCENTE MONICA MATOS PANDURO
GRADO Y 6º “ A” AREA: ARTE Y CULTURA
SECCIÓN
SESIÓN: ELABORAMOS UNA CAPA IMPERMIABLE CASERO
EVIDENCIA: Elaboración de una capa impermeable casero para usar en la lluvia.
Planifica la elaboración de la Realiza la capa impermeable
capa impermeable de manera casero teniendo en cuenta el
Nº APELLIDOS Y NOMBRES coordinada con sus video tutorial y la guía del
compañeros. docente.
Logrado No logrado Logrado No logrado
01 ARICARA CHOTA BRICE ALEXANDER
02 AYAMBO YUMBATO TREYSI BEATRIZ
03 BARRERA HUANI JEFF
04 BARTRA REATEGUI JEIMILY SANDIBEL
05 CABRERA TANANTA KRISTINA ANAHI
06 CAHUAZA MUCUSHUA ANA KAORY
07 CARDENAS RUIZ DAYRON DANIEL
08 CURMAYARI MURAYARI NATHALY JULISSA
09 FALCON CORAL EXON ROBERT
10 FREITAS PANDURO VICTOR DAVID DE JESUS
11 GOMEZ TORRES LIZ JADE
12 HUAYAMBI RENGIFO JOSEP JESUS
13 LAICHE OCHAVANO ARACELY
14 MANUYAMA PINEDO SALVADOR FABRIZZIO
15 MARTINEZ HUANUIRI YORZON VALENTINO
16 MELENDEZ DEL AGUILA RHIANA LUCIANA
17 MENDOZA DAHUA BRYHAN JOAO
18 MONTENEGRO PACAYA HAMI NAOMI NICOL
19 MORI ZEVALLOS CECH
20 MOZOMBITE FLORES XIOMARA CRISTAL
21 MUÑOZ GUTIERREZ ROLANDO SANTOS
22 NAJAR PIZANGO SUSI MORELIA
23 NAVARRO ARMAS JAMS MATIAS
24 PACAYA HUAMAN PEDRO SEBASTIAN
25 PAIMA MESIAS KERSON KEANY
26 PAIMA TELLO GENESIS SANDRIELY
27 PEREZ BARDALES CRISS ADRIAN
28 PEZO VELA GEYDI SAORI
29 PINEDO ACOSTA NIXON ADRIANO
30 PINEDO PIZANGO NEISSER JHYÑIOR
31 PIZARRO MURRIETA PATRICIA MILAGROS
32 QUIROZ RAMIREZ BEVERLY BELINDA
33 QUISPE PANDURO ANA GABRIELA
34 RIOS ARIMUYA MICHELLE ALEJANDRA
35 RUIZ PEREZ JOHNNY MILLER
36 SILVA MOZOMBITE HENRY JACKSON
37 TARICUARIMA CHOTA REYNA CLARITA
38 VASQUEZ SINTI ALISSON ALONDRA