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Marketing interno
Los beneficios para la empresa consisten además en que la mayor coherencia entre
imagen interna y externa será detectable por sus clientes haciéndola entonces más
creíble.
El marketing interno implica dos tipos de procesos de gestión: la gestión de las actitudes y
la gestión de las comunicaciones.
Gestión de actitudes
Debemos gestionar las actitudes de las personas trabajadoras y que su motivación pueda
tener una actitud positiva orientada al servicio y a los clientes. Es un proceso continuo.
Actitudes: los tres tipos de las que se han ocupado tanto el comportamiento
organizacional como el marketing interno son:
Gestión de la Comunicación
Todo el personal necesita información para poder realizar sus funciones como líderes y
proveedores de servicios a clientes internos y externos.
La organización de la empresa
Las formas de organizarse de las empresas evolucionan; las nuevas formas deben
caracterizarse, sobre todo por la descentralización y desarrollo de la toma de decisiones.
Las estructuras directivas más “chatas”, más planas, donde se procura eliminar niveles
jerárquicos; el fomento de una fuerza de trabajo más flexible; más proyectos, iniciativas
plurifuncionales y trabajo en equipo, podrían interpretarse con la frase: “uno para todos y
todos para uno”.
Garcia Echevarria y del Val Núñez (1996) postulan que las nuevas exigencias organizativas
se desarrollan entorno a:
Re- Ingeniería de procesos: Lo que implica una clara orientación al trabajo en equipos y
exigencias de flexibilidad en los comportamientos humanos.
Los sistemas de gestión, hacen referencia a la forma como se manda. En este aspecto se
observa que se ha pasado de los métodos autocráticos a sistemas participativos, cuyo
objetivo es lograr la colaboración “natural” de todos los miembros de la organización.
En la participación de un programa de marketing interno/RR.HH. están implicados tanto
los trabajadores como los directivos de la escuela, desarrollando funciones como:
Integrador: asumo como propios los logros y los éxitos (resultados), porque yo los llevo a
cabo. Es mi programa, no es de RR.HH.
Atractivo: esto que me han dicho que haga es interesante.
Utilidad: esto que me han dicho que haga es útil.
Motivante: esto que me han dicho que haga es bueno y motivante.
Resumiendo