INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

San Juan Bautista

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA: Construye su identidad

CAPACIDAD: Construye normas y asume acuerdos y leyes
Tema: Aprendemos a convivir.
Propósitos de aprendizaje: Que los y las estudiantes establezcan en forma consensuada las normas de
convivencia en el aula y reflexionen sobre la importancia de su cumplimiento.
 Desempeño: Muestra un trato respetuoso e inclusivo con sus compañeros(as) de aula y propone
acciones para mejorar la convivencia a partir de la reflexión sobre conductas propias o de otros.
 Enfoques transversales: Enfoque de igualdad de género - Enfoque de orientación al bien
común

Sesión de aprendizaje N° 4
Secuencia
Medios y Recursos
metodológic Actividades
materiales virtuales
a
Inicio  Papelógrafos  Ficha
Ø El tutor da la bienvenida a los estudiantes y presenta el  Plumones adicional
tema, el propósito.  Ficha cero
 PPT
Ø Se dialoga con los estudiantes en torno a su paso a la
 Actividades
secundaria y les informamos acerca de esta nueva etapa interactivas
en relación a lo vivido en la primaria.
Ø Iniciamos la sesión preguntando:
¿Qué ocurriría si despertamos un día, salimos a la calle y nos
damos cuenta que los semáforos han desaparecido?
Ø Escuchamos sus respuestas y luego preguntamos: ¿es
importante que existan semáforos?
Ø Explicamos a las y los estudiantes que las personas
tenemos la capacidad para regular nuestro
comportamiento, sin embargo, es necesario contar con
normas o reglas, para mantener una convivencia
armónica. En ese sentido el semáforo representa una
norma y dependerá de nosotros respetarla o no.
Ø Entonces ¿Es importante tener normas o acuerdos de
convivencia en un grupo?
Ø Escribimos los aportes de las y los estudiantes en base a
ello. Comentamos que las normas nos permiten tener
una convivencia más armoniosa, así como condiciones
favorables para que todas las personas (estudiantes y
docentes) se sientan aceptadas, integradas al grupo y se
puedan desarrollar.
Ø Indicamos que es necesario que en el aula se establezcan
normas de convivencia.
Ø Explicamos que es mejor que estas normas sean
elaboradas por todos los miembros del aula.
Ø El docente presenta las siguientes CASOS o situaciones e
invita a los estudiantes a leerlas y responder si son
actitudes adecuadas:

5° GRADO A – B “¡Desde cuándo, desde siempre, Sanjuanista!” NIVEL PRIMARIA - 2024

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Proceso Proponemos a los estudiantes que respetando el  Papelógrafos

distanciamiento y en grupos de dos; establezcan acuerdos o  Utensilios de
normas de convivencia para el aula para ello señalamos cocina
 Libro de
algunas recomendaciones a tener en cuenta a fin de la
Actividades
norma sea eficáz.  Libro de
Ø Las normas deben estar basadas en valores humanos de Área
respeto a las personas, lugares y cosas la responsabilidad
hacia sí mismo y hacia los demás y sobre todo la tolerancia a
las ideas, religión, condición social género entre otros.
Ø La norma debe ser reconocida y aceptada por todos los
miembros del aula.

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Ø El grupo debe ser capaz de aceptar las conductas a las que
se refieren las normas, así como tener poder para regular las
conductas que no sigan las normas.
Ø Los incumplimientos a las normas deben tener una sanción
justa y oportuna que permita al estudiante asumir la
responsabilidad de sus acciones.
Ø Cada par de estudiantes debe presentar su trabajo; luego
de escuchar todas las propuestas presentadas las debaten y
llegan a un consenso de aula.
Ø Después de llegar a un acuerdo se les pide que lo plasmen
en un papelote lo decoren a modo de cartel y lo coloquen en
un lugar visible del aula para revisarlo en forma permanente
y asegurar que se cumplan con los acuerdos asumidos.
Promovemos que las y los estudiantes elaboren las ideas
fuerzas de la sesión trabajada realizando las siguientes
preguntas:

Ø ¿Por qué es importante contar con normas de convivencia

en el aula?

Ø ¿Porque se ha consensuado su elaboración?  Lista de

Cierre cotejo
Ø ¿De quién depende su cumplimiento y por qué?

Se enfatiza en la importancia de que se cumplan las normas,

ya que estudiaremos en armonía y nos ayuda ser mejores
seres humanos, así no las cumplirán por obligación sino
porque comprenden su importancia.

 https://www.carlosguarnizteaches.com/2022/04/
tutoria-sesion-de-normas-de-convivencia.html

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