Institución Educativa Emblemática “José Carlos Mariátegui”

Estudio, innovación y competencia

“Año de la Unidad, la Paz y el desarrollo”

SESIÓN DE TUTORIA
““ELABORAMOS NUESTROS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ””
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. Institución educativa : “José Carlos Mariátegui”
b. Área : Desarrollo personal ciudadana y cívica
c. Grado y sección : 3° “A”
d. Fecha : 29-03-2023
e. Tiempo : 90 minutos
f. Director : Glorioso Amadeo Cutipa
g. Coordinador :
h. Tutor : Jean Carlos Mallco Gayo

PROPOSITO: Que los y las estudiantes establezcan en forma consensuada las

normas de convivencia en el aula y reflexionen sobre la importancia de su
cumplimiento.

PRODUCTO: Los estudiantes elegirán una acción personal y otra grupal para velar por su
cumplimiento.

III. Desarrollo de la Sesión

MO PROCEDEMIENTO TIEM RECUR

MEN PO SOS
TOS
INICI  El tutor da la bienvenida a los estudiantes y presenta el tema, el propósito.
O  Se dialoga con los estudiantes en torno a su paso a otro grado de Particip
secundaria y les informamos acerca de esta nueva etapa en relación a lo 10 antes
vivido en el grado anterior. minu
 Iniciamos la sesión preguntando: tos plumon
 ¿Qué ocurriría si despertamos un día, salimos a la calle y nos damos cuenta es
que los semáforos han desaparecido? pizarra
Escuchamos sus respuestas y luego preguntamos: ¿es importante que
existan semáforos?
Explicamos a las y los estudiantes que las personas tenemos la capacidad para
regular nuestro comportamiento, sin embargo, es necesario contar con normas o
reglas, para mantener una convivencia armónica. En ese sentido el semáforo
representa una norma y dependerá de nosotros respetarla o no.
 Entonces ¿Es importante tener normas o acuerdos de convivencia en un
grupo?
 Escribimos los aportes de las y los estudiantes en base a ello. Comentamos
que las normas nos permiten tener una convivencia más armoniosa, así
como condiciones favorables para que todas las personas (estudiantes y
docentes) se sientan aceptadas, integradas al grupo y se puedan
desarrollar.
Indicamos que es necesario que en el aula se establezcan normas de
convivencia.

 Explicamos que es mejor que estas normas sean elaboradas por todos los
miembros del aula.
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DESA 70 Particip
RROLL minu antes
O Proponemos a los estudiantes que respetando el distanciamiento y   en grupos de dos;
tos Fichas
establezcan acuerdos o normas de convivencia  para el aula para ello señalamos de
algunas recomendaciones a tener en cuenta a fin de la norma sea eficáz. prueba
Hoja
Ø Las normas deben estar basadas en valores humanos de respeto a las personas,
Lapicero
lugares y cosas la responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás y sobre todo Papel
la tolerancia a las ideas, religión, condición social género entre otros.
Ø La norma debe ser reconocida y aceptada por todos los miembros del aula.
Ø El grupo debe ser capaz de aceptar las conductas a las que se refieren las normas,
así como tener poder para regular las conductas que no sigan las normas.
Ø Los incumplimientos a las normas deben tener una sanción justa y oportuna que
permita al estudiante asumir la responsabilidad de sus acciones.
Ø Cada par de estudiantes debe presentar su trabajo; luego de escuchar todas las
propuestas presentadas las debaten y llegan a un consenso de aula.

Promovemos que las y los estudiantes elaboren las ideas fuerzas de la sesión
CIER trabajada realizando las siguientes preguntas:
RE 10 Particip
Ø ¿Por qué es importante contar con normas de convivencia en el aula?
 
minut antes
Ø ¿Porque se ha consensuado su elaboración?
  os
Ø ¿De quién depende su cumplimiento y por qué?
 

Se enfatiza en la importancia de que se cumplan las normas, ya que

estudiaremos en armonía y nos ayuda ser mejores seres humanos, así no las
cumplirán por obligación sino porque comprenden su importancia.

MATERIALES Y/O RECURSOS A UTILIZAR

Recursos:
Copias, lápiz
Materiales:
Pizarra, plumones, mota, textos , dominio de palabras

Hualla, 29 de marzo del 2023.

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         Tutor                                             Coordinador de Tutoría
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