INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

San Juan Bautista

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA: Construye su identidad

CAPACIDAD: Se valora a sí mismo
Tema: “APRENDEMOS SOBRE LA FAMILIA”
Propósitos de aprendizaje: Argumentar sobre la importancia de valorar su identidad, su cultura para superar sus
limitaciones personales y construir su identidad.
 Desempeño: Describe sus características físicas, cualidades e intereses, y las fortalezas que le
permiten lograr sus metas; manifiesta que estas lo hacen una persona única y valiosa que forma
parte de una comunidad familiar y escolar.
 Enfoques transversales: Enfoque de derechos.
común

Sesión de aprendizaje N° 7
Secuencia
Medios y Recursos
metodológic Actividades
materiales virtuales
a
Dialogamos para recuperar sus saberes previos:  Ficha
¿Qué es familia? adicional
¿Qué compartes en la familia?  Ficha cero
 PPT
¿Qué le gusta hacer a tu familia?
 Papelógrafos  Actividades
Comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos  Plumones interactivas
Inicio sobre
la familia.
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de
convivencia que ayuden a tener una convivencia armoniosa
en el trabajo

Se formula las siguientes preguntas:

¿Qué es la familia?
¿Qué le gusta hacer a tu familia?
¿Crees que compartir unos tiempos juntos en familia es una
 Papelógrafos
manera de demostrar cariño? ¿Por qué?
 Utensilios de
¿Qué momentos compartimos en familia? cocina
Proceso Análisis de la información  Libro de
Averiguan en el internet sobre la familia y lo que compartimos Actividades
en familia.  Libro de
Leen la información y anotan las ideas principales. Área
Elaboran un resumen sobre la familia en un organizador
gráfico.
Exponen su trabajo.
Se organizan y se informan sobre las normas en la familia
Cierre Realizan un recuento de las actividades que realizaron  Lista de
cotejo
durante la sesión.
Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades
efectuadas durante la sesión:
• ¿Qué han aprendido el día de hoy?
• ¿Te pareció fácil?

4° GRADO A – B “¡Desde cuándo, desde siempre, Sanjuanista!” NIVEL PRIMARIA - 2024

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San Juan Bautista

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”
• ¿Dónde encontraste dificultad?, ¿por qué?
 • ¿Para qué te sirve lo aprendido?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Lista de Cotejo

Nombre: F.N: Grado: Evaluador:

Fecha de aplicación:

Indicadores: si no

Identifica y representa a los miembros de su familia

Describe las funciones de cada miembro de la familia

Narra experiencias de convivencia en la escuela, familia y

comunidad

Reconoce su rol dentro del grupo familiar

Respeta y Practica las normas de convivencia

Colabora con otros miembros del grupo familiar y escolar en las

tareas diarias

Se acepta a sí mismo y a los miembros del grupo

4° GRADO A – B “¡Desde cuándo, desde siempre, Sanjuanista!” NIVEL PRIMARIA - 2024

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