SILABO DEL CURSO QUÍMICA INORGÁNICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Ingeniería Ambiental
3°
Carrera Ingeniería Minas
Facultad Ingeniería Ciclo Créditos 4
Profesional Ingeniería Civil
2°
Ingeniería Industrial

Periodo HT HP HL PC
2019-5 Requisitos Ninguno
lectivo Horas 4 0 2 4
El curso aporta a la Pensamiento creativo y crítico: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar
competencia general: su propia postura o propuestas creativas de solución.
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
componente:

II. SUMILLA
La naturaleza del curso es presencial teórico y tiene como propósito que los estudiantes conozcan los conceptos elementales de la materia en cuanto a su
composición, propiedades y transformaciones, de tal manera que puedan aplicarlos en la resolución de problemas de su carrera profesional. Los principales temas a
tratar son: La materia, compuestos químicos inorgánicos, aritmética química, reacciones químicas, estequiometria, disoluciones, equilibrio ácido – base, equilibrio
químico, pH, e introducción a la química del agua como fuente de vida y su importancia en diferentes procesos.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un proyecto de investigación, resuelve una evaluación escrita sobre los principios fundamentales de los procesos
químicos, que ocurren en la vida cotidiana y en la industria, corroborando tales conceptos experimentalmente, además desarrollan un caso aplicado a la vida cotidiana.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD
ÁTOMOS Y COMPUESTOS
INORGÁNICOS
Logro de unidad: Al finalizar la
primera unidad, el estudiante
I resuelve ejercicios haciendo uso del
análisis dimensional y factores de
conversión, propiedades atómicas,
enlaces químicos así como fórmula
y nombra compuestos químicos
inorgánicos, haciendo uso de la
nomenclatura tradicional e IUPAC,
demostrando orden y precisión en los
resultados
RELACIONES DE MASA Y
REACCIONES QUÍMICAS
Logro de unidad: Al finalizar la
segunda unidad, el estudiante
formula y nombra compuestos,
desarrolla problemas determinando
II formulas empíricas y moleculares.
Asimismo balancea ecuaciones
químicas teniendo en cuenta Los
métodos desarrollados,
demostrando conocimiento y precisión.
ACTIVIDADES
SEMANA SABERES ESENCIALES PRÁCTICA DE
CAMPO
• Presentación de Silabo, criterios de evaluación y rubricas.
• Materia: Consideraciones importantes.
• Sistema internacional de unidades: análisis dimensional y factores de
1 conversión.
• El átomo: Estructura. Partículas subatómicas. Número de masa y número
atómico, Tipos de átomos. Masa atómica promedio.
• Enlace Químico: enlace iónico, enlace covalente y enlace metálico.
• Funciones químicas inorgánicas: estados de oxidación, valencia, iones
Ver anexo de
• Función óxido: óxidos básicos y óxidos ácidos, Nomenclaturas tradicional actividades de
e IUPAC práctica de
2 PRACTICA DE LABORATORIO 1 campo
EVALUACIÓN T1
• Función hidróxido
• Función hidruro
• Función ácido: ácidos hidrácidos y ácidos oxácidos
3 • Nomenclaturas tradicional e IUPAC
• Función sal: sal haloidea y oxisal.
• Nomenclaturas tradicional e IUPAC
PRACTICA DE LABORATORIO 2 Ver anexo de
• Aritmética química: masa molar. Mol. Composición porcentual. actividades de
Formula empíricas y moleculares. práctica de
4
campo
EVALUACIÓN PARCIAL
• Reacciones químicas: definición, clasificación. Ecuaciones químicas.
• Balance de ecuaciones químicas por el método REDOX e
5 ION ELECTRÓN
PRACTICA DE LABORATORIO 3

• Estequiometria: Leyes ponderales. Reactivo limitante, reactivo en exceso Ver anexo

6
y rendimiento de una reacción química. Cálculos estequiométrico. de

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.
 CALCULOS QUÍMICOS Y actividades
CALIDAD DE AGUA de práctica
III EVALUACIÓN T2 de campo

Logro de unidad: Al finalizar la • Disoluciones: características, unidades de concentración físicas y químicas.

tercera unidad, el estudiante
desarrolla cálculos estequiométricos
determinando cantidades de reactivos y
productos que intervienen en los
diferentes procesos y prepara
soluciones en distintas
concentraciones, demostrando
conocimiento y precisión en los
resultados. Así mismo, desarrolla
ejercicios de equilibrio químico,
reconoce las propiedades físicas y
químicas de una muestra de agua
determinando diferentes parámetros.
Dilución de soluciones.
• Equilibrio Químico. Constante de equilibrio Kc y Kp
• Ácidos y bases. Potencial de hidrogeniones.
7 • Calidad de agua: composición física, química y biológica
• Muestreo, preservación, transporte, análisis y resultados.
• Contaminación natural y antrópica del agua.
PRACTICA DE LABORATORIO 4
EVALUACIÓN FINAL
8
9 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS FECHA LIMITE SEM

PUBLICACIÓN NOTAS Descripción de Evaluación
Evaluación T1* 15% 2 Evidencia de aprendizaje 1
Evaluación Parcial* 30% 4 Examen / evidencias de aprendizaje
Ver Calendario de
Ingreso de Notas WA Evidencia de aprendizaje 2
Evaluación T2* 15% 6
(Primer y Segundo
Evaluación Final* 40% 8 Examen / desempeño final
Módulo)
Evaluación Sustitutoria --------------- 9 Evaluación Sustitutoria.
*Si el curso tiene horas de práctica de campo las evaluaciones incluyen las evidencias de práctica de campo.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
540 CHAN 2013 CHANG, RAYMOND QUÍMICA 2013
1

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
La materia: Estados de la materia http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=120&l=s
Disoluciones http://www.monografias.com/trabajos11/modisol/modisol.shtml
Estequiometria http://www.eis.uva.es/~qgintro/esteq/esteq.html

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

Ver calendario de Eventos Internacionales

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.
VIII. ANEXO ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO

Semana Evidencia del práctica de Instrumento de

Actividad Fecha de Entrega
(Del/Al) campo Evaluación
Formar equipos con sus compañeros de clase Informe con la estructura de
y presentar una estructura de reuniones reuniones semanales con
1 semanales con las funciones asignadas por el las funciones asignadas por Rúbrica 1 semana
coordinador a cada integrante el coordinador a cada
integrante
Elaborar una propuesta de proyecto
2 relacionado a su carrera y al curso de Avance de Proyecto Fase 1 Rúbrica 2 semana
Química.
Resolver ejercicios propuestos en el aula Presentación de Ejercicios
3 Rúbrica 3 semana
virtual (Hoja de Trabajo N° 1) Resueltos
Resolver una práctica Calificada Virtual, Registro de Notas en el
4 Aula Virtual 4 semana
propuesta en el aula Virtual. aula virtual
Presentar el avance de Proyecto elegido
5 Avance de Proyecto Fase 2 Rúbrica 5 semana
según rúbrica establecida
Resolver ejercicios propuestos en el aula Presentación de Ejercicios
6 Rúbrica 6 semana
virtual (Hoja de Trabajo N°2) Resueltos
Proyecto Final Impreso y
7-8 Presentación Final del Proyecto Rúbrica 8 semana
maqueta

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.