Primer parcial semiología

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es la parte material de signo lingüístico”
➢ Significante

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Por su uso en el paso del tiempo, puede ser modificada por la comunidad de hablantes”
➢ Lengua

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Sobre él se disponen linealmente los signos en presencia”.
➢ Sintagma

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es una unidad formada por significado y significante”.
➢ Signo lingüístico

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Son relaciones definidas por su capacidad de conectar mentalmente a los signos por una
característica compartida”.
➢ Relaciones paradigmáticas

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es una de las características del signo, según la cual la unión entre el significado y
significante es inmotivada”.
➢ Arbitrariedad

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social”.
➢ Semiología

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es un sistema de signos con sus respectivas reglas de combinación”.
➢ Lengua

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Se trata de un acto de voluntad e inteligencia”
➢ Habla

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es un producto social de la facultad del lenguaje”
➢ Lengua

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es una característica del significante que implica una extensión en el tiempo”.
➢ Linealidad
 ● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:
“Es la unidad mínima del sistema de la lengua”
➢ Signo lingüístico

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es una característica del significante que implica una extensión en el tiempo, formando una
cadena”.
➢ Linealidad

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Son relaciónes que se dan en el cerebro de los hablantes y arman redes”.
➢ Relaciones asociativas o pragmáticas

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Es el eje que permite estudiar el sistema completo de la lengua en un momento histórico
particular”
➢ Eje sincrónico

● ¿A qué concepto de Saussure refiere esta definición? Elija la opción correcta:

“Tiene un lado individual y un lado social”
➢ Lenguaje

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Lazo

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Luto

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Figura humana con pala

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Obra

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Gráfica cartesiana

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Éxito económico

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Tijeras, peine y figura femenina

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
 ➢ Salón de belleza

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Sobre

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Correo electrónico

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Fotograma y cámara

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Cine

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Cigarrillo encendido
 ● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica
con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Prohibido fumar

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación icónica con su
objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Conjunto de Figuras humanas

● Mire la imagen y responda: si este signo mantiene una relación Simbólica

con su objeto, ¿cual es el interpretante que se genera?
➢ Red social

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las características de los componentes materiales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
Implica la actualización de la oración en El enunciado
una situación concreta

El sujeto es elegido por el emisor para el El destinatario

intercambio

Implica una situación espaciotemporal en la El entorno

que se realiza la enunciación

Es quien produce una expresión lingüística El emisor

en un momento dado
 ● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las características de los componentes relacionales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
Tiene una naturaleza subjetiva La información pragmática

Comprende aquello que constituye el La información pragmática

universo mental

Remite a la relación entre los interlocutores La distancia social

La actividad humana es reflejo de la actitud La intención

del sujeto en su entorno

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las competencias que determinan la comunicación según Kerbrat-Orecchioni
Da cuenta del conocimiento que tiene el Competencia lingüística
sujeto sobre su lengua

También se le conoce como competencia Competencia cultural

enciclopédica

Incluye las determinaciones psicológicas Competencia paralingüística

Refiere a los sistemas de interpretación y Competencia ideológica

de evaluación del universo referencial

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
Genera un choque entre lo que se dice y lo El problema del significado no convencional
que se quiere decir

En ciertas lenguas, la morfología da más Sintaxis y contexto

libertad para ordenar las palabras en una
oración

El orden de las palabras en una oración Sintaxis y contexto

está determinado por factores situacionales

Los deícticos permiten identificar con más Referencia y deixis

precisión la situación comunicativa

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello algunos componentes del esquema de la comunicación según Kerbrat-Orecchioni
Comprende la situación de comunicación y Universo del discurso
las limitaciones estilístico-temáticas

Se relaciona con los conocimientos que se Competencia lingüística

tienen acerca de la lengua

También se le conoce como competencia competencia enciclopédica

 cultural

Es el conjunto de sistemas de Competencia ideológica

interpretación y de evaluación del universo
referencial

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las características de los componentes materiales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.
El mensaje es construido específicamente El destinatario
para él

Está definido pragmáticamente de acuerdo El entorno

con criterios discursivos

Es quien elabora un mensaje en El emisor

circunstancias concretas y precisas

Es el soporte físico en el que se realiza la El enunciado

comunicación

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
Comúnmente está asociado al orden de las Sintaxis y contexto
palabras y la morfología

La representaciones fonológica y las El problema del significado no convencional

interpretaciones no son siempre
correspondientes

Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

hechos se alude

Las palabras pueden tener un valor El problema del significado no convencional

diferente al que les asigna el sistema

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
El orden de las palabras puede afectar el Sintaxis y contexto
significado de lo que se quiere comunicar

Los factores extralingüísticos influyen en la Sintaxis y contexto

interpretación durante el acto comunicativo

El hecho de que las lenguas sean códigos El problema del significado no convencional
no impide que haya cierta dificultad en la
comprensión

la comprensión requiere la utilización de los Referencia y deixis

deícticos
 ● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
El orden de las palabras puede afectar la Sintaxis y contexto
interpretación

la comprensión de las frases está Referencia y deixis

determinada por el uso de pronombres y
adverbios

Requiere saber a qué objetos, situaciones o Referencia y deixis

hechos se alude

Puede existir separación entre lo que se El problema del significado no convencional

dice y lo que se quiere decir

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los tres problemas de la pragmática propuestos por Escandell Vidal.
No siempre existe correspondencia El problema del significado no convencional
absoluta entre las representaciones
fonológicas y la interpretación

Para una plena interpretación, es necesario sintaxis y contexto

aclarar la identidad del emisor y el
destinatario

La elección de las variantes morfológicas y sintaxis y contexto

de orientación de las palabras influye en
gran manera en la comprensión

El uso de pronombres y adverbios de lugar referencia y deixis

y tiempo facilita la precisión del mensaje

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los componentes relacionales de la situación comunicativa propuestos por Escandell
Vidal.
Es lo que determina la construcción de los La distancia social
enunciados teniendo en cuenta la
pertenencia a determinada organización
humana

Refiere al conjunto de conocimientos, La información pragmática

creencias y opiniones de un individuo, que
involucra la interacción verbal

Tiene en cuenta los intercambios La información pragmática

lingüísticos precedentes

Tiene en cuenta la actitud del sujeto ante La intención

los actos y decisiones en la situación
comunicativa
 ● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello las características de componentes relacionales de la comunicación propuestos por
Escandell Vidal.

Tiene en cuenta el conocimiento del mundo por La información pragmática

parte de los individuos en la interacción verbal

Tiene en cuenta la estructura u organización La distancia social

humana que rodea a los interlocutores a la
hora de la elección de la forma del enunciado

Refiere a una relación dinámica entre el emisor La intención

y su entorno, y el destinatario y su entorno,
determinando ciertas actitudes

Se vincula a una dirección que lleva a La intención

determinados medios, para conseguir ciertos
fines por parte del hablante

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los dos problemas en torno al código propuestos por Kerbrat-Orecchioni
Las competencias implican la suma de las La exterioridad del código
posibilidades lingüísticas para producir o
interpretar

Los idiolectos incluyen competencias para La exterioridad del código

la comunicación o para la interpretación

Existen tensiones que rompen con la La homogeneidad del código

noción de una lengua común

La comunicación se funda en la existencia La homogeneidad del código

de dos idiolectos

● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los dos problemas en torno al código propuestos por Kerbrat-Orecchioni
Los códigos se internalizan en el sujeto La exterioridad del código
antes de ponerlos en uso

En la comunicación dual no existe un La homogeneidad del código

código común

El sujeto debe asumir una serie de La exterioridad del código

competencias para convertirse en emisor o
receptor

Los hablantes de la misma comunidad La homogeneidad del código

Lingüística no necesariamente hablan una
misma lengua
 ● Relacione cada concepto con la definición que corresponda. Tenga en cuenta para
ello los dos tipos de componentes de la comunicación propuestos por Escandell Vidal.
Tiene entre sus elementos la situación El componente material
espaciotemporal

Tiene en cuenta a la persona a la cual el El componente material

emisor dirige su enunciado

Tiene entre sus elementos a la información El componente relacional

pragmática

Tiene en cuenta la actitud de un sujeto ante El componente relacional

su entorno

● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema de

la referencia y la deixis que estudia la pragmática? Elija la opción correcta:
➢ Avanza el polémico proyecto

● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema del

significado no convencional que estudia la pragmática? Elija la opción correcta
➢ Funcionario pirata renuncia tras romper la cuarentena para ver a su amante

● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema del

significado no convencional que estudia la pragmática? Elija la opción correcta
➢ Congelan las tarifas eléctricas hasta fin de año

● ¿Cuál de los siguientes titulares de un diario pueden encuadrarse en el problema de

la referencia y la deixis que estudia la pragmática? Elija la opción correcta:
➢ Ella es una rubia intrigante

● Según Kerbrat.Orecchioni. ¿qué aspecto de la comunicación entra en juego en el

siguiente malentendido? Elija la opción correcta:
“un individuo ingresa a una verdulería, y solicita al vendedor: ´quiero dos ejemplares de
lactuca sativa y 450 gramos de daucus carota´”
➢ Competencias lingüísticas

● Según Kerbrat.Orecchioni. ¿qué aspecto de la comunicación entra en juego en el

siguiente malentendido? Elija la opción correcta:
“Un argentino enojado le dice a su vecino mexicano: ‘Te voy a dar una piña’. El vecino,
desconcertado, le contesta: ´Gracias, no tengo hambre´”
➢ Competencias culturales

● Según Kerbrat.Orecchioni. ¿qué aspecto de la comunicación entra en juego en el

siguiente malentendido? Elija la opción correcta:
“Una maestra hace la siguiente pregunta a una clase formada por varios estudiantes sin
dirigirse a ninguno en particular: ‘¿Vos qué pensas acerca de este problema?’. ningún
alumno responde”
➢ Competencias paralingüísticas
 ● Según Kerbrat.Orecchioni. ¿qué aspecto de la comunicación entra en juego en el
siguiente malentendido? Elija la opción correcta:
“Un individuo redacta en una carta para postularse a un empleo: ‘¿me da el trabajo, que lo
necesito para comprarme un auto?’”
➢ Competencias culturales

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo secundario? Elija la opción correcta:
➢ Por la blanda arena que lame el mar
Su pequeña huella no vuelve más
Un sendero de lo de pena y silencio llegó
Hasta el agua profunda
Un sendero solo de penas mudas
Hasta la espuma

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo secundario? Elija la opción correcta:
➢ Una desapacible noche de noviembre contemplé el final de mis esfuerzos. con una
ansiedad rayana en la agonía, coloqué a mi alrededor los instrumentos que me iban
a permitir infundir un hálito de vida a la cosa inerte que yacía en mis pies

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo secundario? Elija la opción correcta:
➢ Conozco un planeta donde vive un señor muy colorado, que nunca ha olido una flor,
ni ha mirado una estrella y que jamás ha querido a nadie. En toda su vida no ha
hecho más que sumas

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo secundario? Elija la opción correcta:
➢ Hay un hecho que, para bien o para mal. es el más importante en la vida pública
europea de la hora presente. Este hecho es el advenimiento de las masas al pleno
poderío social

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo primario? Elija la opción correcta:
➢ Trabajaremos con #gamification y #BigData en la enseñanza. Curso de verano

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo primario? Elija la opción correcta:
➢ Únete a la campaña del Partido Popular de Palencia. Recibe toda la información de
la campaña electoral en tu whatsapp desde el número 66064440

● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género

discursivo primario? Elija la opción correcta:
➢ Sé que nos conocemos hace poco tiempo y que nuestra historia de amor apenas
comienza. pero has conseguido ilusionarme y mi corazón late más fuerte cada vez
que pienso en ti
 ● ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a lo que Bajtin denomina género
discursivo primario? Elija la opción correcta:
➢ Vendedor: - Buen día, ¿en qué puedo ayudarle? Cliente: - Buen día, quisiera un kilo
de tomates.

● Lea atentamente la situación comunicativa propuesta debajo, y luego elija la opción

correcta:
En una obra de construcción, un obrero grita a un peaton: “¡Cuidado!”. su aspecto ilocutivo
sería…
➢ Advertir

● Lea atentamente la situación comunicativa propuesta debajo, y luego elija la opción

correcta:
Un empleado comenta frente a su jefe: “ se enteró que volvió a aumentar la nafta?. su
aspecto ilocutivo sería…
➢ Preguntar

● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado constatativo de la siguiente

lista:
➢ Son veinte pesos

● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado constatativo de la siguiente

lista:
➢ La ofertas no tienen cambio

● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado realizativo en la siguiente lista:

➢ Te lo prometo

● De acuerdo con el texto de Austin, elija el enunciado realizativo en la siguiente lista:

➢ No te puedo creer

● Lea atentamente la situación comunicativa propuesta debajo, y luego elija la opción

correcta:
El guarda de un tren grita al llegar a la estación terminal: “¡constitución!”. su aspecto
perlocutivo sería…
➢ Informar a los pasajeros que terminó el recorrido

● Lea atentamente la situación comunicativa propuesta debajo, y luego elija la opción

correcta:
Un oficial de la policía dice en la vía pública: “Aquí no hay nada que mirar”. Su aspecto
perlocutivo sería…
➢ Hacer circular el tránsito