SEMANA DE LAS ARTES:

Secuencia de actividades: El mundo de Xul Solar

 “El Arte” desempeña un papel vital en la educación de los

niños/as A través del dibujo, la pintura,el collage los niños/as
pueden expresar como piensan, como sienten y cómo se ven. A
través de diferentes propuestas tendrán la oportunidad de crear
expresando sus sentimientos y emociones.

Objetivos.

➤Favorecer la exploración de materiales y herramientas.

•Acercar a los niños a la vida y obra de pintores argentinos: Xul
Solar
•Desarrollar su capacidad creadora, imaginación, y la comunicación

Contenidos:

•Organización del espacio y composición.

•Formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional.
•Elementos del lenguaje visual
•El color. Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. .
•Dibujo, Pintura, collage.
•Los diversos usos de las herramientas (pinceles, lápices) y de las
características de los materiales (témperas, acuarelas).
•La interpretación de la imagen.
•Interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio
bidimensional (fotos, pinturas)
•Análisis de la propia producción y de las producciones producidas
por otros niños y en las obras de arte.

Actividades:
➤ Relato para que los niños y niñas conozcan a Xul Solar
➤Observación de las obras de Xul Solar Se presentará al artista
y se les mostrará a los niños/as algunas de sus producciones . Se
guiará con preguntas las observaciones
https://es.slideshare.net/jesicaanahi/xul-solar-para-chicoscon .

➤ Se propondrá Inventar un cuento a partir de lo que observan e

imaginan en la obra “Drago”.

➤Los niños inventarán su propia bandera utilizando marcadores

para dibujar el diseño y témperas para pintar sobre una base de
papel rectangular.

Se realizará un collage grupal sobre un fondo esponjeado en donde

se distribuirán las banderas y se completará con dibujos de los
niños.

➤Observarán las obras: Ciudad Lagui y Barrio

Se
guiará la observación con preguntas: ¿Qué colores se destacan?
¿Qué formas geométricas ven? ¿Cuántas chimeneas, escaleras y
caminos ven?¿Qué les transmite la obra? ¿Ven personas? ¿Por qué
la escalera va al sol? ¿Qué otras imágenes observan? ¿Cuántos
caminos hay? ¿Cuántas personas hay? ¿Hacia dónde les parece que
van? ¿Dónde dice Xul?

¿Les gustaría vivir en un lugar así? ¿Por qué? y luego se

entregarán diferentes formas geométricas en cartulinas de
colores y una hoja blanca. La consigna será:“construir casas con
las formas geométricas dadas”. También se brindarán acuarelas
para que creen un fondo y crayones negros para completar la
composición.

➤Con las obra: Rótulo

Se proporcionará  a los niños letras recortadas con cartulina,

para hacer una composición ubicando las formas en el espacio de la
hoja como más les guste ..
➤ En la
obra"San
danza", de Xul Solar está presente el tema de la ronda y de la
música. Se propondrá articular con la prof de educación musical
trabajando sobre esta pintura. A partir de una música, los chicos
podrán jugar en una divertida ronda a la manera de Xul Solar