SESION DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO: “Reconocemos los componentes de PC y el sistema operativo”

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa :
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Primero y segundo
I.5. N° de EdA : 01
I.6. Fecha :
I.7. Docente :

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

¿Qué nos dará Instrumentos
evidencias de de Evaluación
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
aprendizaje?
Gestiona Crea Reconocen y clasifican los Mapa mental
proyectos de propuesta de componentes de una de las sobre las partes
Ficha de escala
emprendimiento valor herramientas indispensables y características numérica
económico y para desarrollar la propuesta del sistema
social de valor y maneja su sistema operativo de PC.
operativo.
Se desenvuelve Personaliza Reconoce las partes más Esquema
en entornos entornos importantes de la PC e cognitivo sobre
virtuales virtuales. importancia del sistema las partes
generados por las operativo importantes de Ficha de escala
TIC PC numérica

III. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
BÚSQUEDA DE LA Flexibilidad y apertura Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad
EXCELENCIA Superación personal para el cambio y la adaptación a circunstancias
diversas, orientados a objetivos de mejora
personal

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (15 minutos)
✔ El docente saluda a los estudiantes amablemente.

✔ El docente les presenta este concepto: “Es una máquina que procesa información y datos en forma
automática”, luego les pregunta a los estudiantes ¿De qué trata este concepto?

✔ Los estudiantes responden y sustentan el por qué.

✔ Propósito de la sesión: Reconoceremos los componentes de PC y entenderemos las funciones del

sistema operativo

✔ Acuerdan los acuerdos de convivencia.

DESARROLLO (65 minutos)

✔ Los estudiantes forman equipos de trabajo con una estrategia adecuada

✔ El docente les entrega la información sobre los componentes de la computadora y Windows en

copias.

✔ Los estudiantes analizan y realizan las conclusiones en esquemas cognitivos

✔ Un voluntario de cada grupo presenta el trabajo

✔ El docente consolida los aprendizajes con la ayuda de diapositivas

✔ El docente apoya y retroalimenta a los estudiantes en el desarrollo de la actividad

✔ El docente evalúa con ficha de escala numérica.

CIERRE (10 minutos)

✔ Contestan las preguntas de Metacognición:

● Qué aprendí

● Cómo lo aprendí

● Qué dificultades encontré y cómo lo superé

● Para qué me sirve lo que aprendí

✔ Actividad para la casa

✔ Investigar sobre los tipos de la computadora y realizar un breve resumen en esquema cognitivo.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

✔ Proyector multimedia

✔ Ficha de escala numérica

✔ Copias con información sobre los componentes de PC y Windows.

✔ Papelote

✔ Plumones

✔ Cinta Masking

✔ Cuaderno de trabajo

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DOCENTE DEL ÁREA V.B. DIRECTOR
 FICHA DE ESCALA NUMÉRICA
TEMA “Reconocemos los componentes de PC y el sistema operativo”

GRADO SECCIÓN FECHA

Nº COMPETENCIAS P
DE
O
U
RN ESTUDIANTES Identifica Reconoce Realiza Es puntual N
DE las partes las resumen y
de PC. funciones e sobre los participativo
T
N
importancia component A
 de sistema es de PC y
operativo Windows
J
en un PC E
A B C A B C A B C A B C

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