Informática I (Contabilidad)

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
CONTADURÍA
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I
1. Competencias Valuar las operaciones del ente económico aplicando

las NIF para integrar la información financiera que sirvan
de base para la toma de decisiones.
2. Cuatrimestre Primero
3. Horas Teóricas 18
4. Horas Prácticas 42
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno elaborará reportes y presentaciones,
mediante, software de procesador de texto, hoja de
cálculo y editor de presentaciones, para optimizar el
proceso de comunicación.
Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Arquitectura de PC y sistema operativo 2 6 8
II. Procesador de textos 5 11 16
III. Hojas de cálculo 6 14 20
IV. Editores de presentaciones 5 11 16
Totales 18 42 60
INFORMATICA I
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Arquitectura de PC y sistema operativo
aprendizaje
2. Horas Teóricas 2
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 8
5. Objetivo de la
El alumno identificará los dispositivos de cómputo, y sistema
Unidad de
operativo, para el manejo de información.
Aprendizaje
Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-11
Temas Saber Saber hacer Ser
Arquitectura Identificar los elementos Conectar los dispositivos Analítico

básica de básicos de una básicos de la computadora. Autodidacta
computadoras computadora y sus Congruente
personales dispositivos. Configurar una computadora
personal.
Sistema operativo Identificar las principales Manipular las herramientas Analítico

herramienta del sistema del sistema operativo. Autodidacta
operativo: Congruente
Crear estructura de
- Explorador directorios.
Mantenimiento de
discos
- Herramientas del
sistema
- Configuración
- Entorno de red
- Compartir Archivos,
impresora, unidades
virtuales, agregar
elementos de
hardware, compartir
elementos en una
red local.
INFORMATICA I
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
A partir de un ejercicio 1. Identificar los dispositivos Ejercicios prácticos
práctico, elaborará un reporte básicos de una Lista de cotejo
técnico y en dispositivo computadora.
electrónico que contenga:
- Descripción básica de 2. Comprender procedimiento
los dispositivos que para instalar una
componen una computadora.
computadora personal.
- Creación de 3. Analizar uso del sistema
directorios, operativo.
mantenimiento de
sistemas, 4. Comprender procedimiento
configuración de panel de manejo básico del
de control, así como sistema operativo.
compartir elementos
en una red local.
INFORMÁTICA I
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Equipos Colaborativos Pintarrón
Práctica demostrativa Cañón
Práctica en laboratorio PC
internet
Software de sistema operativo
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
INFORMATICA I
1.Unidad de
II. Procesador de textos
aprendizaje

TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
2.Horas Teóricas 5
3.Horas Prácticas 11
4.Horas Totales 16
5.Objetivo de la
El alumno elaborará documentos en procesador de textos para la
Unidad de
presentación de información.
Aprendizaje
Entorno de Identificar los elementos del Manejar archivos, copiar, Analítico

trabajo del entorno de trabajo del pegar, renombrar, respaldar, Autodidacta
procesador de procesador de textos y comprimir y eliminar Congruente
textos vistas: normal, diseño web, Habilidades de
diseño de impresión, gestión de la
diseño de lectura, esquema información
y preliminar.
Edición y Formato Describir los parámetros de Configurar una página del Analítico
de Texto configuración de una procesador de textos. Autodidacta
página del procesador de Congruente
textos. Crear documentos de texto Habilidades de
utilizando herramientas de gestión de la
Explicar las herramientas edición y formato. información
de edición y dar formato a
texto.
Tablas y Explicar los procedimientos Diseñar tablas utilizando las Analítico

herramientas de de creación y manipulación herramientas de creación y Autodidacta
dibujo de tablas. manipulación. Congruente
Habilidades de
Explicar las herramientas y Integrar a un texto imágenes, gestión de la
procedimiento de objetos y formas básicas. información
manipulación de imágenes,
objetos y formas básicas.
Combinación de Explicar los procedimientos Combinar correspondencia Analítico

tareas de combinación de entre hojas de texto y hojas Autodidacta
correspondencia y vínculos de cálculo. Congruente
a datos. Habilidades de
gestión de la
información

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
INFORMATICA I
reactivos

TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
A partir de un ejercicio 1. Identificar el entorno de Ejercicio práctico
práctico, entregará en formato trabajo y herramientas Lista de Cotejo
electrónico un documento de principales del procesador
texto que integre: de Textos.
- Configuración de 2. Comprender
página. procedimiento de uso de
- Edición y Formatos. las herramientas del
- Tablas en hoja de procesador de textos.
texto y de cálculo
- Objetos. 3. Elaborar documentos de
- combinación de texto.
correspondencia
INFORMÁTICA I

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Ejercicios prácticos Computadora con software de hoja de texto
Prácticas de laboratorio Cañón Pantalla
Aprendizaje basado en las tecnologías de la Pintarrón
información Internet
ESPACIO FORMATIVO
INFORMATICA I
1.Unidad de
III. Hoja de cálculo
aprendizaje
2.Horas Teóricas 6
4.Horas Totales 20

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
5.Objetivo de la
El alumno identificará las herramientas básicas de la hoja de
Unidad de
cálculo para el tratamiento de información numérica.
Aprendizaje
Entorno de Identificar los elementos del Localizar los elementos del Analítico
trabajo de la hoja entorno de trabajo de la entorno de la hoja de cálculo, Autodidacta
de cálculo. hoja de cálculo y sus vistas: y sus vistas. Congruente
normal, diseño web, diseño Habilidades de
de impresión, diseño de Insertar, eliminar, modificar y gestión de la
lectura, esquema y aplicar formato a celdas. información
preliminar.
Explicar procedimiento de
uso de las herramientas de
hoja de cálculo: filas,
columnas y celdas, y sus
funciones de insertar,
eliminar, modificar y aplicar
formato.
Funciones Explicar los procedimientos Crear una hoja de cálculo Analítico

básicas de la hoja de manipulación, con datos, formulas y Autodidacta
de cálculo tratamiento de datos y funciones. Congruente
creación de fórmulas en Habilidades de
una hoja de cálculo. gestión de la
información
Identificar las funciones
básicas y operación de la
hoja de cálculo: suma,
promedio, mínimo, máximo,
Si, Y, O, Fecha, Hoy,
Ahora.
Gráficos Explicar los procedimientos Insertar gráfico en hoja de Analítico

de creación y manipulación cálculo Autodidacta
de gráficos, así como sus Congruente
características. Habilidades de
gestión de la
información

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
INFORMATICA I
reactivos

TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
A partir de un ejercicio 1. Identificar el entorno de Ejercicios prácticos
práctico, entregará en formato trabajo y herramientas Lista de Cotejo
electrónico un libro de cálculo principales de la hoja de
que integre: Cálculo.
- Configuración de hoja 2. Comprender

de cálculo. procedimiento de uso de
- Edición y Formatos. las herramientas y
- información numérica funciones básicas de la
obtenida mediante hoja de Cálculo.
funciones y fórmulas
básicas
- Gráficos
INFORMÁTICA I

TSU en Contaduría
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Ejercicios prácticos Computadoras con software de hoja de Cálculo
Prácticas de laboratorio Cañón
Aprendizaje basado en las tecnologías de la Pantalla
información Pintarrón
Internet
ESPACIO FORMATIVO
INFORMATICA I
1.Unidad de IV. Editores de presentaciones

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
aprendizaje
2.Horas Teóricas 5
4.Horas Totales 16
5.Objetivo de la
El alumno elaborará una presentación con diapositivas, para la
Unidad de
exposición de información.
Aprendizaje
Entorno de Identificar los elementos del Localizar los elementos del Analítico
Trabajo entorno de trabajo del entorno de trabajo. Autodidacta
editor de presentaciones. Congruente
Y sus vistas: normal, Habilidades de
clasificador de diapositivas, gestión de la
página de notas, información
presentación con
diapositivas, patrón de
diapositivas, documentos y
notas.
Estructura de una Explicar las herramientas Elaborar presentaciones Analítico

presentación con del editor de Autodidacta
diapositivas presentaciones y los Congruente
procedimientos de Habilidades de
creación, asistentes de gestión de la
contenido y plantillas de información
diseño, tales como:
presentación en blanco,
diseño de diapositiva,
plantillas de diseño,
asistente de autocontenido
y álbum de fotos.

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Personalizar Explicar las herramientas Elaborar presentaciones con Analítico
presentación con de personalización del animaciones y herramientas Autodidacta
diapositivas editor de presentaciones y de dibujo. Congruente
elementos multimedia: Habilidades de
Transición de diapositivas, gestión de la
trayectorias de Ejecutar la presentación. información
desplazamiento,
animaciones de entrada,
énfasis, salida,
hipervínculos, sonido y
video.
Explicar procedimiento de
manipulación de
diapositivas: vista del
clasificador de diapositivas,
mover, copiar, eliminar y
ocultar diapositivas, ensayo
de intervalos y patrón de
diapositivas.

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
INFORMATICA I
reactivos
A partir de un ejercicio 1. Identificar el entorno de Ejercicios práctico
práctico, entregará en formato trabajo y sus principales Lista de Cotejo
electrónico una presentación herramientas del Editor de
que integre: Presentaciones.
- Plantillas, gráficas 2. Comprender procedimiento

asistentes de de uso de las herramientas
contenido y patrones. del Editor de
- Elementos multimedia Presentaciones.
- Animación y transición
de diapositivas 3. Elaborar presentación con
diapositivas.
INFORMÁTICA I

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Ejercicios prácticos Computadoras con software de editor de
Prácticas de laboratorio presentaciones
Aprendizaje basado en las tecnologías de la Cañón
información Pantalla
Pintarrón
Internet
ESPACIO FORMATIVO

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
INFORMÁTICA I
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Estructurar la contabilidad de las operaciones Integra el expediente documental de ingresos,
realizadas por el ente económico para compras, gastos e inversiones que incluya:
integrar los reportes financieros - Facturas impresas y electrónicas
- Notas de crédito
- Recibos
- Contratos
- Nóminas
- Cheques
- Entradas de almacén
- Salidas de almacén
- Depósito bancarios
- Acciones
- Estado de cuenta
Gestionar los trámites administrativos de Requisita los formatos y tramita ante las instancias
acuerdo con el marco jurídico del gubernamentales.
contribuyente para el cumplimiento de las - Inscripción y avisos relacionados con el Registro
disposiciones legales vigentes Federal de Contribuyentes, (RFC)
- Inscripción y avisos al registro patronal
- Licencias y permisos de funcionamiento federales,
estatales y municipales
Integrar los papeles de trabajo aplicando Elabora los legajos de auditoría que contenga:
Normas y Procedimientos de Auditoria, para - Cédulas analíticas
verificar el cumplimiento de las Normas de - Cédulas de detalle
Información Financiera - Cédulas sumarias
- Hoja de trabajo
- Cédula de ajustes y reclasificaciones
- Cédula de índices y marcas
- Archivo permanente de auditoria
- Estados Financieros auditados
- Cédula de recomendación
- Propuesta de dictamen

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Capacidad Criterios de Desempeño
Diagnosticar la situación financiera utilizando Porcientos integrales parcial y total
los estándares establecidos en la teoría Método gráfico del estado de resultados y balance
financiera, para informar del comportamiento general
económico-financiero del ente Razones de liquidez, solvencia, deuda, inversión,
rentabilidad, mercado, eficiencia operativa
Razones estándar determinadas por medidas de
tendencia central
Razones estándar de sector y mercado
Apalancamiento financiero, operativo y total
Aumento y disminuciones absoluto y relativo
Tendencias porciento y gráfico
Cédula de presupuesto de ingresos y egresos
Normas de Información Financiera (NIF)
Matemáticas financieras (Interés simple, compuesto
y sobre saldos insolutos, anualidades, tablas de
amortización, valor presente y valor futuro)

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EN VIGOR:
INFORMÁTICA I
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Alfaomega
MEDIAactive (2010) Manual de Office 2010 Barcelona España
Julio Vilchez
(2011) Excel Avanzado México México Limusa
Beltran
Pascual
Francisco y Domine Microsoft Office
(2012) México México Alfaomega
Morales Ma. 2010
Carmen
Raya González
Laura, Andrés
Mirau David, (2014) Aplicaciones Ofimáticas Madrid España RA - MA
Raya Cabrera
José Luis
Ministerio de
Moreno Educación,
Sánchez José (2014) Iniciación a Office 2013 Madrid España Cultura y Deporte
Luis - Área Educación.
Ministerio de
Educación,
Gasca Enguita
(2015) Excel 2013 Madrid España Cultura y Deporte
José
- Área Educación.

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Informática I (Contabilidad)

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1. Competencias Valuar las operaciones del ente económico aplicando

Comité de Directores de la Carrera de

Arquitectura Identificar los elementos Conectar los dispositivos Analítico

Sistema operativo Identificar las principales Manipular las herramientas Analítico

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Comité de Directores de la Carrera de

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Entorno de Identificar los elementos del Manejar archivos, copiar, Analítico

Tablas y Explicar los procedimientos Diseñar tablas utilizando las Analítico

Combinación de Explicar los procedimientos Combinar correspondencia Analítico

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Comité de Directores de la Carrera de

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Funciones Explicar los procedimientos Crear una hoja de cálculo Analítico

Gráficos Explicar los procedimientos Insertar gráfico en hoja de Analítico

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

- Configuración de hoja 2. Comprender

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Comité de Directores de la Carrera de

Aula Laboratorio / Taller Empresa

1.Unidad de IV. Editores de presentaciones

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Estructura de una Explicar las herramientas Elaborar presentaciones Analítico

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

- Plantillas, gráficas 2. Comprender procedimiento

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Comité de Directores de la Carrera de

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Comité de Directores de la Carrera de

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