Nombre de la actividad: ELABORAMOS NUESTROS ACUERDOS PARA EL AULA Fecha: VIERNES 22 DE MARZO DEL 2024

Área: PERSONAL SOCIAL

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
CAPACIDADES: - Interactúa con todas las personas.Construye normas, y asume acuerdos y leyes.Participa en acciones que
promueven el bienestar común.
Desempeño: Participa en la construcción colectiva de acuerdos y normas basados en el respeto y el bienestar de todos ,en
situaciones que lo afectan o incomodan a él o a alguno de sus compañeros .Muestra en las actividades que realiza ,
comportamientos de acuerdo con las normas de convivencia asumidos .
Evidencia: CARTEL DE ACUERDOS DEL AULA
Descripción de la Actividad Recursos Criterio
ACTIVIDAD PERMANENTE: invitamos a los niños y niñas a sentarse la docente da la cordial bienvenida mediante una canción de Parlante Participa
saludo y rezo. celular proponien
ACTIVIDAD SOCIOEMOCIONAL.- Interactuamos con los estudiantes preguntando como se sienten el día de hoy, do
seguidamente los invitamos a activar su cuerpo mediante la siguiente canción: cuando un cristiano Baila. ilustracio acuerdos
INICIO: Los estudiantes observan las ilustraciones (niños que no saludan a la profesora, niños levantando la mano, niños que no nes de
comparten los materiales, niños que dejan sucio el espacio de trabajo) Hojas de convivenci
papel a para el
bond, aula.
crayolas .
Luego, se les pregunta a los niños(as): ¿Qué observas en las imágenes? ¿Cómo se siente la maestra? ¿Por qué? ¿Por qué crees que los niños
están levantando las manos?¿Qué están haciendo los niños con el mismo juguete? ¿Dónde podemos botar los papeles y cáscaras de frutas? Plumón
¿Te gustaría elaborar el cartel de acuerdos del aula?
de
EL PROPÓSITO DEL DÍA ES: elaborar el cartel de acuerdos del aula.
pizarra
DESARROLLO.
ANTES (Vivencia juego del globo) Jabón
Formamos 2 equipos y cada equipo juega con un globo(no se dan normas ,la docente observará que dificultades lavadero
se presentan en el juego para poderlo conversar en la asamblea con todos los niños)
DURANTE (Diálogo) ACUERDOS DEL
lonchera
Dialogamos con los estudiantes acerca del juego del globo luego los estudiantes proponen los acuerdos de AULA
convivencia del aula y la docente lo escribe en la pizarra. Preguntamos : ¿Cómo se han sentido en el juego?¿Qué 1.-Saludar a la Miss
problemas hubo en el juego?¿Qué podemos hacer para divertirnos y ser felices en el juego?¿Cuando ingresan al 2.-Compartir los materiales
aula que podemos decir a la Miss?¿qué pasaría si dos niños quieren el mismo juguete?¿Dónde podemos botar los 3.-Botar la basura al tacho
papeles y cáscaras de frutas?
4.-Respetar al compañero
DESPUES Cumplir todos los acuerdos
Los estudiantes realizan el dibujo de los acuerdos del aula para colocarlo en el cartel. para ser felices.
CIERRE: ¿Qué hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Cómo se sintieron?
ASEO – RECREO – LONCHERA
TALLER DE ARTE: Decoran el borde del cartel con materiales de arte.
Finalmente todos nos despedimos cantando una canción: Adiós, Adiós

FICHA DE OBSERVACIÓN Y COTEJO

FECHA : VIERNES 22 DE MARZO del 2024 GRADO Y SECCIÓN: 4 AÑOS PROF:

NOMBRE DE LOS NIÑOS (AS) ÁREA: PERSONAL SOCIAL

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Desempeño: Participa en la construcción colectiva de acuerdos y normas
N° basados en el respeto y el bienestar de todos ,en situaciones que lo
afectan o incomodan a él o a alguno de sus compañeros .Muestra en las
actividades que realiza , comportamientos de acuerdo con las normas de
convivencia asumidos .
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 FECHA:22/03/2024
NOMBRE : ________________________________________

TRAZOS

DELINEA POR LAS LÍNEAS PUNTEADAS UTILIZANDO PLUMONES GRUESOS DE DIFERENTES COLORES , LUEGO
PINTA CON CRAYOLAS LAS FIGURAS.
 FECHA:22/03/2024
NOMBRE : ________________________________________

TRAZOS

DELINEA POR LAS LÍNEAS PUNTEADAS UTILIZANDO PLUMONES GRUESOS DE DIFERENTES COLORES , LUEGO
PINTA CON CRAYOLAS LAS FIGURAS.