REVISIÓN DE UN CASO - FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS

Introducción
La definición del proceso de orientación., por lo general se refiere a la ayuda sistemática
y técnica, ofrecida a una persona, a fin de que llegue aún mejor conocimiento, aceptación de
sus características, potencialidades, de su propia realidad y del medio en el que la misma
se desarrolla.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que la satisfacción se correlaciona con una
correspondencia entre necesidades de trabajo y reforzadores de este, y que la satisfacción en el
trabajo predice que se conservará el empleo (Betz, 1969, como se citó en Galilea, 2001). De
igual manera, la ausencia de experiencia laboral, desconocimiento escaso o nulo de las propias
habilidades y capacidades con los que uno cuenta, la falta de conocimiento acerca del mercado
laboral y el autoconcepto de la persona (Galilea, 2001) son factores que conducen a una
orientación vocacional desajustada.

Actualmente, todas las casas de estudio cumplen un papel importante en cuanto a la

atención y acompañamiento integral de las expectativas de vida de sus estudiantes, por lo que,
el proceso de orientación vocacional tiene como finalidad, brindar a los estudiantes atención
individual, organizar jornadas informativas y reflexivas sobre las opciones, y oportunidades
que se tiene para continuar con los proyectos académicos, ocupacionales, laborales o
profesionales (Campos & Cely, 2014). Es decir, la orientación vocacional tiene como finalidad
ayudar al alumno a tener una idea más clara de sus potencialidades y actitudes, lo que se da
mediante el proceso vocacional y de esta manera puede establecer metas y objetivos.

Por lo mencionado anteriormente, debemos tomar en cuenta los factores internos y

externos, que juegan un importante papel al momento de la selección de la carrera profesional,
es de ahí que en el presente trabajo se analizará un caso, para gestionar estos factores.

Desarrollo
CASO:
Pablo tiene 17 años, está por finalizar la escuela secundaria y se encuentra en un dilema
de estudiar veterinaria o medicina en una universidad privada. No está satisfecho con la carrera
de medicina porque es parte de una tradición familiar, pero decide cursarla. Sin dejar de lado
que su gran pasión son los animales y que el siempre anheló tener su propia veterinaria, la
familia asegura que siendo medico ganará mucho más dinero.

¿Qué factor(es) está(n) influyendo en Pablo?

En este caso podemos observar que hay dos factores que están jugando un papel
importante en Pablo al momento de seleccionar su carrera, estas son:

o La familia, debido a que, constituye el entorno más cercano de Pablo, viniendo a

ser un factor influyente externo, puesto que, buscan que Pablo continúe con la
tradición familiar, es decir, su familia busca que Pablo también estudie medicina.
Indicándole, de que estudiando esta carrera ganará mayor sustento económico.
o El interés, es la inclinación y atención que mantiene una persona hacia determinado
objeto, al cual se le atribuye valor e importancia, este factor es interno. En este
caso, vemos que Pablo tiene mayor afinidad con la carrera de veterinaria, indicando
que “siempre anheló tener su propia veterinaria y su gran pasión son los animales”

Asimismo, en el presente caso vemos que Pablo se siente presionado por la tradición
familiar, lo que lo lleva a optar por estudiar medicina y a la par quiere estudiar veterinaria.

¿Qué factor(es) tomarías en cuenta para orientar a Pablo?

En el caso de Pablo podemos trabajar con los siguientes factores:
o El interés, como primer factor, para poder indagar de donde subyace la afinidad
con la carrera de veterinaria, asimismo, podríamos ayudar a Pablo a encontrar las
similitudes que tienen ambas carreras. Y de este modo, capturar la atención de
Pablo, para que contemple ambas carreras antes de tomar una decisión final.
o El segundo factor a utilizar serían las habilidades, pues estas tienen que ver
con la disposición y facilidad que tiene Pablo para la ejecución de determinada
actividad o tarea, a partir de un proceso de aprendizaje o de la experiencia. Es decir,
con ello podremos indagar a mayor profundidad con que gama de habilidades
cuenta Pablo, para ambas carreras, de ese modo podremos brindar una óptima
orientación.
o Finalmente, o como tercer factor a trabajar, sería la familia, debido a que,
constituye el entorno más cercano de Pablo, ellos deben estar a tanto de los
intereses y habilidades con las que cuenta Pablo, para que comprendan que la
 selección de carrera profesional va más allá de una tradición familiar, y hacerles
saber que Pablo necesita que su familia lo apoye en esta etapa de vida, y que con
ello contribuirán en la orientación, ya que Pablo no se sentirá presionado y
seleccionará la carrera que tenga mayor afinidad con su perfil.

Conclusiones
o Al momento de brindar una orientación vocacional también debemos tomar en cuenta
los factores internos (características personales que influyen en la decisión de una
carrera profesional) y externos (los relacionados con el medio en el que se desarrolla
el estudiante, conformado por determinadas estructuras sociales, económicas y
culturales), debido a que, tienen gran influencia a la hora de determinar la carrera que
quieren estudiar dentro de la universidad o instituto.
o Asimismo, durante la elección de la carrera profesional se presenta, en general, a una
edad en que la personalidad de muchos jóvenes se encuentra aún en proceso de
formación. Esto implica que, en ocasiones, los estudiantes más sensibles a las presiones
del medio deban enfrentar ciertas dificultades al momento de definir su elección.

Fuentes de información
Campos, I. M., & Cely, A. M. N. (2014). Orientación vocacional. Bogot, DC Colombia:
Universidad Central. Recuperado de:
http://elrosariodebello.edu.co/Documentos/2020/ORIENTACION%20ESCOLAR/ori
entación%20vocacional.pdf

Factores que influyen en la orientación vocacional. (2017). Blogspot. Recuperado de:

http://blogeducativocuevas.blogspot.com/2017/03/factores-que-influyen-en-la-
orientacion.html

Galilea, V. (2001). Orientación vocacional. Recuperado de:

http://www.crlnuevavida.es/crl/images/articulos_pdf/Orientacion_vocacional.pdf