FECHA: 01/11/23 (MIÉRCOLES)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

Súper recicladores

 Con el libro:

Trabajamos con las páginas 208 y 209.

¿Parecidos o diferentes?

 Con el libro:
Trabajamos con las páginas 70 y 71.

Para recordar

Los sinónimos son palabras que tiene significado parecidos.

Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto.

 Actividad:

Uní las palabras con su sinónimo.

Contento escuchar
Escuela colegio
Cabello pelo
Oir feliz

FECHA: 02/11/23 (JUEVES)

DURACIÓN: 2 MÓDULOS

CONTENIDO:

El paraguas rojo

 Con el libro:
Solito lee el cuento de las páginas 228 y 229.

Después de leer responde:

¿Quiénes son los protagonistas?

¿Para qué quería el paraguas clara?
¿Logro hacer lo que quería?
Dibuja tu parte favorita de esta historia.

FECHA: 03/11/23 (VIERNES)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

El 900

 Con el libro:
Trabajamos con las páginas 102 y 103.
 Con el fichero:
Realiza la ficha 4 de la unidad 4.

Cuestión de tamaños

 Escuchamos una fábula “ el zorro y el cangrejo”

En la fábula que escuchaste hay muchas palabras que indican el tamaño pequeño de las cosas. Esas
palabras se llaman diminutivos.

Actividad:

1. Tacha las palabras que no son diminutivos.

LOBITO TAZA FLORCITA

CANGREJITO CAMINITO CABEZA

2. Realiza una lista de objetos que ves en el salón y escribí su diminutivo.

Cortina: cortinita
Estufa: estufita
Cuaderno: cuadernito
-
-
-

FECHA: 06/10/23 (LUNES)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS
CONTENIDO:

Seguimos trabajando con la tabla

 Conocemos y aprendemos a usar la tabla pitagórica.

 Utiliza la tabla para averiguar los resultados de estos cálculos.

¿Cómo nos iluminamos?

LA FUENTE LUMINOSA DE LOS OBJETOS PUEDE SER NATURAL, COMO EL SOL, O ARTIFICIAL, LO QUE SIGNIFICA
QUE FUE CREADA POR EL HOMBRE, COMO LA LUZ DE UNA LINTERNA.

 Mirá con atención las siguientes imágenes y escribí si se trata de luz natural o artificial:
FECHA: 07/10/23 (MARTES)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

¿Qué son las tradiciones?

 Te cuento un poquito:

Las tradiciones son prácticas, creencias y costumbres que se transmiten de generación en generación.

1- ¿Qué tradiciones argentinas conocemos?

2- Ahora, clasifica las palabras anteriores.

COMIDAS DANZA VESTIMENTA

 Con el libro:
Leemos el capítulo número 5 de la novela “el mar de Omar”
FECHA: 08/11/23 (MIÉRCOLES)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

Aprendemos a dividir

 La seño nos presenta la división.

Dividir es repartir en partes iguales

 Observa:

Tengo 12 manzanas para guardar en dos cajas. Cada caja debe tener la misma cantidad de manzanas.

¿Cuántas manzanas quedan en cada caja?

 Ahora, solitos:

Tengo 16 medialunas para servir en 4 platos ¿cuantas medialunas voy a poner en cada plato?

FECHA: 09/11/23 (JUEVES)

DURACIÓN: 2 MÓDULOS

CONTENIDO:

Celebramos el día de la tradición

FECHA: 10/11/23 (VIERNES)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

Los materiales y la luz

 Según la cantidad de luz que dejan pasar los objetos se pueden clasificar en:

 Entre todos pensamos ejemplos y los anotamos.

 Lee lo que dicen estos chicos sobre las características de los materiales y únelos con el cartel que
corresponde.

¡Qué exagerado!

 Ezequiel es muy exagerado. Lee lo que dice.

Yo vivo en una casona, con un jardín lleno de

arbolazos. Allí está la cucha de mi perrazo
que tiene unos ojazos verdes y orejotas
caídas.
FECHA: 13/11/23 (LUNES)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

LLEGAMOS AL MIL

100 200 300 400 500 600 700 800 900 1.000

 ARMA LOS SIGUIENTES NÚMEROS Y LUEGO ESCRIBÍ SU NOMRE.

1.000+ 500 + 20 + 3=

MIL QUINIENTOS VEINTITRES.

800+1.000+50+1=

6+40+700+1.000=

1.000+600+20+9=

2+80+300+1.000=

 COMPLETA LAS SERIES NUMÉRICAS.

1.001 1.007
1.010 1.016

FECHA: 14/11/23 (MARTES)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

PEQUEÑOS Y GRANDES

 PARA RECORDAR:

Los DIMINUTIVOS son aquellas palabras que terminan en:

-ITO
-ITA
-CITO
-CITA
-illo
-illa
Indican tamaño pequeño.
Los AUMENTATIVOS son aquellas palabras que terminan en:
-AZA
-AZO
-ON
-ONA
-OTE
-OTA
Indican tamaño grande.

Ejemplo:
 SOLCITO SOL SOLAZO

 CON EL FICHERO:

Realizamos la ficha1 (unidad8)

¿CUÁNTOS HAY?

Lujan se compró una tableta de chocolate. Para saber cuántos cuadraditos hay, cuenta cuantos tiene una afila y
una columna. Luego realiza una multiplicación.

4x4=16

 Con el libro:
Trabajamos con las páginas 130 y 131.

FECHA: 15/11/23 (MIÉRCOLES)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

La tabla pitagórica
 Mira la tabla pitagórica y resuelve las consignas.

Escribí dos cuentas que den por resultado 15.

____________________________________

Escribí todas cuentas que dan 24.

____________________________________

Escribí dos cuentas que den por resultado 42.

 ____________________________________

 Uní las multiplicaciones que son iguales.

7x1= 4x5=

9x3= 1x7=

6x8= 10x2=

5x4= 3x9=

2x10= 4x5=

FECHA: 16/11/23 (JUEVES)

DURACIÓN: 2 MÓDULOS

CONTENIDO: Movimientos trayectorias y rapidez. Líneas rectas y curvas.

¡PREPARADOS, LISTOS, YA!

 El recorrido que realizan los objetos desde que empieza el movimiento hasta que termina se llama
trayectoria.
Cuando un cuerpo no se mueve se dice que está en reposo.

Los movimientos se pueden dibujar.

La línea indica la dirección.

La punta indica el sentido.

Actividad:

¿Cómo dibujarías las siguientes trayectorias?

UN ASCENSOR QUE SUBE Y UNA HAMACA LA VUELTA AL MUNDO

BAJA
FECHA: 17/11/23 (VIERNES)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO: evaluación de p.d.l

Repartir caramelos

 Completa la tabla.

CANTIDAD DE CANTIDAD DE CANTIDAD QUE CANTIDAD QUE

CARAMELOS CHICOS RECIBE CADA UNO SOBRE

30 5
48 6
27 9
18 2

 Para recordar:

Estos son los signos de la división

: /

12:6=

12/6=

Resuelve:

25/5=

14/7=
 EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

1. Escribí cada palabra y luego su diminutivo.

2. Pinta con amarillo los diminutivos y, con verde, los aumentativos.

3. Busca en la sopa de letras los antónimos de:

FELIZ - ABRIR - NOCHE - LLENO - BAJAR

S T R I S T E P
U D C E R R A R
B U E M A O D E
I P O F Y D I A
R I C O D E T N
A V A C I O Z U

4. Piensa y escribe un sinónimo para cada palabra.

VELOZ:

ANCIANO:

BELLA:

FELIZ:

5. Lee el siguiente poema.

  Piensa y escribe un título para este poema.

 Después de leer, completa el cuadro.

FECHA: 21/11/23 (martes)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO evaluación de matemáticas.

 Evaluación de matemáticas

 Mirá estas imágenes y encerrá la unidad de medida que está utilizando.

 ¿Cuál es la caja que armo cada nene? Márcala con una X.

 Uní cada nombre con el cuerpo geométrico que corresponda.

 Utiliza la tabla pitagórica para averiguar los resultados de estos cálculos.

 Lee y resuelve.
 Seguimos con el mil

 Con el libro:

Trabajamos con las páginas 206 y 207.

Entre todos:

-Con billetes formamos el mil de diferentes maneras.

-Anotamos en el pizarrón como lo resolvieron algunos compañeros.

-Escribimos los nombres de los siguientes números: 1.250 – 1.312 – 1.116 – 1.500

FECHA: 20/11/23 (miércoles)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO: Movimientos trayectorias y rapidez. Líneas rectas y curvas. Cambios en la dirección del movimiento.

Juegos con trayectorias

 En la hora de educación física, los chicos jugaron con diferentes circuitos y al terminar la clase, cada uno
representó su trayectoria.

 Estos son los dibujos que hicieron los chicos. Escribí el nombre del niño al que pertenece cada recorrido.
 ¡A resolver!

1- Daniel compró 14 pastelitos y los quiere guardar en dos bolsas. Si cada bolsa debe tener la misma cantidad
¿cuantos debe guardar en cada una?
2- María tiene 18 caramelos para repartir en 3 frascos. Si tienen que tener la misma cantidad ¿cuántos
caramelos guarda en cada una?

FECHA: 23/11/23 (jueves)

DURACIÓN: 2 MÓDULOS

CONTENIDO: Familia de palabras. Movimientos trayectorias y rapidez. Líneas rectas y curvas. Cambios en la dirección del
movimiento.

Ellas también tienen familias.

Algunas palabras tienen partes en común y forman familias. Por ejemplo:

Sombra

Sombrilla

Sombrero

 Observa el dibujo. Piensa y escribe 3 palabras de la misma familia.

 HELADO



 ZAPATO



 LIBRO



Cuerpos en movimiento

 Con el libro:

Trabajamos con las páginas 136 y 137.

FECHA: 24/11/23 (viernes)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO: el movimiento aparente del sol, la luna y las estrellas en el cielo día- noche en relación con el paso del tiempo.

Miradas arriba

 Entre todos leemos una obra de teatro “Dicen que ha visto cosas increíbles”.
 Después de la lectura: dibujamos algunas de las cosas increíbles que dice que vio Galileo.
 Realiza una lista de todo los que observas en el cielo.

DURANTE EL DÍA DURANTE LA NOCHE

 Con el libro:
Trabajamos con las páginas 188 y 189.

Gastos en la librería
Trabajamos con las páginas 180 y 181.

FECHA: 27/11/23 (lunes)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

Del campo a la ciudad

¿Sabías qué?

El trabajo que se realiza en una fábrica con la ayuda de maquinarias se denomina industrial. Cuando la
actividad se hace manualmente decimos que se trata de un trabajo artesanal.

 Con el libro:
Trabajamos con las páginas 160 y 161.
FECHA: 28/11/23 (martes)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

Sumamos y multiplicamos

 Completa el siguiente cuadro.

 Uní cada cálculo con el resultado.

 Con el libro:
 Trabajamos con las páginas 156 y 157.

FECHA: 29/11/23 (miércoles)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

¡Con el fichero!

Realizamos las siguientes fichas:

Unidad 3: ficha 5

Unidad 4: ficha 5 - 6

Unidad 5: ficha 1 y 7

FECHA: 30/11/23 (jueves)

Acto festivo
FECHA: 01/12/23 (viernes)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO: trabajo industrial y artesanal. Sinónimos y antónimos.

Una producción sin riesgo

 Con el libro:

Trabajamos con las páginas 162 y 163.

Pequeños y gigantes
 Con el libro:

Trabajamos con las páginas 198 y 199.

FECHA: 04/12/23 (lunes)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

¡Qué desorden!

1. Ordena las palabras y escribí la oración.

 Animales - los – curiosos – son.

 Lentas – las – muy – tortugas - son.
 Gallinita – roja – es – la
 Lenguas – sapos – pegajosas – los tienen

2. Elegí una oración y dibújala.

Letras y números

1- Lee y uní los números con sus nombres.

1613 MIL VEINTINUEVE

1492 MIL DOSCIENTOS CUARENTA Y NUEVE

1029 MIL OCHOCIENTOS CINCUENTA Y CUATRO

1854 MIL SEISCIENTOS NOVENTA Y DOS

1249 MIL CUATROCIENTOS NOVENTA Y DOS

2-Ordena los números anteriores de menor a mayor.

En casa:

Realiza las fichas:

Unidad 2: 1 – 2

Unidad 5: 5

Unidad 6: 4 – 7
FECHA: 05/12/23 (martes)

DURACIÓN: 4 MÓDULOS

CONTENIDO:

Abuelo cuentacuentos

 Escuchamos una poesía de Rol Silvestre.

 Después de escuchar la poesía…
¿Quién es el cuentacuentos en esta poesía? ¿Cómo es el?
¿Qué cuentos ladra? ¿A quiénes?
Elegí una de las historias que cuenta el perro y dibújala. Luego, conta que dibujaste.
Con ayudad e la poesía piensa palabras que rimen con…
Rata:
Ríos:
Iguana:
Pingüino:

FECHA: 06/12/23 (miércoles)

DURACIÓN: 3 MÓDULOS

CONTENIDO:

Espacio navideño

FECHA: 07/12/23 (jueves)

Acto egresados 2023