Sesión de Aprendizaje

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa : “San Miguel Arcángel”

Lugar : Monte Sullón Catacaos
Director : Ronald Xavier Jaramillo Pingo
Subdirector : Carlos Vladimir Espinoza Vidal
Profesor : Fiorella Elías Ramírez
Área curricular : Comunicación
Título de la sesión : “Formando Oraciones usando imágenes”
Fecha : 08 de agosto de 2022
Grado y sección : 2do grado “B”

2. Propósitos de aprendizaje: “Formamos oraciones a partir de imágenes”

COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVIDENCIA DE
CAPACIDADES EVALUACION APRENDIZAJE

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS -Utiliza recursos gramaticales Forma oraciones usando Forma oraciones a partir
DE TEXTOS como imágenes en la formación imágenes. de imágenes teniendo en
Escribe diversos tipos de de oraciones. cuenta la coherencia y
textos en su lengua Forma oraciones con cohesión.
materna. coherencia y cohesión.
-Adecúa el texto a la
situación comunicativa.
-Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionada.
-Utiliza convenciones del
lenguaje escrito deforma
pertinente.
-Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito.
ENFOQUES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
De orientación al bien Empatía Los docentes y estudiantes reflexionan sobre la importancia de
común. poner en práctica las normas de convivencia para crear un ambiente
agradable, respeto, cuidado y ejercicio de la ciudadanía democrática.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES
INICIO 15´
 Se saluda a los estudiantes y se realiza la oración
 Se registra la asistencia
 Se pregunta sobre sobre su estado de ánimo y salud.
 Se recuerda con ellos los acuerdos de convivencia y protocolos para el cuidado de la salud.
Se comunica el nombre de la actividad: “Formando Oraciones usando imágenes”

Propósito “Formamos oraciones a partir de imágenes”

SE COMUNICA LOS CRITERIOS DE EVALUACION

 Forma oraciones usando imágenes.
 Forma oraciones con coherencia y cohesión.
DESARROLLO
 Se presenta la siguiente imágenes:

Los estudiantes responden a las interrogantes planteadas.

1.- ¿Qué observamos?
2,- ¿Cuál crees tú que sea la relación entre ambos?
3.- ¿De qué manera podemos formar una relación con ellos?
4.- ¿Qué dice el propósito?
Se construye junto con los estudiantes el planificador.
Planificación

¿Qué vamos a escribir? ¿Qué vamos a usar? ¿Quiénes leerán nuestros

textos?

Textualización
Se formaliza sobre el determinante artículo y escriben lo deliberado en su cuaderno de comunicación.

Los estudiantes escuchan las indicaciones para realizar la actividad usando imágenes
Se monitorea la actividad.
Al término de la actividad con todo el grupo clase se lleva a cabo la revisión de la misma.
REVISIÓN
Los estudiantes escuchan las indicaciones para escribir el texto de izquierda a derecha y se monitorea la
actividad:
CIERRE
Se reflexiona a través de las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendí hoy?
 ¿para qué sirve lo aprendido?
 ¿Qué me falta por aprender?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué materiales y estrategias funcionaron y cuáles no?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
• PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
HTTP://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacionprimaria.pdf
 LISTA DE COTEJO
CRITERIOS

Forma oraciones Forma oraciones con

N° APELLIDOS Y NOMBRES usando coherencia y
imágenes. cohesión.

SI NO SI NO SI NO
1 ALAMO VALVERDE Shami Oriana
2 ALCAS JUAREZ, Liam Isaac
3 AREVALO RAMÍREZ, Daleska Sofia
4 ARIAS CHUYES Sayuri
5 CASTRO ZAPATA, Emilio Jose
6 CHERO CHERO, Kamila Otmara
Nohamy
7 CHERO CHERO, Nahum Isaias
8 CHERO CRISANTO, Angel Daniel
9 DURAN CHERO, Rosita Guadalupe
10 ELIAS RUMICHE, Dayana Yasuri
11 IPANAQUE MORE, Jeshua Ghael
12 LOPEZ HUERTAS, Guadalupe
Nicoll
13 MANAYAY ESPINOZA, Juan Smith
14 MAZA CARHUAYO, Thiago Jesus
15 MAZA JUAREZ, Alexandra
16 MECHATO PULACHE, Juan Pedro
Pablo
17 PANTA SOSA, Xiomara Maite
18 PASACHE POICON, Gerald Josimar
19 RAMOS RISCO, Deivi Rodrigo
20 RAMOS RISCO, Rosita Cristell
21 REBOLLEDO SILVA, Angel Daniel
22 SIRLUPU VALVERDE, Yireth
Abigail
23 SOSA ABREGU, Norlene Flor
24 SOSA GIRON, Luana Lizeh
25 SOSA SOSA, Darlin Erickson
26 SULLON BAUTISTA, Johan
Cristofer
27 TIMANA YARLEQUE, Liam Abiel
Benjamin
28 VILCHEZ CASTRO, Aaron Abel
29 VILLEGAS RAMOS, Jean Franco
Felipe
30 ZAPATA CHANDUVI, Naiara
Creo oraciones usando las siguientes imágenes: