SESIÓN DE APRENDIZAJE

Nombre de la actividad: ELABORAMOS TRABAJOS PARA NUESTRO MURAL POR EL DÍA DEL PADRE

Grado y sección: 6to D

Profesor (a): Josselyn Carlos Trocones
Fecha: 14/06/2022
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Criterios de Instrumento de
Desempeños
evaluación evaluación
Competencia y capacidades

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos  Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas  Elabora trabajos  Lista de
 Explora y experimenta los lenguajes del en la observación y en el estudio del entorno natural, por el día del cotejo
arte artístico y cultural local y global. Combina y propone padre, haciendo
formas de utilizar los elementos, materiales, técnicas uso de su
 Aplica procesos de creación. y recursos tecnológicos para resolver problemas creatividad.
 Evalúa y socializa sus procesos y creativos planteados en su proyecto; incluye
proyectos. propuestas de artes integradas.

Enfoque transversal: de derechos: Libertad y responsabilidad

Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones
con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común.
Enfoque búsqueda de la excelencia: superación personal
Los estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos e implementando acciones que favorezcan sus aprendizajes.

ÁREA: COMUNICACIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Seleccionar los materiales a utilizar.  Cuaderno.

 Imágenes  Lápiz y/o lapicero.
 Papelote
 Hojas de colores.
 Tijera, goma.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
 Se saluda a los estudiantes cordialmente.

 Se presentan las siguientes imágenes a los estudiantes:

Se realizan las siguientes preguntas: ¿Qué observamos? ¿Cómo se llama? ¿Por qué habrán elaborado estas murales? ¿Qué materiales han usado?
¿Podríamos realizar murales parecidos?

Elaborar diversos trabajos, haciendo uso de la creatividad, para nuestro mural

1
por el Día del Padre.
 Se elige por consenso los acuerdos de convivencia para esta actividad:

 Respetar el turno para hablar.

 Prestar atención.
 Participar durante la clase.
DESARROLLO:

 Se dialoga con los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿Qué trabajos te gustaría elaborar? ¿Podríamos elaborar dibujos, poemas, acrósticos?
¿Qué otros decorativos podríamos realizar? ¿Podríamos acompañar de una frase? ¿Qué frase sería?

 Los estudiantes comunican sus ideas y proponen algunas alternativas que se les solicitó traer en una clase anterior.

 Se indica a los estudiantes que decidan que cada uno debe realizar un trabajo para el mural. Puede ser un dibujo, canción, acróstico, poesía o algún
decorativo. Se les indica que su trabajo debe ser realizado con creatividad.

 De acuerdo con su decisión, se forman equipos de 4 integrantes para que puedan trabajar.

 Se facilita a los estudiantes los moldes y materiales para que elaboren sus trabajos.

 Se guía a los estudiantes la elaboración de sus trabajos

 Al finalizar, los estudiantes, juntan sus trabajos elaborados y elaboran un mural que será publicado en el frontis del salón.
CIERRE:

 Se reflexiona acerca de las actividades desarrolladas y para ello responden las siguientes preguntas:
 ¿Lograste el propósito de aprendizaje?, ¿Cómo lo hiciste?
 ¿Qué dificultades tuviste para elaborar tus trabajos por el día del padre?
 ¿Cómo lo superaste?

 Se felicita a los estudiantes por su participación y actitud de respeto hacia sus compañeros y compañeras durante la clase.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Lograron los estudiantes la meta propuesta?  ¿Qué dificultades presentaron?

 ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?  ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
no?

INSTRUMENT0
LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
Nombre y apellidos de los estudiantes.

2
N.°
Elabora trabajos por el día del padre, haciendo uso de su creatividad
1  
ASCONA BARDALES ANA LUCÍA
2 BONIFACIO MENDOZA, EMILY BRIGITH
3 BUSTAMANTE BERNALES, ANGEL RICARDO
4 CAHUANA BAUTISTA, ARIANA PRISCILA
5 CAMAN ROCHA, NAYELI NICOL
6 CAMPOMANES LUNA, JHOMY ANABEL
7 CASTILLO SUBERO, JESÚS RUBÉN
8 CRESPO QUISPE, LEONARDO SAMIR
9 ESPINOZA BORJA, ANDRIU JUSTIN MIGUEL
10 ESPINOZA ÑAUPA, ARZO VANDERLY
11 GASPAR JAVIER, GRACE ANABEL
12 IZQUIERDO FERNANDEZ, ADY GERALDINE
13 LLAGAS MUÑOZ, ROSALVINA LLAMELY
14 LLANCA MENDOZA, ANDERSON
15  MONTERO VILLANUEVA ESTRELLA YANELA
16 MONTES ESTRADA ANGELO VALENTINO
17 PEREZ DEL ROSARIO, ISABEL DEL PILAR
18 ROJAS AGUILAR, SHARON GIANIBET
19 ROJAS CAYETANO, YADIRA LEILA
20 ROJAS CAYETANO, YAMILE HEIDY
21 SEGURA TAMARA, LUCIANA CORAL
22 TAPULLIMA IRARICA, KWON SANG JU
23  UGAS HEREDIA, JOHANI
24  LOREÑA LENGUA LEAO NEHEMIAS
25 IPANAQUE MILLONES MILAGROS 
26  SERDA BERAUN DALINA DANIELA
27  PEREZ LABOR FIORI BRENDA
28 CCONISLLA FLORES FABRIZIO JOEL

Logrado No logrado

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4