INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7056

SAN MARTÍN DE PORRES

Actividad de Aprendizaje

“Dibujamos nuestras vacaciones”

I. DATOS INFORMATIVOS:

a. Fecha de ejecución : Viernes 15 de marzo del 2024

b. Duración : 3 horas
c. Grado y sección : 4er grado A – B - C - D
d. Docente : Carlos Elías -Zaida Lizano
Judith Mendoza -Vanessa Mendoza

II. PROPÓSITOS:
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS
 Explora y experimenta los lenguajes
del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y
proyectos.
“Hoy vamos a compartir con nuestros amigos lo que hicimos en
nuestras vacaciones mediante un dibujo”
CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN
 Combina y busca alternativas para usar Aprecia de manera crítica
elementos de los lenguajes artísticos, manifestaciones artístico-
como colores y técnicas (pintado) que culturales al interpretar las
está a su alcance, para expresar de cualidades expresivas de los
diferentes maneras sus vivencias. elementos del arte

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

MOMENTO ACCIONES REALIZADAS MATERIALES

 Se saluda amablemente a los estudiantes y dialogan sobre la clase
anterior con respecto a la anécdota de nuestras vacaciones.
 Se les invita a observar una imagen

Imagen

Inicio
 Responde: ¿Qué observan en la pizarra? ¿en qué lugar estarán? ¿por
qué han ido a ese lugar? ¿en qué época se concurre ir más? ¿tú has
ido también? ¿se podrá ir solo niños o niñas a ese lugar? ¿Qué otros
lugares has visitado en esta época de tus vacaciones? ¿te ha
gustado? ¿volverías ir nuevamente en una próxima? ¿les gustaría
dibujar lo han realizado en sus vacaciones? ¿Qué dibujaras?
 Se les recuerda las normas de convivencias para que nuestra clase
sea muy placentera.
 Se le presenta el propósito: cartel
Propósito
Hoy vamos a compartir con nuestros amigos lo que hicimos en nuestras
vacaciones mediante un dibujo
  Se forman equipos de responsabilidades.
 Cada estudiante recibe una hoja para realizar sus dibujos Situación
creativos
 Realizan la creación de su primera producción de arte, teniendo
en cuenta el propósito del dibujo: Papelote
¿Qué vamos a dibujar?
¿para qué vamos a dibujar?
Desarrollo ¿Para quién vamos a dibujar? Información
 Se organiza en forma democrático para crear sus dibujos versión
final.
 Dibujan, colorean y adornan aplicando su creatividad. Plumones
 Pegan las hojas en la pizarra y luego exponen brevemente sus colores
trabajos.
 Comentan los trabajos de sus compañeros, ¿Cuál es el que más le
agrado?
 Se invita a los niños y a las niñas a apreciar los trabajos de sus
compañeros, responden:
 ¿Qué aprendieron hoy?
Cierre  ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿para qué me servirá lo que aprendimos?
 ¿Cómo me sentí durante la sesión de hoy?
 PROPÓSITO
Hoy vamos a compartir
con nuestros amigos lo
que hicimos en nuestras
vacaciones mediante
un dibujo.