AULA 4 AÑOS - PEQUEÑOS TALENTOSOS

ACTIVIDAD DE TALLER LITERARIO N° 3

“CUIDAD ARCOIRIS”

I. DATOS GENERALES:
 UGEL : Santa
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 314
 LUGAR : 21 de abril
 SECCIÓN : Pequeños Talentosos
 AULA : 04 años
 PROFESORA : Elda Ruth Flores Mendoza
 PRÁCTICANTE : Gisell Murga Minaya
 FECHA : 02 de Mayo

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

Área Competencias Desempeños Evidencias

“CREA PROYECTOS 
DESDE LOS LENGUAJES Producción
Comunicació artística de
ARTÍSTICOS”
n la pintura
 Explora y soplada.
experimenta
los lenguajes
del arte.
 Aplica procesos
creativos
 Socializa sus
procesos y
proyectos-

III. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIALES

ACCIONES NECESARIAS RECURSOS Y MATERIALES.

 Acondicionar el espacio donde se realizará el  Cuento

taller
 Prever los materiales a utilizar

 Ubicar los materiales al alcance de los

niños(as)
AULA 4 AÑOS - PEQUEÑOS TALENTOSOS

V.-SECUENCIA METODOLOGICA:

MOMENTOS Actividades y/o estrategias

ANTES
Invitamos a los niños y niñas a sentarse en asamblea y observaran un sobre
sorpresa: con el cuento ¨Cuidad Arcoiris ¨
Los niños y niñas responderán a las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que
observan? ¿De qué creen que trate el cuento? ¿Quién lo habrá escrito? ¿Qué
nombre le podríamos poner al cuento?

DURANTE
Los niños y niñas escucharan la narración del cuento Cuidad Arcoiris con ayuda
de imágenes.
Al momento que va leyendo la docente deberá ir generando expectativas en
realizando preguntas como: ¿Por qué creen que el planeta está color gris? ¿Será
correcto botar basura al suelo?¿Qué solución creen que le dieron los niños?
¿Qué colores de tachos hicieron? También que los niños al observar imágenes
del cuento se den cuenta que está haciendo cada personaje o la imagen que ve
en cada una de las páginas.

DESPUES
Los niños y niñas responderán las siguientes preguntas: ¿Qué personajes
intervienen en el cuento? ¿De qué trato el cuento? ¿Qué otro título le
pondríamos al cuento? ¿Qué otra solución le hubieran dado al problema?

DOCENTE DE AULA
FIRMA

AREA COMUNICACIÓN
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
COMPETENCIA

DESEMPEÑ O
AULA 4 AÑOS - PEQUEÑOS TALENTOSOS

Lo hace Lo hace No lo Lo hace Lo hace No lo Lo hace Lo hace No lo

solo Con ayuda hace solo Con ayuda hace solo Con ayuda hace

NIÑOS Y NIÑAS

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Ficha de Observación