Instructivo para descarga y lectura de códigos QR Fecha: 04 de febrero 2022 -STEG- SECCIONAL HUEHUETENANGO

¿Qué es un có digo QR? Es un có digo de barras Ejemplos que pueden ser útiles
bidimensional, que al ser escaneado con el Teléfono, puede
verse informació n guardada en la red. ESCANEAR para caligrafía personalizada

Sigue los siguientes pasos para obtener la aplicació n

necesaria para escanear estos ú tiles có digos:
Paso #1. Entra a la aplicació n de
descargas Play store, de tu
dispositivo mó vil.
GUIAS DE AUTOAPRENDIZAJE
Paso #2. Coloca en la barra de bú squeda de Play Store: 2022
Lector de códigos QR .
ESCANEAR para generar sopa de letras personalizada.
Paso #3. Tocar el icono Instalar en el dispositivo mó vil.
Paso #4. Al abrir la aplicació n, Lector de có digos QR, se abre
la cá mara del teléfono, enfocar y escanear el có digo QR,
requerido.
Paso #5. En cada có digo QR, se encuentran actividades que
facilitaran la comprensió n del contenido o tema.

Instructivo para generas códigos QR.

ESCANEAR para obtener este trifoliar .
Paso #1. Entra a la aplicació n de
descargas Play store, de tu dispositivo
mó vil y descarga El generador de
codigos QR.

Paso #2. Ya en el generador de QR, se

coloca el enlace en la parte indicada y
se procede a crear el mismo. Video

Códigos QR
Paso #3. Ya generado el QR, se maneja
como imagen recortandolo o ANALISIS DE LAS GUIAS DE AUTOAPRENDIZAJE DE
pegandolo donde sea necesario. HUEHUETENANGO, ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA
PARA MEJORARLAS.
SINDICATO DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS  Pocos municipios trabajaron guías del nivel inicial.
DE LA EDUCACIÓN DE GUATEMALA
 La guía debe estar por grado, nivel y por bimestre
no entregar un compendio.
 En la portada de la guía debe contener aspectos
muy relevantes y necesarios como logos, grado y
sección, municipio, unidad espacio para que
estudiante coloque su nombre, nombre de la guía
entre otros.
 Cuidar que las imágenes cuenten con un tamaño
apropiado para que no pierdan su resolución en
toda la guía.
 Se debe trabajar en tamaño carta como estándar
en las guías del departamento.
 La guía debe llevar una contraportada.
 Una hoja con los integrantes de la comisión mesa
de atención al covid-19 por municipio y
personeros del sindicato de cada municipio.
 Dedicatoria.
 Introducción
 Índice.
 Instrucciones generales de cómo se estructuro la
guía de Autoaprendizaje, tomando en cuenta la
iconografía para darle ordenamiento a cada
momento que se realizara.
 El trabajo debe realizarse por semana y utilizando
cada una de las diferentes áreas según el nivel.
 En cada tema a impartir no importando el área se
debe iniciar con las competencias, indicadores de
logro y el contenido según CN.
 La información contenida en cada actividad a
tratar debe estar acorde a la edad del estudiante y
al grado que cursa.
 Que el trabajo que se realice sea de autoría
propia para evitar problemas legales de plagio.
 Debe contener conocimientos previos.
 En los nuevos conocimientos debe agregar iconos
generales ya diseñados por departamento.
 Se está haciendo un mayor uso de este método.
ICONOS
 La ruta hacia el destino siempre es la misma.
 Fácil de implementar en una red pequeña.
Desventajas:
 Problema en la metodología implementada.
 Falta de conocimiento del docente.
 Se debe revisar muy bien la ortografía y la mejora  Perdida de la atención en otros aspectos.
de redacción.  Personas mayores poco interesadas.
 Simplificar y agregar actividades claras y las
imágenes deben ser llamativas. ¿Cómo incorporar de manera correcta el uso de los códigos QR
 Cada hoja debe tener enumeración. en educación, específicamente dentro de las guías?
 Revisar antes de pasar el documento a PDF que  Completar las clases
este bien editado.
 Documentos PDF de carácter educativo.
 Respetar un tipo de letra y una estructura general
 Videos
para la realización de la guía para que se vea
 Trasladar aplicaciones útiles en educación.
como un trabajo coordinado y tomar en cuenta el
 Trasladar método de evaluación
espaciado.
 Aprovechar el espacio en cada tema.  Para jugar en línea que estimulen el aprendizaje.
 Evaluaciones por unidad e instrumentos de  Envió de documento Word.
evaluación.  Entre muchos otros.
 Cuidar la originalidad.
 Listado de docentes colaboradores en la
realización de la guía.
CÓDIGOS QR APLICADO A LAS GUIAS DE
AUTOAPRENDIZAJE
Ventajas y desventajas de los códigos QR en el aprendizaje.
Ventajas:
 Acceso rápido a información.
 Varias formas de uso y aplicación.
 Acceso desde el teléfono móvil.