Escribe diversos tipos de textos - Redacción

Reportaje
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Ficha de coevaluación - Comunicación Secundaria IV

Instrucción
• Forma parejas y evalúa con veracidad y responsabilidad a tu compañero(a). Utiliza la siguiente escala valorativa:

Mu S = Muy satisfactorio ; S = Satisfactorio ;

Me S = Medianamente satisfactorio ; AS = Algo satisfactorio

• Escribe el nombre de tu compañero(a) y marca con un aspa () el casillero que creas conveniente.

Nombre del compañero(a):

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS INDICADORES
S CS AV RV
Lee con atención las instrucciones de cada acividad.
Valora los aportes de sus compañeros(as).
Planiica adecuadamente su trabajo de redacción.

ACTITUDES FRENTE AL PROCESO DE Acepta las críicas de los demás y se esmera en mejorar su
APRENDIZAJE trabajo escrito.
Se preocupa por buscar un tema interesante y novedoso
para la presentación de su reportaje.
Actúa con responsabilidad al consultar fuentes coniables
para realizar su trabajo.
Plantea en forma clara sus ideas relacionándolas adecua-
damente.
COHERENCIA
Escribe el reportaje respetando la secuencia de los hechos.

ADECUACIÓN Emplea un lenguaje sencillo y comprensible.

Uiliza apropiadamente los conectores para reladcionar las
COHESIÓN ideas.
Organiza apropiadamente sus ideas en el plan de escritura.

© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

El texto presenta claramente la estructura de un reportaje:
ítulo, entrada, cuerpo y cierre.
EXPRESIÓN ESCRITA ESTRUCTURA El reportaje incluye descripciones, narraciones y opiniones.

Incluye recursos paratextuales apropiados en la presenta-

ción de su trabajo escrito (imágenes, cuadros y tablas, en-
tre otros).
Emplea adecuadamente los principales signos de puntua-
ción en la redacción de su reportaje.
Uiliza correctamente las reglas de ildación en su redacción.
CORRECCIÓN
Uiliza un registro lingüísico apropiado para el público que
leerá el reportaje.

Mejora su borrador y redacta su texto final.