PROGRAMA DE ESTUDIOS POR ASIGNATURAS (PEA)

CURSO PREPARATEC
1. Información General:
A. Código de Asignatura: CPT_01_RV B. Programa: Razonamiento Verbal
C. Modalidad: Presencial / Virtual D. Período Académico: 2024-IP
E. Jornada: Vespertina / Nocturna F. Paralelo: A
G. Coordinador Académico Magister Freddy León H. Profesor/a: Mgtr. Juan Gonzalez
Docencia Práctica docencia
I. Horas de clase: J. Total Horas: 14
5 7

2. Descripción de la Programa:
El razonamiento verbal dota al estudiante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la
información.
Involucra la capacidad para desempeñar cabalmente tanto el papel de emisor como el de receptor. Implica optimizar aquellas aptitudes o cualidades inherentes que
permiten al
individuo no sólo utilizar la lengua con propiedad y fluidez, sino también desarrollar la actividad científica con mayor solvencia intelectual. Por ello, al razonamiento
verbal
también se le denomina aptitud verbal, debido a que su esencia involucra el desarrollo de aquellas habilidades naturales que todo ser humano posee.
3. Objetivos Específicos del programa:
1. Desarrollar la capacidad de razonamiento lógica y ordenadamente sobre las palabras que utilizamos, de modo que podamos emplearlas con propiedad.
2. Conocer el léxico, saber usarlo, conocer y aplicar las reglas que controlan la combinación adecuada entre las palabras.
3. Desarrolla la capacidad de abstracción y sistematización, las habilidades para el análisis y la síntesis.
4. Desarrollar una mentalidad crítica, reflexiva y creativa.
6. Mejorar en su comprensión lectora, la argumentación, el procesamiento de textos y el análisis de situaciones.

4. Resultados de Aprendizaje del programa:

5. Competencias Genéricas de la Programa:

6. Competencias Específicas de la Programa:

7. Unidades Curriculares:
NOMBRE DE LA UNIDAD: Caregorizacion
U.1 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Horas Clase Actividades de Trabajo Mecanismos de

Nº Contenidos
Docencia Prácticas docencia Autónomo Evaluación

1.1.
Desarrollar ejercicios de series exposicion de
1.2. Ejercicios de ejemplos de como resolver verbales resultados
1.3. Ejercicios para resolver en clases
Total unidad 0.0 0.0
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases expositivas, Discusión en clase, Trabajos prácticos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Manual de la asignatura, Presentaciones multimedia, Plataformas educativas, Juegos de lógica
 NOMBRE DE LA UNIDAD: Analogías
U.2 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Horas Clase Actividades de Trabajo Mecanismos de

Nº Contenidos
Docencia Prácticas docencia Autónomo Evaluación

2.1.
Desarrollar ejercicios de series exposicion de
2.2. Ejercicios de ejemplos de como resolver verbales resultados
2.3. Ejercicios para resolver en clases
Total unidad 0.0 0.0
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases expositivas, Discusión en clase, Trabajos prácticos, Tutorías individualizadas
RECURSOS DIDÁCTICOS: Manual de la asignatura, Presentaciones multimedia, Plataformas educativas, Juegos de lógica

NOMBRE DE LA UNIDAD: Inferencias

U.3 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA

UNIDAD:

Horas Clase Actividades de Trabajo Mecanismos de

Nº Contenidos
Docencia Prácticas docencia Autónomo Evaluación

3.1. Introducción a la identificación e patrones

Desarrollar ejercicios de series exposicion de
3.2. Ejercicios de ejemplos de como resolver verbales resultados
3.3. Ejercicios para resolver en clases
Total unidad 0.0 0.0
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases expositivas, Discusión en clase, Trabajos prácticos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Manual de la asignatura, Presentaciones multimedia, Plataformas educativas, Juegos de lógica

NOMBRE DE LA UNIDAD: Compresión de refranes

U.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:

Horas Clase Actividades de Trabajo Mecanismos de

Nº Contenidos
Docencia Prácticas docencia Autónomo Evaluación

4.1. Introducción a ordenamiento y relación

Desarrollar ejercicios de series exposicion de
4.2. Ejercicios de ejemplos de como resolver verbales resultados
4.3. Ejercicios para resolver en clases
Total unidad 0.0 0.0
Total componentes 0.0 0.0
TOTAL 0.0
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases expositivas, Discusión en clase, Trabajos prácticos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Manual de la asignatura, Presentaciones multimedia, Plataformas educativas, Juegos de lógica

NOMBRE DE LA UNIDAD: Sinónimos

U.5 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA Ordenar y clasificar objetos, imágenes o conceptos de acuerdo a diferentes criterios, realizar seriaciones
ascendentes y descendentes, establecer relaciones de comparación entre elementos, comprender conceptos
UNIDAD:
como mayor/menor, antes/después, etc.
Horas Clase Actividades de Trabajo Mecanismos de
Nº Contenidos
Docencia Prácticas docencia Autónomo Evaluación

4.1. Introducción a ordenamiento y relación 1 0

Desarrollar ejercicios de series exposicion de
4.2. Ejercicios de ejemplos de como resolver 0 1
verbales resultados
4.3. Ejercicios para resolver en clases 0 2
 Total unidad 1.0 3.0
Total componentes #VALUE! 3.0
TOTAL #VALUE!
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases expositivas, Discusión en clase, Trabajos prácticos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Manual de la asignatura, Presentaciones multimedia, Plataformas educativas, Juegos de lógica

8. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:

Instrumentos Porcentajes
Trabajos autónomos y/o virtual 10%
Evaluación formativas 20%
Trabajos grupales 20%
Evaluación sumativa /Examenes parciales 50%

Total 100%

EXISTE EN
9. Bibliografía:
BIBLIOTECA

11.1. Básica
NO

11.2. Complementaria
Guia práctica del docente de Razonamiento Lógico SI

11.3. Webgrafía
https://siau.senescyt.gob.ec/razonamiento-logico/ NO
https://edusuperior.ec/transformandonos/materia/razonamiento-verbal
10. Elaboración, Revisión y Aprobación:
Elaborado por el Docente Revisado por Gestión de Admisión Aprobado por Coordinador Académico
Fecha: 15 de marzo de 2024 Fecha: Fecha:

Ing. Mariuxi Peralvo Ing. Freddy León Mgs.