UNIVERSIDAD FACULTAD DE DEPARTAMENTO

NACIONAL AGRARIA RECURSOS ACADÉMICO DE

DE LA SELVA NATURALES CIENCIAS FORESTALES
RENOVABLES
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA
FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FORESTALES

SILABO DE: “JARDINERIA”

ÚLTIMA FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 19/06/2023

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SÍLABO

JARDINERIA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Departamento Académico: Ciencias Forestales

1.2. Naturaleza del Curso: electivo
1.3. Código: L0020
1.4. Ciclo: -
1.5. Créditos: Uno (01)
1.6. Semestre Académico: 2022-II
1.7. Duración: 16 semanas
1.8. Horas de contacto semanal: tres (03)
1.9. Horas de teoría: cero (00)
1.10. Horas de práctica: tres (03)
1.11. Horas de trabajo independiente: Dos (02)
1.12. Requisitos: ninguno
1.13. Profesor: Ing. M. Cs. José A. Dionisio Armas
1.14.Texto básico:
INFOJARDIN. 2007. Diseño de jardines. [en línea] http: // www.infojardin.com

1.15 Investigación de la carrera a utilizar:

PAÑELLA B, J. 1972. Arboles de jardín. Vilassar de Mar. Oikus Tau. 300p.

II. SUMILLA

La actividad Cívica-Comunitaria de Jardinería es de Integración Profesional, siendo de carácter

electivo, su contenido es teórico-práctico. Tiene por finalidad reconocer la práctica de la
jardinería desde el punto de vista formativo y artístico, bajo las siguientes unidades temáticas:
diseño, instalación y mantenimiento de jardines, clasificación de plantas ornamentales,
preparación de sustratos, mejora de la capacidad del suelo, elección de plantas ornamentales
para interiores y exteriores, reforzando la capacidad de paciencia, observación y análisis en el
diseño de proyectos, bajo normas establecidas y con respeto a las personas con quienes
interactúa y el ambiente. Divulga la asignatura a través de la organización de un evento
comunitario.
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III. COMPETENCIAS

Instala y maneja viveros forestales tradicionales y de alta tecnología, promoviendo

la producción de plantones de calidad en base a protocolos silviculturales y a la
Unidad de Competencia
normatividad forestal vigente.

- Aplica los protocolos silviculturales sobre la instalación y manejo de viveros

forestales para la producción de plantones de calidad.
Elemento(s) de
Competencia
- Implementa la normatividad vigente, referido a la instalación y manejo de
viveros forestales, para producción de plantones de calidad

Logro general de la asignatura Unidad Logros

Conoce los principios básicos de la jardinería y de manejo

I de paisajes

Planea la instalación y manejo de un Jardín a través de un

II análisis financiero
El estudiante es capaz de iniciar
un negocio de jardinería
multifuncional. Diseña y maneja Produce diferentes especies de plantas ornamentales y
III pastos/cesped
áreas verdes y paisajes integrales

Realiza diversos tipos de reproducción vegetativa en

IV plantas ornamentales

Ejes transversales

El estudiante busca información en fuentes confiables, las analiza y discrimina

Inv. Formativa
para formular proyectos de producción de plantas ornamentales.
El estudiante participa en programas de capacitación y escuelas de campo
Extensión y proyección
sobre la importancia de los jardines multifuncionales

El estudiante es responsable, mantiene buenas relaciones interpersonales

Contenido actitudinal
con sus compañeros de clase, trabaja en equipo y delega funciones
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IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I : PRINCIPIOS BÁSICOS DE UN JARDIN

capacidades: CONOCE LOS FUNDMENTOS DE UN JARDIN

ESTRATEGIA Nº HORAS DE
SEM SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DIDACTICA HORAS ASESORIA

Exposición del sílabo. Los jardines, su importancia Participa en la exposición de generalidades de la

SEM 1 S1P1 Biotecnología forestal y despeja sus dudas Exposición dialogada
y clasificación 3
generales acerca de la asignatura 3

Crea un block de notas sobre los jardines, su

SEM 2 importancia y clasificación. Exposición
S2P2 Práctica dialogada 3 3

Dibuja diversos diseños de un jardín e incorpora

SEM 3 S3P3 Cuaderno de dibujo 3 3
Práctica figuras geométricas

Prepara el área y el suelo para la instalación de

SEM 4 S4P4 Práctica 3 3
un jardín Trabajo de campo

Extensión y
Diseñar un jardin para un municipio local
Proyección
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UNIDAD II : DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN JARDIN

capacidades: DISEÑA E IMPLEMENTA UN JARDIN

ESTRATEGIA Nº HORAS DE
SEM SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DIDACTICA HORAS ASESORIA

SEM 5
Práctica
S5P5 Crea un presupuesto para la instalación de un
jardín Análisis financiero 3 3
SEM 5

Almaciga semillas y/o explantos de especies

SEM 6 ornamentales Trabajo de
S6P6 Práctica campo 3 3

SEM 7 S7P7 Realiza los primeros cuidados parentales Trabajo de campo 3 3

Práctica

SEM 8 S8P8 Práctica El cesped o Grass, importancia y manejo 3 3

Trabajo de campo

Extensión y
Diseñar e implementa un jardin en su casa
Proyección
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UNIDAD III : MANEJO AGRONOMICO DE UN JARDIN

capacidades: MANEJA AGRONOMICAMENTE UN JARDIN

ESTRATEGIA Nº HORAS DE
SEM SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DIDACTICA HORAS ASESORIA

SEM 9
Práctica
S9P9 El riego, importancia y frecuencia Trabajo de campo
3 3
SEM 5

El abonado y cambio de sustrato Trabajo de

SEM 10 S10P10 Práctica 3 3
campo

SEM 11 S11P11 El deshierbo Trabajo de campo 3 3

Práctica

SEM 12 S12P12 Práctica Las podas, tipos y frecuencias 3 3

Trabajo de campo

Extensión y
Diseñar e implementa un jardin en su casa
Proyección
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UNIDAD IV : EVALUACIÓN Y ANÁLISIS FINANCIERO DE UN JARDIN

capacidades: evalúa y realiza un análisis financiero de un Jardín

ESTRATEGIA Nº HORAS DE
SEM SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DIDACTICA HORAS ASESORIA

SEM 13
Práctica
S13P13 Evaluación agronómica de la producción de un
jardin Trabajo de campo 3 3
SEM 5

Evaluación financiera de la producción de un

SEM 14 jardin Trabajo de
S14P14 Práctica campo 3 3

Presentación de resultados de la evaluación

SEM 15 S15P15 Trabajo de campo 3 3
Práctica agronómica

Presentación de resultados de la evaluación

SEM 16 S16P16 Práctica 3 3
financiera Trabajo de campo

Trabajo final Presentation de su Jardin

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V. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS

5.1 TÉCNICAS
Para el desarrollo de la asignatura, se empleará la modalidad a distancia o no presencial, de
acuerdo con el Decreto Legislativo N° 1496, que establece disposiciones en materia de educación
superior universitaria en el marco del estado de emergencia sanitaria a nivel nacional. Este
programa de educación a distancia consistirá en el uso de tecnologías de la información y otras,
basados en entornos virtuales de aprendizaje. El docente será el mediador del aprendizaje.

Es importante señalar que, para las estrategias didácticas, utilizaremos la plataforma virtual
Microsoft Teams, y otros aplicativos visuales (Zoom, Meet, etc.), donde desarrollaremos las
actividades de video conferencias, proyección de imágenes y videos, Panel de discusión, Método
de preguntas y exposiciones temáticas, en la cual el estudiante irá poniendo en práctica los
contenidos conceptuales materia de estudio.

Los estudiantes participarán luego de culminado la clase, con preguntas y comentarios, las cuales
el docente las absolverá, a fin de despejar las inquietudes.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. EQUIPOS:
Laptop, internet, smartphone

6.2. MATERIALES:
Plataforma virtual microsoft teams, aula virtual UNAS, Zoom, videos instructivos, separatas

VII. SISTEMAS DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación considera:

Evaluación formativa (EF), que se realiza progresivamente durante el semestre académico, para evaluar
preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las
unidades de aprendizaje, a través de trabajos de investigación, exposiciones, panel de discusión, método
de preguntas, participación e intervenciones en clase, asistencia, ética y responsabilidad, entre otras
previamente establecida por el profesor, Se consolida y reporta mensualmente, para efectos de la nota
promocional.

Evaluación Sumativa (ES), para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes, se efectuará dos (2)
exámenes parciales, que corresponde los contenidos de la unidad I y III, asimismo se considera para la
evaluación, el examen de medio curso y el examen final.

Se asume que el alumno tiene acceso a internet y una dirección electrónica, la cual es responsable de
revisar para recibir toda comunicación referente al curso.

El sistema de evaluación contempla la siguiente ponderación de notas:

 La calificación de las evaluaciones es vigesimal (0-20).
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 La nota aprobatoria es mayor igual a 11, las fracciones decimales mantienen su valor.
Para el promedio final si existe fracción igual o mayor de 0.5 se considera como unidad igual al
número entero superior; y si es menor a 0.5 se considerará como unidad igual al número entero
inmediato inferior.
 Excepcionalmente, si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.5 y mayor o igual a 08, tiene
la opción de rendir el examen sustitutorio, el cual comprenderá todos los temas de la asignatura, y
reemplazará la nota más baja de uno de los exámenes rendidos.
 La Nota de los trabajos encargados, se obtendrán del promedio de las notas de los trabajos de
investigación y las exposiciones de los alumnos.
 La Nota de las prácticas calificadas se adquirirán del promedio de las notas del panel de discusión y
método de preguntas.
 El alumno que no rinda un examen, no cumpla con alguno de los trabajos encargados, y no participe
de las prácticas calificadas, tendrá la nota de cero, salvo caso fortuito o fuerza mayor.
 Durante la sesión virtual de las clases, el alumno deberá desactivar el audio de su teléfono móvil o
cualquier dispositivo que emplee. Al finalizar la presentación del docente, podrán activar el audio y
realizar consultas, o en paralelo de la clase, tendrán la opción de escribir preguntas y comentarios
para tser absueltas.
 La nota final del alumno, se obtendrá promediando el examen de medio curso (E.M.C), el promedio
de trabajos encargados (P.T.E), el promedio de prácticas calificadas (P.P.C), y la evaluación
actitudinal (E.A).

La nota final se obtiene según la fórmula siguiente:

PF: E.M.C*0. 20 + P.T. E*0. 35 + P.P.C*0.35 + E.A*0.10 = 20

Examen de Medio Curso (E.M.C) 20%

Promedio de Trabajos Encargados 35%
(P.T.E)
Promedio de Prácticas Calificadas 35%
(P.P.C)
Evaluación actitudinal (E.A) 10%
Total 100%

 La Nota final mínima aprobatoria es igual o mayor a 11, aplicando el Art. 77° del Reglamento de
Estudios Pregrado - UNAS (Resolución N°178-2017-CU-R-UNAS).
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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. COMO MEJORAR EL SUELO DEL JARDIN. 2008. [en línea]

------------------------------------------
www.plantasyhogar.com/jardin/jardines/
2. INFOJARDIN. 2007. Diseño deMSc. Ing. Joel E.[en
jardines. Odicio
línea]Guevara
http: // www.infojardin.com
Docente
3. JARDINERIA. 2008. Definiciones y otros contenidos. [en línea] http:
//www.es.wikipedia.org/wiki/jardiner%C3%Ada
V°B° DE
4. METZ, LAS AUTORIDADES
H. 2001. Bonsai: DE LAUn ESCUELA PROFESIONAL:
manual básico. Barcelona, España. Omega S.A 96p.
5. PAÑELLA B, J. 1972. Arboles de jardín. Vilassar de Mar. Oikus Tau. 300p.
6. PIKE, D. 1991. Bonsai de interior: Una guía para principiantes. Barcelona, España. Omega
S.A. 132p.
7. -----------------------------------------
PLANTAS EN CASA. 1994. Un jardín en casa. Barcelona, España. Hymsa. T. II
-----------------------------------------
8.Ing.RICHIE,
Mg. Sc. D. 1986.Ochoa
Ricardo Cultivo
Cuyay cuidados del bonsai. Barcelona, Dra. TaniaEspaña.
GuerreroMontenegro.
Vejarano 108p.
Director de Departamento Directora de Escuela