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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN BÁSICA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Cuarto Nivel – 2023 1

METODOLOGÍA PARA LA CREACIÓN DE UN RECURSO TIC


MODELO

Este modelo presenta el desarrollo de cada fase relacionada con la metodología para la creación
de un recurso TIC que al integrarse a un PEA, contribuya al desarrollo de las competencias
declaradas.

FASE 1 – DISEÑO

Tema El Pensamiento
Objetivo Clase Identificar los tipos de pensamiento mediante la caracterización
de cada uno de ellos
Objetivo Recurso Motivación
Introducción y Desarrollo
Audiencia Estudiantes de modalidad virtual, comprendidos entre 19 y 20
años con acceso a Internet. No se requiere de adaptaciones
curriculares
Contenido Pensamiento: Definición, Características, Tipos.
El pensamiento crítico
El pensamiento lógico creativo
Documentación Jara, V., (2012). Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas
para enseñar a pensar y producir conocimientos. Sophia,
Colección de Filosofía de la Educación, (12), 53-66.

https://www.academia.edu/34676471/Tipos_de_pensamiento

Equipo humano y
técnico
Planificación Etapa de diseño (2 días)
Etapa de producción (2 días)
Etapa de posproducción (1 días)
Etapa de evaluación (2 días)
Tipo de recurso Motivación – Presentación Interactiva en Mentimeter
Introducción y Desarrollo – Presentación en Genially
Papel del estudiante El estudiante al ser un recurso para modalidad virtual,
interactuará con el recurso
Uno o varios medios Para cada etapa se utilizará un medio
FASE 2 – PRODUCCIÓN

Para el recurso de Motivación, se creará una presentación interactiva en Mentimeter, que


contenga dos preguntas relacionadas con el tema a desarrollarse. Este recurso tendrá una
duración de 3 minutos para su desarrollo y se estructurará mediante:

1. Pregunta 1: ¿Qué es el pensamiento?, se diseñará sobre el tipo OPEN ENDED


2. Pregunta 2: ¿Qué tipo de pensamiento conoces?, se diseñará sobre el tipo WORLD
CLOUD

Para el recurso utilizado en la Introducción – Desarrollo, se creará una presentación interactiva


en Genially

FASE 3 – POSPRODUCCIÓN

Guía:

• Chequeo y puesta a punto del sonido, de ser necesario


• Chequeo y puesta a punto de la calidad de las imágenes de ser necesario
• Chequeo y puesta a punto de los enlaces en el caso de presentaciones interactivas no
estén rotos
• Edición de sonido e imágenes de ser necesario
• Revisión de aspectos caligráficos y ortográficos
• Chequeo y puesta a punto de tiempo en presentaciones relacionadas con animaciones
y transiciones

FASE 4 - EVALUACIÓN

HALLAZGOS
Autoevaluación de productores • Mejorar la combinación de colores en la
presentación para la introducción-desarrollo.
• Mejorar el tiempo de transiciones de una
diapositiva a otra
• Existen botones con enlaces rotos que deben
configurarse
Evaluación de expertos • Para cada tipo de pensamiento incorporar además
de la definición una ilustración que lo represente
• Diseñar una producto gamificado para aplicarse al
final del proceso clase
Evaluación de usuarios • Ninguna

PRODUCTOS

MOTIVACION www.menti.com
código de acceso: 76552836
INTRODUCCIÓN Y https://view.genial.ly/5f42bd78089eb30d797154ed/presentation-
DESARROLLO rl-el-pensamiento
CIERRE https://view.genial.ly/626842a0ce2af30013bef2cc/interactive-
content-pensamiento-caracteristicas-y-tipos

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