Son un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar

una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.

Definición: Determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un
proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el
curso de las acciones para conseguir los objetivos propuestos.

 Facilita el aprendizaje y hacer que el alumno profundice en los

Características conocimientos.
de estas  La participación del alumno en el proceso de evaluación de su
técnicas: aprendizaje.
 Conduce al desarrollo de su autonomía.

 Método de enseñanza
 Modelos de orden
Otras técnicas  Orden lógico fundamentado
didácticas:  Estrategia didáctica
 Planificación aplicable
 Flexible
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
 Preparación de acuerdo al número de participantes
 Pausas para profundizar
Lectura dirigida:
 Verificación de aprendizaje
 Participación activa

 Conclusión grupal en relación a un problema

 Motivar al grupo permitiendo que todos participen
Lluvia de ideas:  No existen ideas buenas ni malas
 Priorizar las ideas más aptas
 Diseñar un plan de acción

 Prácticas de laboratorio
 Prácticas de campo
Dinámicas de  Demostración de una habilidad o actividad frente a grupos
grupo:  Entrevista a un experto frente al grupo
 Seminarios y mesas redondas
 Técnica de panel

 El respeto mutuo
 La tolerancia
 La solicitud y la aceptación de ayuda
Aprendizaje  La escucha activa
colaborativo:  La corresponsabilidad en trabajos de grupo
 La coevaluación y la autoevaluación
 La negociación