Nombre de la materia

Formacion de instructores
Entrega
Nombre de la licenciatura

Psicologia organizacional

Nombre del alumno

Karla Gabriela Rodriguez Jimenez

Matrícula

010510280

Nombre de la tarea

Aplicación de tecnicas efectivas

Unidad #

Nombre del Profesor

Mariel Medina Dominguez

Fecha

22/11/2023

Introduccion:
el uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo en cuanto conjunto de personas (lograr gratificación) y para que el grupo alcance los objetivos y
las metas que se ha propuesto de la manera más eficaz posible (lograr productividad grupal). Las dinámicas grupales permiten a cada alumno y alumna conocerse a fondo,
controlar sus emociones y comprender las de los demás.
Estas actividades permiten igualmente desarrollar la responsabilidad, la autonomía y el trabajo cooperativo por medio de: La discusión, la planificación, la toma de decisiones,
la búsqueda de información, la selección de la información, el tratamiento de la información y de los datos y la autoevaluación.
Tarea 4
Después de haber leído los recursos de la unidad, estás listo para llevar a cabo el Análisis de caso: Aplicación de técnicas grupales efectivas. Lee detenidamente el siguiente
documento, en él se detalla el caso para que elabores tu actividad.
Caso. Aplicación de técnicas grupales efectivas
La Licenciada Andrea Mijangos es capacitadora del Corporativo Sares, empresa dedicada a la importación
y exportación de ropa de marca a Centro Amèrica y el Caribe. Le encomiendan diseñar un Taller de
Administración del Tiempo Libre, porque las autoridades se han percatado de que los colaboradores de
mandos medios trabajan alrededor de dos horas más por día, no retirándose a su hora de salida y
manifestando mucho estrés y enojo, y sin embargo siguen retrasando la entrega de productos y los
resultados no han sido tan favorables. Si bien la organización está en expansión, la carga de trabajo ha
sido la misma, pero la productividad ha estado baja y se reitera el descontento del colaborador.
Andrea tiene que crear un taller de 20 horas, para impartirlo a alrededor de 25 Jefes de Departamento, muy dinámico y que de resultados casi inmediatos.
A partir de tu análisis, elabora un trabajo escrito en donde des respuesta a las siguientes preguntas:
 Nombre de la Unidad
Unidad 1 Nombre de la Materia

¿Qué técnicas de instrucción emplearías y por qué?

Las tecnicas de instrucción dinamicas son herramientas que apoyan en forma efectiva la ejecución de las actividades del proceso enseñanza—aprendizaje. Pueden utilizarse
en cualquier momento de la capacitación y la persona que facilita las dirige y el grupo aporta contenidos para enriquecer y reforzar los temas que se trabajen, diremos que una
técnica didactica es el procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del alumno, las actividades pueden ser aisladas y estar definidas
por las necesidades de aprendizaje del grupo.

Tecnica Objetivo Aplicaciones o utilidad Recomendaciones

Metodo de casos tiene como objetivo preparar a los demas
para la toma de decisiones estratégicas
en las empresas a través de la práctica de
situaciones reales.
Reconmendable para su aplicación:
 permite una interrelación fluida de los grupos.
 Prepara para la toma de decisiones
estrategicas en las empresas a traves de la
practica de situaciones reales
 El caso debe estar bien elaborado y
expuesto.
 Se debe reflexionar con el grupo en
torno a los aprendizajes logrados.

 Iniciar la discusion de un tema

 Verificar los aprendizajes logrados

Metodo de preguntas
consiste en formular un cuestionario
tentativo luego de examinar
minuciosamente las lecturas y descifrar
los temas de mayor relevancia. Se debera
seleccionar interrogantes que vayan de lo
simple a lo complejo.
Recomendable para:  Evitar ser repetitivo en el uso de la
 Guiar la discusion del curso tecnica
 Iniciar la discusion de un tema  Desarrollar habilidades para el
 Generar controversia creativa en el grupo diseño y planteamiento de las
 Promover la participacion preguntas.

Metodo de proyectos
Consiste en aplicar los conocimientos y
habilidades en proyectos o pequeñas
experiencias con el fin de resolver un
problema técnico o necesidad para
agudizar la observación, el ingenio y el
trabajo en equipo.
Recomendable en:  Dar asesoria y seguimiento durante
 Cursos que integren contenido de diferentes todo el proyecto, para que no existan
areas del conocimiento dudas
 Cursos donde se pueda integrar un trabajo  Tener claras las actitudes,
interdisciplinario habilidades y valores que se
presentaran durante la realizacion

del proyecto

Metodo de aprendizaje
basado en problemas
Su objetivo es involucrar a los alumnos a
resolver problemas en situaciones reales
en el área profesional en que se estén
formando.
Recomendable para:
 Promover el aprendizaje de conceptos y
principios por parte de los estudiantes
 Para abrir la discusion de algun tema
Plantear un problema de la vida real y dejar que
ellos mismos pongan en marcha las estrategias
necesarias para resolverlo
Retroalimentar constantemente a los alumnos
sobre el aprendizaje basado en problemas

¿Qué ventajas encuentras en comparación con el uso de técnicas más tradicionales?

Tecnica: Metodo de casos:
Ventajas:
 Abrir nuevas perspectivas a través de la escucha activa con los compañeros y profesores.

 Mejorar el juicio crítico a través de la discusión. …

 Aprender a tomar decisiones, tomando decisiones que son aplicables a tu empresa.

Tecnica: Metodo de preguntas

Ventajas:
 mejora significativa en la retención de información

 estimula el pensamiento critico

 Nombre de la Unidad
Unidad 1 Nombre de la Materia

Tecnica: Metodo de proyectos

Ventajas:
 Motiva a aprender

 Es interesante su aplicación

 Promueve habilidades cognitivas

Tecnica: modo de aprendizaje basado en problemas

Ventajas:
 Los estudiantes aprenden a analizar información y datos, a interpretarlos y relacionarlos con los que ya tenían.

 La implicación aumenta la motivación y las ganas de aprender.

¿Cuáles serían las experiencias de aprendizaje?

Tiene como propósito provocar el aprendizaje signiticativo. esta debe estar organizada de tal forma que el trabajador desarrolle a través de ella conocimientos, habilidades,
actitudes que le serviran, en su trabajo, empresa o para la vida personal.
Construye conocimientos y experiencias trabajando a partir de situaciones de desempeño y entornos de trabajo ya se individual o grupal
Construye entornos de trabajo colaborativo y cooperativo, para ello usandose la tecnologia y los distintos canales de comunicación asi como los entornos virtuales de
aprendizaje
Construir un mejor conocimiento para mejorar el desempeño y lograr la transferencia al puesto.

Conclusion:
En conclusion, estas técnicas tambien resultan importantes para nosotros como grupo y ayudan a la integración del mismo, pero es importante que no cualquier técnica sirve para la misma
cosa, ni se puede aplicar a cualquier tipo de grupo, la persona que tenga la tarea de realizarla o aplicarla al grupo, debe tener perfectamente claro cual es el propósito al que pretende llegar,
cual es la mejor manera de aplicarla y cuales son los problemas u obstáculos a los que puede enfrentarse. Las dinamicas grupales son tecnicas altamente motivadoras siempre y cuando
esten bien conducidas, tambien permiten desarrollar otros aprendizajes importantes que serian mas dificiles de aprender si se usara otro metodo.

Referencias
F., j. d. (s.f.). guia de metodos y tecnicas didacticas. Guia de metodos y tecnicas didacticas. Obtenido de https://apps.utel.edu.mx/recursos/files/r161r/w24282w/Guia_de_Metodos_y_Tecnicas_Didacticas.pdf

Martinez. (2012). Tecnicas, metodos y procedimientos de aprendizaje .

utel. (s.f.). tecnicas de instruccion y grupales. preguntas frecuentes. Obtenido de https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24819w/O1CA301/PF_O1CA301_S4.pdf