Lennin Ruiz Soto 1° Grado Grupo “C” BCENUF

Bases Psicológicas y Pedagógicas de las TIC’S En La Educación.

1.-Bases psicológicas para el uso de las nuevas tecnologías en la educación:

No es posible pensar en la educación como un apartado aislado de la

sociedad ya que en la actualidad las nuevas generaciones han crecido en nuevo
entorno rodeados de medios tecnológicas y los sistemas de educación actuales
alrededor del mundo se enfrentan a esto, a utilizar los medios de comunicación y de
tecnologías como medios para enseñar, y así brindarles herramientas y
conocimientos que requieren para el siglo actual.

En este caso los docentes deberán asumir la responsabilidad de utilizar estas

herramientas para poder transmitirlos a los alumnos y así lograr reformas educativas
profundas y efectivas para que los niños tengas bases para este siglo XXI.

Los niños en la actualidad viven en un entorno en donde están rodeados por

las tecnologías de información y de la comunicación y es necesario que sepan
utilizarlas para que se mantengan actualizados.
2.-Concepto tradicional del proceso de aprendizaje:

La concepción tradicionalista surgió del sistema industrial de educación que

estaba en el siglo XX el cual decía que la educación debería ser de un carácter
estandarizado para todo individuo esto quiere decir que los conocimientos y los
aprendizajes sean transmitidos iguales a las nuevas generaciones, como se muestra
en la siguiente imagen

El sistema tradicional se caracteriza por tener las concepciones del aprendizaje

de la siguiente manera:

 Nos dice que la educación es difícil y a menudo tedioso, por ejemplo, dice que
si los alumnos disfrutan o se están divirtiendo muy difícilmente están
aprendiendo.
 Se basa en un modelo centrado del déficit, se esfuerza en encontrar
debilidades o deficiencias en los alumnos.
 La enseñanza es un proceso de trasferencia y recepción de información
donde los alumnos deben reproducir el conocimiento en vez de producir su
propio conocimiento.
 El aprendizaje es un proceso individual y solitario esto hace que la educación
se convierta en rutinaria y aburrida.
También encontramos más características como, por ejemplo: que el aprendizaje es
integrado y contextualizado esto lo dijo Jacob Bronowski.

Uso de las TIC’S en la educación:

Los tics es la educación primaria han cumplido tres propósitos principales:

1.-Cultural: para transmitir saberes y conocimientos propios de una sociedad en una

determinada época.

2.-Politico: Para formar los futuros ciudadanos

3.-Economico: para formar a los futuros trabajadores.