Tarea Grupal

ASIGNATURA

Higiene y Seguridad Industrial

CATEDRATICO

Ing. Jenny Marisela Maldonada

Integrantes:
Ingrid Graciela Cortes Zuniga 202110010215
Evelin Daniela Quezada Flores 201810010497
Geovany José Herrera Carvajal 201910110416
Heisol Gabriela Cartagena Martínez 201430010162
Iris Vitalina Gonzales Ayala 202010030098
Ingrid Martínez Velasco 202110110382
Estefany Yael Guzmán Rodríguez 201430010305

08 de marzo del 2023

 Grupo # 2
8/03/2023

Introducción

En el presente informe estamos dando a conocer una serie de temas

muy importes para nuestra vida, que cuando se trata de cuidar
nuestra seguridad y estabilidad, nos debemos de dar cuenta de las
causas de nuestras enfermedades donde vemos que cada uno de los
aspectos muy importantes, que es el estrés, donde tiene muchas
facetas a tratar y como prevenir.
Los riesgos laborales vienen a darnos una serie de aspectos importes
los cuales deberíamos de seguir, ya que nos vamos a informar al
respecto al tema del estrés, podemos relacionar lo que pasa al
transcurso del tiempo con cada uno de esos aspectos.
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PARTE I

Contenido:
Definición del estrés
Daños que el estrés puede causar
Estrategias para manejar el estrés
A quien podemos acudir
Otra información de importancia que el
estudiante considere.
Resumen grupal.
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8/03/2023

El estrés

Se considera estrés al mecanismo que se pone en marcha cuando una persona se

ve envuelta por un exceso de situaciones que superan sus recursos. Por lo tanto,
se ven superados para tratar de cumplir con las demandas que se le exigen para
superarlas. En estos casos, el individuo experimenta una sobrecarga que puede
influir en el bienestar tanto físico como psicológico y personal.

Las causas que pueden ocasionar el estrés son muchas, pero el estrés no tiene por
qué ser malo, también hay estrés positivo. En estas circunstancias el estrés actúa
como un proceso general de adaptación de los individuos al medio. Por ejemplo, el
estrés puede aparecer cuando alguien tiene frío tensando los músculos para
producir calor, cuando se produce un esfuerzo para hacer la digestión o cuando
alguien se duerme menos para estudiar.
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Daños que puede causar el estrés:

El estrés puede causar muchos síntomas, tanto físicos, como psicológicos y

emocionales. Muchas veces los afectados no relacionan los signos con el
propio estrés, los más frecuentes son:

Dolor de cabeza: es el tipo más frecuente, todo el mundo ha tenido dolor de

cabeza alguna vez. El más común es el dolor de cabeza tensional (provocado
por la tensión muscular que ejercemos sobre la cabeza, la mandíbula y el cuello
entre otros), generado por el estrés o la ansiedad de forma habitual.

Mala memoria.

Diarrea (exceso de heces acuosas y blandas) o estreñimiento o dificultad para

eliminar heces.

Falta de energía o de concentración: la gente se centra tanto en un

tema, que le cuesta prestar atención al resto de cosas, perdiendo de ese modo
parte de la concentración.

Cambios de la conducta
Problemas de salud mental: como ansiedad o depresión.
Problemas cardiovasculares y musculoesqueléticas: cuando el
estrés se prolonga mucho tiempo.

Cambios en el peso: generado por los malos hábitos alimentarios vinculados

con el estrés. Los cambios de apetito suelen ir acompañados habitualmente de
un estilo de vida sedentario.
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8/03/2023

¿Qué situaciones pueden causar el estrés:

Estrés laboral
Nuevo trabajo: adaptarse a nuevas personas, nuevas tareas, nuevos trayectos,
etc.
Excesiva carga laboral, que a veces es nueva y debemos aprenderla.
Periodos críticos en donde hay que tener informes, cerrar cuentas, etc.
Acoso laboral.

Estrés familiar
Separación de los padres.
Hijos viviendo su adolescencia.
Peleas o diferencias importantes dentro del grupo familiar.
Enfermedad y cuidado de uno de los miembros de la familia.
Muerte de un miembro del grupo familiar.
Violencia intrafamiliar.
Cesantía.

Estrés en pareja
Peleas o diferencias importantes.
Celos y/o desconfianza en el otro.
Dificultades en la vida sexual: disfunción sexual, baja del deseo, anorgasmia,
etc.
Autoexigencia en términos económicos
Miedo a que la relación se acabe
Búsqueda de concebir un hijo.

Estrés de desarrollo personal

Dificultad de conseguir el éxito deseado.
Crisis existencial o de algún hito propio del ciclo vital.
¿Quién soy, qué quiero, para dónde voy?
Cesantía, endeudamiento y dificultad para pagar las cuentas.
Insatisfacción con la imagen corporal o monitoreo constante del cuerpo.
Sentir que “nunca es suficiente”.
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Hay dos tipos principales de estrés:

Estrés agudo.
Este es estrés a corto plazo que desaparece rápidamente. Puede sentirlo cuando
presiona los frenos, pelea con su pareja o esquía en una pendiente. Esto le ayuda
a controlar las situaciones peligrosas. También ocurre cuando hace algo nuevo o
emocionante. Todas las personas sienten estrés agudo en algún momento u otro.

Estrés crónico.
Este es el estrés que dura por un período de tiempo prolongado. Usted puede
tener estrés crónico si tiene problemas de dinero, un matrimonio infeliz o
problemas en el trabajo. Cualquier tipo de estrés que continúa por semanas o
meses es estrés crónico. Puede acostumbrarse tanto al estrés crónico que no
se dé cuenta que es un problema. Si no encuentra maneras de controlar el
estrés, este podría causar problemas de salud.

Cuando tiene estrés crónico, su cuerpo se mantiene alerta incluso cuando no

hay peligro. Con el tiempo, esto le pone en riesgo de problemas de salud,
incluyendo:

Presión arterial alta.

Insuficiencia cardíaca.
Diabetes.
Obesidad.
Depresión o ansiedad.
Problemas de la piel, como acné o eczema.
Problemas menstruales.
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FASES DEL ESTRÉS

El estrés presenta unas fases diferenciadas:

Fase de alarma o huida:

Al presentarse una situación a la que tenemos que hacer frente, el cuerpo se
prepara para producir recursos para abordar dicha situación. Esto conlleva
unos cambios metabólicos que provocan diferente reacción en nuestro
cuerpo: tensión muscular, agudización de los sentidos, aumento de la
frecuencia cardíaca, elevación del nivel de insulina para que nuestro cuerpo
desarrolle la energía necesaria, liberación de adrenalina, cortisol y otras
hormonas.

Fase de resistencia:
Cuando la situación a la que tenemos que hacer frente se alarga en el tiempo,
nuestro cuerpo genera una reacción de adaptación a la situación. Esta etapa,
continuación de la siguiente, permite compensar el gasto de
energía ocasionados e impedir el agotamiento de los recursos disponibles.

Fase de agotamiento:
Cuando se presenta esta fase el cuerpo no ha podido resistir las demandas de
recursos en las anteriores etapas y pierde su capacidad de respuesta. El
organismo se colapsa y las reservas psíquicas y físicas se agotan,
convirtiendo el estrés en crónico.
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Estrategias para manejar el estrés

Aunque puede intentar reducir la cantidad de factores estresantes de su vida, no

puede evitar el estrés por completo. Sin embargo, las estrategias para manejar el
estrés pueden ayudarlo a sentirse más relajado y menos ansioso. Los siguientes
son consejos para ayudar a reducir el estrés:

Haga ejercicio con frecuencia. El ejercicio moderado, como

caminar 30 minutos varias veces por semana, puede ayudar a
reducir el estrés. Hable con su médico antes de comenzar un
cronograma de ejercicio. Obtenga información sobre sugerencias y
consejos para hacer actividad física (en inglés).
Pase tiempo al aire libre. Si es posible, dé un paseo al aire libre en
un parque o en otro entorno natural. La luz solar, el aire fresco y los
sonidos de la naturaleza pueden ayudar a mejorar el día de una
persona.
Programe actividades sociales. Tómese tiempo para socializar con
familiares o amigos, ya que es una buena manera de reducir el
estrés.
Aliméntese bien. Mantener una dieta saludable y descansar lo
suficiente le dará más energía para lidiar con los factores estresantes
diarios. Obtenga más información sobre nutrición durante el
tratamiento.
Duerma mucho. La vida es ajetreada y algunas personas pueden
pensar que dormir es ser indulgente. Pero el sueño es esencial para
que el cuerpo se mantenga saludable y se cure. Intente dormir 7
horas por noche, cómo mínimo. Hacer siestas durante el día también
puede ayudar. Si tiene dificultades para dormir, hable con su equipo
de atención médica sobre las formas de manejar los problemas para
dormir.
Únase a un grupo de apoyo. Los grupos de apoyo ofrecen la
oportunidad de hablar de sus sentimientos y miedos con otras
personas que comparten y comprenden sus sentimientos y
experiencias. También puede hablar con un amigo de confianza, un
terapeuta o un trabajador social. Obtenga más información sobre
los grupos de apoyo.
Programe momentos diarios de relajación. Dedique tiempo a
realizar una actividad que le parezca relajante, como leer un libro,
cuidar el jardín o escuchar música.
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Haga cosas que le
gusten. Coma en su restaurante preferido o vea el programa de
televisión que más le guste. La risa reduce el estrés,

así que considere la opción de ver una película divertida o leer un

libro humorístico para ayudar a sobrellevarlo.
Escriba en un diario. Escribir acerca del estrés y los
acontecimientos en su vida proporciona una forma privada de
expresar sus sentimientos. Aprenda más sobre el poder de la
escritura (en inglés).
Adquiera un nuevo pasatiempo. Participar en una actividad nueva
y desafiante le puede proporcionar una sensación de logro y
distraerlo de las preocupaciones diarias. Tomar una clase de arte o
tocar un instrumento musical son algunos ejemplos.

¿A quién podemos acudir?

Podemos consultar a un psicólogo cuando queramos, sin necesidad que estemos viviendo una
gran dificultad o un gran problema, hay un momento en el que los síntomas de estrés lo hacen
imperativo. Por ejemplo, cuando sentimos que todo se viene cuesta arriba, cuando nos sentimos
solos o que no hay otra persona que entienda lo que sentimos, cuando estamos viviendo un
peligro como situaciones de violencia o abuso o cuando sintamos cualquiera de la
sintomatología anteriormente presentada.

El tratamiento más efectivo es a través de la psicoterapia, pues ésta permite encontrarte con
tus emociones, con tu historia, con tus narrativas, con tu identidad. Si bien el ir a un psicólogo
es en ocasiones difícil, a veces requerimos de una visión de un profesional que te muestre
diversas formas de significar tu experiencia, de alguien que te brinde un espacio de expresión
afectiva sin juicios, de un lugar seguro en donde puedes ser tú. Una de las manifestaciones
del estrés es estar viendo una situación bajo sólo un punto de vista, como si existiera sólo
un camino, sin embargo, un psicoterapeuta te puede enseñar varios, tú eliges cuál es el que
te hace verdadero sentido.
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Resumen Grupal

El estrés es una reacción fisiológica de nuestro organismo frente a situaciones

difíciles que con el tiempo afecta diferentes funciones del organismo, pero se puede
controlar si se tiene equilibrio y organización en el estilo de vida.

Hoy en día el estrés se puede manejar y controlar con diferentes tipos de

tratamientos, e incluso uno puede mejorar con tan solo cambiar el estilo de vida
dependiendo del tipo o fase de estrés que este atravesando.

La alimentación, el estilo de vida, el ejercicio físico y otras terapias de relajación

son cruciales al momento de elegir una terapia adecuada para contrarrestar el
estrés por tal motivo tener conocimiento adecuado de este padecimiento es de
interés general debido a que nadie está exento de sufrir esta enfermedad.

De la misma manera que no hay una única respuesta ante situaciones estresantes,
tampoco las consecuencias son siempre las mismas, aunque hay una serie de
enfermedades y trastornos físicos y psicológicos que suelen afectar a las personas
que padecen el estrés.

Todos estos signos y síntomas son importantes para poder obtener un diagnóstico
del estrés. En la actualidad es difícil diagnosticar el estrés, pero existen una serie
de indicadores para determinar en qué nivel de estrés se encuentra una persona.

Vivimos rodeados de nuevas situaciones que se nos presentan, llegamos hasta el

punto de que no podemos más, aunque hay formas de cómo prevenirlos, la
mayoría de las personas no están expectantes al respecto.

Hablar sobre el estrés es muy amplio y complejo dado por las exigencias del estilo
de vida que llevamos en la actualidad por ejemplo, exceso o presión en el trabajo,
con la familia, en el estudio y otros que con el tiempo repercuten en nuestra salud.
Sin embargo la mayoría de las personas no le da la importancia necesaria debido a
muchos factores, ya sea por falta de información, falta de tiempo, falta de atención
a muchos signos y síntomas que a la larga desencadenan en complicaciones. De
esta manera las personas podrán evitar la presencia del estrés y encaminar su vida
a prevenir de forma más eficaz situaciones que generan estrés toda vez que la
información citada anteriormente brindará no solo información de lo que representa
o significa esta enfermedad sino que también da diferentes alternativas de manejo y
prevención.
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Parte II

Contenido:
Dar lecturas y desarrollo a los 2 casos que encontrará en la sección de
Lecciones (Casos Tarea IIP)

Caso Herramientas manuales

Caso Trabajos en instalaciones eléctricas.

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Caso Herramientas manuales

A partir de la lectura del caso práctico, identificar los factores de riesgo que
aparecen en el salón de actos de la escuela y descubrir las causas que han
producido los accidentes.
Propuesta: Después de leer el caso práctico, los estudiantes identificarán y
realizar una lista de los factores de riesgo que se detecten en la historia descrita
y, al mismo tiempo, proponer medidas preventivas para cada situación.

La caja no tiene compartimentos y las herramientas están amontonadas unas

encima de las otras, no llevan fundas protectoras y algunas de ellas están
oxidadas y las causas pueden provocar caídas al tener un desorden de
herramientas.

Alicia está buscando está buscando destornilladores y sucede una causa de

pinchase su mano, por no utilizar guantes sucedió el accidente.

Felipe también tiene problemas con una de las tuercas de las estanterías y se
tira para adelante y sin apoyo se cae y se golpea la cabeza.

Las herramientas están oxidadas y los riesgos pueden producir infección al

momento de una cortadura, es necesario revisar primero las herramientas y
trabajar en la instalación de algo.

Hay otro accidente que sufrió Felipe por no utilizar equipo de protección en
especial un casco. El caso menciona que desean realizar una instalación
eléctrica en el salón se deben tonar en cuenta los riesgos posibles al trabajar con
electricidad.
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1 Describir accidentes reales causados por herramientas manuales y analizar por

qué se produjeron. Esta actividad tiene como objetivo constatar colectivamente
(grupo), a través de la experiencia propia o la del resto de compañeros del grupo,
que las herramientas manuales son la causa de numerosos accidentes ocurridos,
ya sea en el trabajo o en otros ámbitos como el doméstico, el escolar, etc.

Accidente con químicos: guantes

Este trabajador trabaja con productos químicos, donde se observa graves quemaduras
de químicos donde su piel y sus tejidos tienen daños severos.

¿Por qué cree que sucedió?

Los hechos son visibles, esto sucedió por no utilizar el equipo de protección en especial
guantes especializados como nitritos o pensar que no puede suceder nada por motivos
que ya conoce del tipo de químicos por lo cual es indispensable ya que se sabe cuál
es responsabilidad con el trabajar con ácidos o químicos.

¿Cómo pudo haberse evitado?

En los laboratorios se llevará, siempre que esté en marcha el trabajo, los
equipos de protección adecuados al riesgo
Se mantendrán estrictas normas higiénicas durante los trabajos con productos
químicos, lavándose siempre las manos al abandonar el laboratorio.
Utilizar embudos o dosificadores con el fin de evitar los derrames. Utilizar
envases convenientemente etiquetados.
Desechar los envases una vez vacíos.
No reutilizar los envases vacíos con productos distintos al original porque al
combinar alguna sustancia pude altera
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Enumere las medidas.

Leer las etiquetas del producto o sustancia química.
Asegurarse de los ductos o tuberías

ACCIDENTE CON CLAVOS: GAFAS PROTECTORAS

Como se observa, este hombre tuvo un accidente donde perdieron el control con la
máquina de clavos .

¿Por qué cree que sucedió?

Porque las personas no utilizaban el equipo de protección como ser las gafas donde al
trabajar en construcción es impensable al igual utilizar también guantes.

¿Cómo pudo haberse evitado?

Antes de comenzar con el trabajo verificar si la máquina de clavos no tiene algún
daño.
Suministrar equipo de protección personal (EPP).
Capacitando ya que las personas antes de operar una pistola de clavos deben
tener una debida inducción en la que se explique el modo seguro de utilizarla.
Saber a que tipo de material se está clavando.
Asegurarse estar en una cierta distancia para no perjudicar a nadie.
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Enumere las medidas.

El acceso a un lugar en el que se estén realizando disparos mediante pistola
clavos, deberá estar señalada mediante una señal de peligro.
Antes de dar un disparo, se deberá comprobar que no hay nadie al otro lado
del objeto sobre el que dispara.

1. Realizar un trabajo acerca de las herramientas manuales más comunes y

proponer medidas preventivas de accidentes para cada una de ellas, con el fin de
conocer mejor sus prestaciones y funcionamiento

Herramientas de corte
Existen diversos instrumentos de corte que sirven para extraer o dividir una pieza física
en varias partes, la herramienta a utilizar varía de acuerdo al material que se requiere
cortar y pueden ser herramientas de corte manuales o mecánicas.
¿Qué es una herramienta de corte?
Definición: Es un artefacto fabricado generalmente de material metálico, su función es
dividir, cortar o desunir un objeto físico en una, dos o más porciones. La acción se
logra empleando una fuerza.
Dentro de las herramientas de corte manual nos podemos encontrar con los siguientes:
Herramientas de corte manuales
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Tijeras:

Herramienta súper útil para desempeñar

cortes de papel, hilos, telas, confecciones y
más. Su estilo este compuesto por dos hojas
afiladas, en unos casos solo una hoja esta
afilada, están unidas por un eje. Las dos
hojas suelen terminar en punta. El agarradero
está diseñado para colocar nuestros dedos
en un orificio que tiene cada paletilla

Serrucho
Este instrumento manual es utilizado para llevar a
cabo cortes en madera. Se distingue por ser
alargado y tener una hoja dentada trapezoidal, el
extremo más ancho es donde está el mango., este
puede ser de plástico o madera. La punta es la
parte más delgada, pero toda el área con puntas
esta afilada y diseñada para cortar.

Sierra manual
La sierra o segueta en (herramienta) sirve para cortar no solo madera sino también
materiales como varillas de hierro u otros materiales de hierro como clavos. Se
constituye por tener una hoja
delgada con filo dentado y es
manipulada de forma manual para
realizar un corte determinado.
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Alicates
Estos utensilios que posee dos brazos de hierro fijado con un hule resistente, poseen
dos dientes, el uso se emplea sujetando por medio de dos dientes con filo metálico.
Con el alicate podemos moldear, sujetar o cortar alambres según se requiera y existen
muchos tipos como ser:
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Herramientas mecánicas de corte

Este tipo de instrumentos funcionan por medio de la electricidad.

Cepilladora:

La cepilladora es una herramienta que realiza una

operación mecánica. El uso consiste en la
elaboración de superficies planas con formas
geométricas en piezas de madera. Los carpinteros
siempre colocan en una mesa haciendo pasar por
encima esta máquina asi es como se obtiene un
cepillado.

Brocas:
herramienta especializada en hacer orificios circulares. Este artefacto debes insertarlo
con un taladro, se denomina como herramienta mecánica de corte ya que
sin electricidad no lograrías resultados aunque
ocuparas tus manos.

Medidas preventivas para herramientas de cortes:

Medidas preventivas generales:

• Antes de usarlas, inspeccionar cuidadosamente
mangos, filos, zonas de ajuste, partes móviles,
cortantes y susceptibles de proyección.
• Cualquier defecto o anomalía será comunicado lo
antes posible a su inmediato superior. Asimismo, se
informará al jefe de Taller o Capataz.
• Se utilizarán exclusivamente para la función que
fueron diseñadas.
• Nunca se utilizará una herramienta manual eléctrica
desprovista de clavija de enchufe.
• Si es imprescindible el uso de alargadores para las herramientas eléctricas, la
conexión se hará de la herramienta al enchufe, nunca a la inversa. Si la
herramienta dispone de borna de puesta a tierra, el alargador la llevará
igualmente
• La desconexión de la herramienta manual eléctrica siempre se hará tirando de
la clavija de enchufe.
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El grupo elaborara un folleto o instructivo sobre el uso de las

herramientas manuales

A continuación adjuntaremos lo que es el folleto por medio de este

link, para una buena visualización.
file:///C:/Users/Ingrid%20Cortes/Downloads/PARTICIPACIO
NACTIVIDAD1INGRIDMARTINEZ.pdf
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Caso Trabajos en instalaciones eléctricas.

1) Una vez leído el caso práctico, señalar los factores de riesgo que han
provocado el accidente a Lolita. Una vez apuntados los factores de riesgo,
el grupo determinará si existe una correlación entre los diferentes riesgos
o si éstos son independientes los unos de los otros.

• No verificar que llevan el equipo adecuado, como el tester y

guantes de protección eléctrica
• No colocar un aviso que la maquia está en mantenimiento
• No Comentarle al jefe que empezaras con la reparación

2) . Una vez se han identificado los factores de riesgo, los alumnos realizarán
propuestas acerca de las medidas preventivas que se podrían tomar para
tratar de eliminar el riesgo de accidente.

Una vez señaladas las medidas preventivas, cada grupo tendrá que hacer
una propuesta de la señalización que crea que debe existir para advertir
de los peligros que todavía pueden surgir mientras se efectúan las
reparaciones pertinentes.

• Verificar de llevar todo el equipo necesario para realizar el

trabajo
• Colocar un avisa de mantenimiento para que las personas
ajenas se den cuenta de la situación
• Tener comunicación con los jefes y los subordinados
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3). Los grupos elaborarán un listado en el que aparezcan todos los

pictogramas (señales) que tengan relación con el riesgo eléctrico. Una
vez apuntados los pictogramas, los alumnos indicarán el significado de
cada de uno de ellos.

1. Riesgo eléctrico
2. Peligro Electroestático
3. Prohibido realizar trabajos eléctricos a personal no autorizado
4. Uso obligatorio de Equipo de Protección Personal (EPP)
5. No pasar, personal técnico trabajando
6. Poner a tierra y el circuito
7. Corte efectivo de todas las fuentes de tensión.

4). Los alumnos decidirán un final para la historia descrita en el caso práctico,
utilizando argumentos relacionados con las condiciones de trabajo de los
personajes.

Una mañana fría y con alto tráfico en la ciudad se aprestan a iniciar sus
labores los empleados Carlos y Lolita, inseparables en sus funciones
como contratistas, bajo la tutela del experimentado Fermín que es el jefe
de ellos, con muchos años de experiencias en cuestiones eléctricas. Se
aprontan a comenzar un trabajo en la imprenta Jennifer, localizada al este
de la ciudad. Llegando a las 8 am a reparar una guillotina que les ha estado
dando muchos problemas ya que da “toquecitos eléctricos” a los
empleados. Técnicamente el problema es que hace un falso contacto y
energiza la máquina. En su afán de llegar temprano olvidan el tester y sus
EPP, se ve que la excesiva confianza de ellos en no revisar sus materiales
más adelante les pasara factura con un penoso accidente dentro de la
compañía. Lolita llega a sufrir un choque eléctrico por no seguir las
medidas de seguridad dentro de su actividad laboral, aun teniendo a
Carlos su supervisor que no se percató de la falta de todos sus EPP y no
asegurar el área. Lolita sufrió quemaduras de 3er grado en su mano
izquierda con una incapacidad de 7 días. L a Falta de comunicación y
señales preventivas ayudaron a que se diera el accidente en el área de
trabajo.
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5) El grupo busca e investiga un caso de accidente laboral relacionado

con instalaciones eléctricas, señalando cuales fueron sus causas, los
riesgos que se tomaron. Indica cuales son las medidas que se debieron
tomar para que este accidente no ocurriera.

DESCRIPCIÓN TRABAJO QUE REALIZABA

El trabajador tenía 31 años y llevaba trabajando desde hacía 9 años en una
empresa dedicada a la reparación de toda clase de maquinaria. Su ocupación
era la de peón montador de estructuras metálicas. Ese día el ciclón de un túnel
de pintura de perfiles estaba fallando. La tapadera del mismo no estaba puesta,
por lo que este absorbía más corriente de la debida. El interruptor saltaba
debido a que la potencia eléctrica demandada por la maquinaria era superior a
la potencia que tenían contratada con la compañía eléctrica. Por otro lado, el
cuadro del túnel de pintura, de forma más o menos improvisada, estaba
directamente alimentado desde el cuadro principal de la instalación situado en
la entrada de la nave a unos 25 metros del primero, con cuatro cables
unipolares (tres fases y neutro) que iban a ras de suelo hasta conectar,
mediante bornes metálicos, con una manguera tripolar conectada al cuadro
principal ubicado en la entrada de la nave.
Se decidió entonces desconectar estos bornes y conectarlos con otro cable
procedente de una acometida exterior ajena a la propia instalación general.
Para ello el trabajador disponía de una llave fija encintada y cinta adhesiva.
Estos medios fueron considerados inseguros para realizar ese trabajo.

ACCIDENTE
El accidentado desconectó el interruptor del cuadro del túnel de pintura pero no
se acordó de desconectar el interruptor del cuadro principal. Probablemente la
electrocución se produjo cuando el trabajador agarró dos bornes de distintas
fases para separarlos. Toda la corriente que entró por una mano salió por la
otra, por lo que el interruptor diferencial no abrió el circuito por no ser un
contacto indirecto. El contacto no se produce con el conductor de tierra.
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El hecho de agarrar los bornes hizo que no pudiera soltarse al contraerse los
músculos de las manos involuntariamente y de forma incontrolada. En las
consecuencias del accidente incidió de manera decisiva el tiempo en contacto
con los elementos en tensión y sin ningún dispositivo eléctrico que cortara la
corriente. El accidente inicialmente fue catalogado como muy grave, aunque en
días posteriores el trabajador falleció.

OTRAS CIRCUNSTANCIAS RELEVANTES

El concierto en materia preventiva que tenían la empresa con un Servicio de
Prevención Ajeno estaba en suspenso por impago. En la evaluación de riesgos
aparece el accidentado como Operario en Taller y Operario en Montaje. Las
tareas del área de Taller eran soldaduras, cortes, rebobinados, plegados,
pintura de piezas, etc. Las de Obras y Montaje: montaje y desmontajes de
piezas, componentes de ascensores y montaje de la estructura. Existe un
documento de entrega de equipos de protección individual, pero no se
relacionaba ninguna característica de los equipos entregados. Se desconoce si
los guantes eran para realizar trabajos en tensión. Existe también un
documento de información de riesgos con declaración firmada por el trabajador,
donde manifiesta haber recibido la información de los riesgos y medidas
correctoras específicas, referentes a su puesto de trabajo.
CAUSAS
Del análisis de los datos y descripciones recogidos en los apartados
precedentes, se deducen las siguientes causas del accidente:
• El circuito eléctrico del ciclón debido a que no tenía puesta la tapa, absorbía
un exceso de corriente que hacía saltar las protecciones.
• Existencia de cables accesibles, ajenos a la empresa, a los se tenía la
posibilidad de conectar la acometida eléctrica al túnel de pintura.
• Uso rutinario que la empresa hacía de dicha acometida ajena a ella.
• Agarrar con ambas manos, bornes de distintas fases en tensión, sin
desconectar el interruptor, lo que le produce una tetanización o contracción
involuntaria de los músculos, lo cual hace aumentar el tiempo del contacto
eléctrico.
• El trabajador accidentado realizaba tareas que no eran propias de su puesto
de trabajo. No tenía la formación ni la información requeridas.
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PUDO HABERSE EVITADO

Este accidente podría haberse evitado si se hubiera puesto en práctica la

planificación de la actividad preventiva realizada un año antes del accidente y
las medidas propuestas para mejorar las condiciones de trabajo en concreto en
lo referente al riesgo eléctrico. Se proponía que el mantenimiento y reparación
de máquinas fuera realizado por personal especializado, autorizado, informado
y formado, además de otras acciones preventivas referentes al riesgo eléctrico.
La instalación eléctrica tendría que ser acorde a las necesidades reales de
potencia de la empresa. Las acometidas eléctricas solo deberían ser realizadas
por el personal de la compañía suministradora.

6)Realizan un mapa mental sobre “Equipo de Protección

Personal” (un mapa completo y bien estructurado)
A continuación, se presenta lo que es un mapa mental, donde se
visualiza en una aplicación donde nos permite verlo detalladamente.

https://www.mindomo.com/mindmap/elementos-de-proteccin-
personal-epp-34c523673d4b12eb1e36bf4265885f28
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Conclusión

Cuando hablamos de estrés nos damos cuenta de la cantidad de

facetas en las que nos vemos expuestos, teniendo en cuenta lo
aprendido debemos de seguir cada una de las sugerencias, para no
afectar a furo nuestra salud, sin preocuparnos.

Hablado de lo que son los riesgos y accidentes en el ámbito laboral,

tener en cuenta que las medidas de seguridad están para cuidar de
nosotros mismo, en cualquier circunstancia que nos presentemos lo
primero es la protección misma.