Acústica del habla

 El habla son sonidos que salen de nuestra boca con cierta configuración fisica, que
permiten recepcionar
 Cuando se tiene una perdida auditiva se pierde
 Estudia los diferentes patrones con respecto al sonido , como se propaga, como se
recepciona estudia la onda sonora en distintos medios
 Estudia 2 aspectos fundamentales
 Patrones suprasegmentales
 Patrones segmentales
 Sonido periódico simple: compuesta por una sola frecuencia constante, F0(formantes)
donde mas se concentra energía frecuencialmente y que permite diferenciar un sonido de
otro con los órganos fonoarticulaciones , representa a los tonos puros
 Sonido periódico complejo: Compuesto por frecuencia fundamental F0, mas los armónicos
que son múltiplos de F0 . en el habla el formante depende de la resonancia que se
produce
 Los formantes son donde más se concentra energía y permite diferenciar un sonido del
otro y hay diferentes formantes que aparecen en base a como se coloca los órganos
fonatorios

Aspectos suprasegmentales (prosodia)

  Conjunto de elementos con cierta organización que aporta información de gran utilidad
para la comprensión del lenguaje.
 Permite diferenciar frases interrogativas, exclamativas y declarativas.
 Información de estado de animo , sexo, nacionalidad , edad app
 El acceso a la discriminación de rasgos prosódicos del habla se encuentra bajo los 1000 Hz
 Esta relacionado con las cualidades de la voz
 No información visual
 El acceso a la percepción del conjunto de los rasgos suprasegmentales esta directamente
relacionado con las cualidades de la voz de las personas con deficiencia auditiva
 Algunos llegan a IC sin gran percepción de suprasegmentos de habla con audífonos
 Con implante si logran acceder*** en periodos críticos
 Con implante si logran acceder a ellos
 Habla de niños sordos sin uso de canal auditivo carecen de pausas, ubicación inadecuada
de acento, ritmo y entonación por no tener retroalimentación auditiva
 Los niños pequeños tienen ventaja de calidad vocal
 Para escuchar los patrones suprasegmentales hay que tener audiciones entre 0 a 40 dB en
frecuencias

Aspectos segmentales

 Inteligibilidad del habla. Vaceles y consonantes

 Formantes

 Posición de la lengua influye en la

discriminación auditiva para determinar
vocales

 Para diferenciar una vocal de otra los

formantes F1 y F2 son los mas importantes
 La posición de la lengua y la apertura vocal influye en la vocal que se va a decir
  Si no se accede a esos dos formantes no podrá escuchar los fonemas
 Para discriminar una vocal de otra se requiere información acústica de F1 y F2

Vocales

 Patrón de formantes de las vocales del español reioplatense furmanski 2011

 Si una persona logra acceder al F1 , logra la detección auditiva (ausencia-presencia del
sonido)
 Si logra la identificación auditiva (F2) logra diferenciar los sonidos de los fonemas.

Consonantes

 Es necesario que la persona acceda de cierta zona del audiograma.Se analizan de estas 3
formas:
 Modo de articulación: Información acústica por debajo o alrededor de 1000 Hz.
 Sonoridad: La formación acústica esta en frecuencias graves bajo 500 Hz. Fácil acceso
a persona equipada
 Punto de articulación: parámetro mas difícil de percibir. Se encuentran a nivel de
frecuencias agudas (arriba de los 4000 Hz). La información acústica se encuentar en
frecuencias bajas para labiales y velares, y medias y altas para dentales y palatales
hata 4kHz.
 A= Acceso (0- 40 dB)
 P= Parcial ( 40- 60 dB)
 Sobre 60 dB no se accede