LINEA DEL TIEMPO DE LA EDUCACIÓN

Edad Prehispanica
Edad Media Edad Media Edad Moderna
Año 3,500 a. C.
El siglo IX Se buscaba la perfección del El siglo XVI
El joven llega a adulto e intenta individuo a través del espíritu.
Carlomagno, Se aconsejaba que la
repetir en su propia vida lo que ve a Se impartía principalmente en
reconociendo el valor escuelas o monasterios educación fuera gratuita.
su alrededor.
de la educación, trajo dándole prioridad a quienes
Junto a la madre y al padre los de York formarían parte del clero.
jóvenes van adquiriendo los usos, y (Inglaterra) a clérigos Todo es aprendizaje giraba
costumbres, las ideas religiosas los y educadores para entorno a la biblia.
ritos y la mentalidad propia de la desarrollar una Se aprendían nociones de
sociedad a la que pertenecen. escuela en el palacio. literatura y la biblia.
Basaban su cultura en su religión, sus
dioses, en sus mitos y en todos los
elementos que se incluyen en estos.

Edad Antigua Edad Media Edad Moderna

476 hasta la caída del Imperio
Romano de Occidente. Siglos VII y el XI Desde el
La presencia de los descubrimiento de
Con la aparición de la escritura. Aparece
una educación laica, religiosa, clasista,
musulmanes en la península América en el año 1492
Ibérica hizo de Córdoba, un
normativa destacado centro para el 1. En la etapa infantil el aporte
A los jóvenes se les enseñaba el arte de estudio de la filosofía, la de los padres era esencial.
la Gramática. cultura clásica las ciencias y Estas tenían que respetar las
En la edad adulta se dedicaban a la las matemáticas. etapas progresivas del niño.
oratoria y a la actividad pública.
Las primeras enseñanzas provenían de
maestros particulares y se daban el
lugares umildes.
Se aprendía principalmente a leer y
escribir.
 LINEA DEL TIEMPO DE LA EDUCACIÓN

Edad Moderna Edad Contemporanea El siglo XX

1. La iglesia perdía la influencia a
través del humanismo.
2. Los estudios se centran en el
hombre, son más reflexivos y
prácticos con la intención de
formar al estudiante como un
individuo libre.
3. En las escuelas se introdujeron
temas como las ciencias, la
historia, la geografía, la música y
la formación física.
Se organiza la educación como La actividad educativa se vio muy
criterio socioeconómico desde la influenciada por los escritos de la
preescolaridad hasta el nivel feminista y educadora sueca Ellen Key.
superior. La educación progresista era un sistema
Se promueve la igualdad de las de enseñanza basado en las
oportunidades en la educación. necesidades y en las potencialidades
del niño más que en las necesidades de
la sociedad o en los preceptos de la
religión.

El siglo XIX En la actualidad nuestro

Edad Contemporánea
Fue el período en que sistema educativo
Se aprecia más la objetividad de la los sistemas nacionales
enseñanza. de escolarización se Mejorar la educación y los resultados
Se valora la personalidad del organizaron en el Reino escolares, conseguir el éxito de todos en la
educando y le guía oportunamente Unido, en Francia, en educación obligatoria, aumentar la
para su desarrollo social. Alemania, en Italia, escolarización en infantil, en bachillerato y en
Se estudia y profundiza el contexto España y otros países ciclos formativos, aumentar las titulaciones en
escolar de la educación. europeos. bachillerato y en formación profesional,
educar para la ciudadanía democrática,
fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida,
reforzar la equidad del sistema educativo y
converger con los países de la UE.