DEPARTAMENTO DEL META

MUNICIPIO DE LA MACARENA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA MACARENA
Resolución de reconocimiento oficial No.6876 del 30 de octubre de 2015 y Resolución N°4566 del 22 de octubre de 2019 por la cual se autoriza la expedición de Titulaciones en Educación Media a un Establecimiento Educativo Oficial.
NIT:822006373-1 DANE:150350000030

FORMATO DE PLANEACIÓN - SECUENCIA DIDÁCTICA

GRADO: TERCERO
PROYECTO DE AULA:
PERIODO 1 Docente: Adriana Yiseth Sánchez Almonacid
Semana de intervención: 19 al 23 de febrero de 2024
OBJETIVO/PROPÓSITO:
Realiza trazos con medidas sugeridas sigue modelos de dibujos utilizando imágenes sugeridas presenta creativamente
dibujos utilizando la cuadricula
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (ESTÁNDARES BÁSICOS DE
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS)

 Construyo creativamente mi  interpreto y analizo textos para profundizar el tema "QUIEN SOY"
imagen, “me acepto como  Consulto y explico acerca de cómo se fortalece la autoestima.
soy”.(DBA 1)  Realizo un escrito acerca del sentido que tiene para mí la vida y la forma de como la
enfrentamos.

lunes

FECHA 19 de febrero de 2024

OBJETIVO Construyo creativamente mi imagen, “me acepto como soy

INICIO ACTIVIDAD INICIAL Responsables:

Saludo: Docente
Se organizaran los estudiantes estratégicamente niño y niña. Adriana Yiseth
Se saluda y se presenta la docente encargada Sánchez
Se presentan los estudiantes y se hace llamado a lista Almonacid
verificación cuantas niñas y cuantos niños.
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Oración:
Nos disponemos para realizar la oración.
Invito a mis estudiantes a realizar la oración de gracia por todos
los favores recibidos y se da un espacio para que cada estudiante
de gracias por los favores recibidos
Cantamos Jesusito de mi vida

DESARROLLO Marcaremos cuadernos con el PRIMER PERIODO

ACADEMICO

 Iniciamos con las exposiciones programadas.

Concepto del tema:

AUTOESTIMA

la valoración positiva o negativa que

el sujeto hace de su autoconcepto,
valoración que se acompaña de
sentimientos de valía personal y auto
aceptación.

Desarrollo de la guía de trabajo

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COMPROMISO
CIERRE
Traer para la próxima clase marcadores, dos pliegos de papel
bond, revistas
Amarse a si mismo enriquece el ser.
REFLEXIÓN

EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
● Evaluación continua

● Competencias comportamentales en el aula

● Manejo y dominio de los espacios

● Toma de dictado

● Ortografía y caligrafía

● Desarrollo de la clase.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: (rúbricas, cuestionarios, diario de campo, etc.)

BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=nnB0sYRNzEw.