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1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
20 de febrero de 2023 12 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
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de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Paso 2 - Variables,
constantes
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y Estructuras de control
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Actividad 1:
Problema 1
Nombre del
Problema 2
Estudiante
Problema 3
Problema 4
Número de Problema 5
Identificación
Actividad 2:
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Para el diligenciamiento correcto de la tabla de requerimientos, se debe
tener en cuenta lo siguiente:
Figura 1. Tabla de requerimientos. Botero, R., Castro, C., Taborda, G., Maya, J., &
Valencia, M. (2009). Lógica y programación orientada a objetos: un enfoque
basado en problemas. Grupo GIISTA. Tecnológico de Antioquia Institución
Universitaria, Medellín.
Actividad 3:
Enlace: https://www.lucidchart.com/
Actividad 4:
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Nombre del estudiante
Grupo
Programa
Código Fuente: autoría propia
Actividad 5:
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El acompañamiento y realimentación de los productos de la actividad del
Paso 2 se realizará por parte del tutor SOLO hasta el penúltimo día del
cierre de la actividad.
Una vez identificado su tutor puede presentar sus inquietudes en el foro del
curso, en el entorno inicial puede verificar los horarios de atención
sincrónica semanal y consultar la grabación de los encuentros sincrónicos
vía web conferencia.
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desarrollo de las actividades se puede comunicar por los medios dispuestos
anteriormente.
Portada.
Desarrollo de la situación problémica (Tabla 1, Información Situación
Problema a resolver; Tabla 2 Tabla de requerimientos, Diagramas de
flujo, código fuente completo).
Conclusiones (mínimo dos)
Referencias Bibliográficas teniendo en cuenta las normas APA
2. Archivo .ZIP con todos los archivos que contienen la carpeta del
proyecto trabajado en Visual Studio.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Nivel alto: El estudiante utiliza adecuadamente las estructuras
básicas de programación para la generación de la solución básica con
Tercer criterio de enfoque de programación estructurada.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos
Usa adecuadamente
las estructuras básicas
necesarias para la
Nivel Medio: El estudiante utiliza parcialmente las estructuras
básicas de programación.
generación de
soluciones básicas con
programación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
estructurada. entre 10 puntos y 24 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante tiene dificultades para usar adecuada las
representa 30 estructuras básicas de programación, ya que presenta fallas en la
puntos del total de sintaxis y orden para la generación de la solución.
100 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
actividad
puntos a 9 puntos.
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