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Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial

y de Servicios No.137

Alumno: Ronaldo Gael González Rivera

Grado y grupo: 2-A
Fecha: 11 de febrero de 2022
Especialidad: T.A.R.H.
Maestro: Antonio Vallejo Martínez
Parcial: I
2do Semestre
Materia: Elabora estrategias para realizar las
actividades de su área.
Módulo I. Planea actividades del área de los
recursos humanos en función a cada área de
la organización.
Submódulo 2. Elabora estrategias para
realizar las actividades de su área.
Tema: Administración en México
(Antecedentes)
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Índice.

Introducción.......................................................3
Desarrollo...........................................................4
Conclusión.........................................................5
Bibliografía.........................................................6
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Introducción.
El maestro nos solicito realizar un resumen
sobre lo que nos dictó en la clase, que habla
acerca de la administración en México
(antecedentes) y sobre como inicio la
administración en México, por lo que este
archivo se anotara lo mas importante de lo
que nos dictó el maestro.
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Desarrollo.
México se considera como una de las comunidades mas antiguas del contiene
americano. Territorio con muchas raíces históricas que han visto nacer y
desarrollarse a muchos pueblos sorprendentes y diferentes culturas como la
cultura maya, olmeca y azteca, por mencionar algunas. Todos gozaban de una
gran riqueza en tradiciones, organización social y política. No faltaban los servicios
militares, culturales y el comercio.
Las clases en la sociedad azteca:
1) Los nobles. Los que administraban el estado y la religión, hacían la guerra y
cobraban tributo.
2) Los comerciantes, artistas y artesanos. Poseían bienes propios y no
pagaban tributos
3) Los tributarios. No poseían bienes, disfrutaban de los productos de la tierra,
eran la mayoría.

El estado azteca tenia un sistema de impuestos desarrollado, ya que cobraban

gabelas en especie: productos agrícolas (granos), mantas, productos de barro,
etcétera. Contaba con almacenes de deposito y en casos de miseria extrema se
distribuían los productos entre la población.
El territorio se dividió para fines administrativos en corregimientos a cargo de un
corregidor. A su vez, los corregimientos se subdividían en mayorazgos, a cargo de
un mayor, los mayorazgos se componían de alcaldías, gobernadas por 12
regidores las grandes, y 6 las de menor categoría. En ambos casos se delegaban
los acuerdos en un síndico, quien realizaba las labores ejecutivas del
ayuntamiento. Este sistema mantuvo un contacto muy estrecho entre el estado y
la iglesia. En el siglo XIX se caracterizo por la inestabilidad administrativa de los
gobiernos, ya que entre centralistas y republicanos se arrebataban el poder.
Tras la reforma se vieron cambios que perjudicaron los intereses de la iglesia. La
revolución mexicana trajo consigo nuevos caos y desorden en todos los aspectos
organizativos hasta la formación de la constitución mexicana que contrajo
importantes cambios administrativos en las relaciones laborales y en la creación,
otra vez, de sindicatos.
A principios del siglo XX surge la administración científica, siendo Frederick W.
Taylor su iniciador; de ahí en adelante, multitud de autores se dedican al estudio
de esta disciplina. La administración se torna indispensable en el manejo de
cualquier tipo de empresa, ya que a través de aquella (la administración) se logra
la obtención de eficacia, la optimización de los recursos y la simplificación del
trabajo.
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En la actualidad, la administración se aplica en cualquier actividad organizada;

desde la realización de un evento hasta la realización del trabajo más complicado
que podamos imaginar, siendo imprescindible para el buen funcionamiento de
cualquier organismo social.

Conclusión.
Luego de realizar este resumen podemos
concluir que la administración en México
es importante para que nos ayudara a
saber cómo inicio la administración en
este país, por lo que se resumió un poco
de la vida de México en el pasado y
después como iba avanzando la
administración con el pasar del tiempo.
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Bibliografía.
La información que nos dio el maestro,
que fue dictada en la clase.