UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES

CARRERA DE PSICOLOGIA
OCTUBRE DEL 2023 HASTA ENERO DEL 2024 (LINEA)

Syllabus
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA II (PSIC-ON LINE)(R2020) CRÉDITOS 2
NIVEL SEPTIMO PARALELOS "A", "B", "C"
TIPO DE ASIGNATURA COMPETENCIAS BÁSICAS DE CARRERA (INICIAL)
TIPO PERFIL OBLIGATORIA
PRE-REQUISITO EVALUACIÓN PSICOLÓGICA I (R2020)
CO-REQUISITO NINGUNO
MALLAS INVOLUCRADAS PSICOLOGIA 2019 (EN LINEA) (REDISEÑO 2020)

II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS QUIROZ RIVADENEIRA CARMEN MONSERRATE
TÍTULO TERCER NIVEL PSICOLOGA CLINICA
TÍTULO CUARTO NIVEL MAGISTER EN PSICOLOGIA CLINICA
CORREO INSTITUCIONAL carmen.quiroz@utm.edu.ec
CORREO PERSONAL carmenquiroz1@hotmail.com
CATEGORIA PERSONAL ACADEMICO OCASIONAL 1
DEDICACIÓN TIEMPO COMPLETO

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (PERFIL DE EGRESO)

El objetivo de la materia es que a lo largo de la impartición de la misma, el estudiante compruebe que la disciplina de evaluación
psicológica es de vital importancia, dentro de la psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento humano
ya sea de forma individual, como de un grupo en específico de sujetos, de lo que obtendremos distintos modelos de observación.

Nº Nivel Taxonómico Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar

Analizar, diseñar y ejecutar un plan de evaluación
Las actividades a realizar son: otro tipos de
psicológica en una situación real. - Elaborar reportes de los
1 Análisis actividades (colaborativa), otro tipos de
resultados de la evaluación psicológica en base a la
actividades (asistida), test por unidad.
metodología seleccionada.
Aplicar y Elaborar reportes de los resultados de la
Las actividades a realizar son: test por unidad,
2 Aplicacion evaluación psicológica en base a la metodología
entrevistas
seleccionada.
Elaborar reportes de los resultados de la evaluación Las actividades a realizar son: proyecto de curso,
3 Evaluación
psicológica en base a la metodología seleccionada. test por unidad.
Las actividades a realizar son: otros, test por
4 Evaluación Elaborar informes e integración de los informe
unidad, resúmenes

IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA VIRTUAL.

V. PROGRAMACIÓN

UNIDAD 1. La entrevista y la observación

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 1 de 5

Inicia al: 2023/10/02 Finaliza al: 2023/10/28 1. La entrevista como proceso básico de la evaluación-intervención
psicológica. Los contenidos. La realización de la primera entrevista. El
Docencia: 4 análisis de la información en la entrevista. La entrevista en la comprobación
Prácticas: 4 de hipótesis.
Autónomo: 16 La comprobación de hipótesis basada en el proceso de cuantificación.
2.
Comprobación de hipótesis basada en el supuesto de semejanza. La
Resultado de Aprendizaje: Analizar, diseñar y entrevista en la comunicación de resultados. Análisis de la interacción.
ejecutar un plan de evaluación psicológica en una El entrevistador, El entrevistado, Garantías de la información Garantizar la
situación real. - Elaborar reportes de los resultados 3.
relevancia de la información, Asegurar la fiabilidad y validez de la
de la evaluación psicológica en base a la información obtenida, El nivel de estructuración
metodología seleccionada. La observación, Unidades de análisis, Continuo del comportamiento,
4.
Atributos, Conductas, Interacciones, Productos de conducta, Unidades de
medida, Técnicas de registro, Registros narrativos, Escalas de apreciación,
Protocolos observacionales de conducta, Registros de conductas, Matrices
de interacción, Mapas de conducta
5. Códigos o sistemas de categorías, Registro de productos de conducta,
Procedimientos automáticos de registro, Medios técnicos de registro
Aparatos de registro a distancia u ocultos, Observación mediante aparatos
Observación en situaciones naturales, artificiales, Garantías científicas de la
observación, Fuentes de error de la observación
6. Procedentes del sujeto observado, Procedentes del sistema de observación
Algunas cuestiones sobre fiabilidad, validez y exactitud de la observación
Muestreo de tiempo, situaciones, sujetos

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
VÍDEO EXPLICATIVOS SOBRE EL TEST ESCOJA DOS TIPOS DE TEST
CONSULTAR EL DE SU PREFERENCIA, COMO APLICAR Y GRABAR UN VIDEO
EXPLICANDO SOBRE EL TEST COMO SE APLICA, QUE DESEA EVALUAR CON EL
TEST. 1. TEST ESTANDARIZADOS 2. TEST NO ESTANDARIZADOS 3. TEST
VERBALES 4. TEST NO VERBALES 5. TEST DE NIVEL MÁXIMO 6. TEST DE
COMPORTAMIENTO TÍPICO 7. TEST DE POTENCIA 8. TEST DE VELOCIDAD 9.
OTRO TIPO DE ACTIVIDADES
TEST MIXTOS (VELOCIDAD Y POTENCIA) 10. TEST INDIVIDUALES 11. TEST
(MODALIDAD COLABORATIVA)
COLECTIVOS 12. TEST DE CRIBADO 13. TEST DIAGNÓSTICOS 14. TEST
AUTOADMINISTRADOS 15. TEST HETEROADMINISTRADOS 16. TEST
PSICOMÉTRICOS 17. TEST DE INTELIGENCIA 18. TEST DE RENDIMIENTO 19.
TEST DE APTITUD 20. TEST DE PERSONALIDAD 21. TEST
NEUROPSICOLÓGICOS 22. TEST PSICOPATOLÓGICOS 23. TEST PROYECTIVOS
24. TEST DE RENDIMIENTO ESCOLAR 25. TEST VOCACIONALES
VIDEOCONFERENCIA SINCRONICA IMPARTICIPACIÓN DE CLASES DE LA UNIDAD.
ENTREVISTA A NIÑOS/AS Y UN ADOLESCENTE ENTREVISTA GRABADA DONDE
INDICAN SU NOMBRE DEL ESTUDIANTE; LA FECHA: MES, DÍA, Y AÑO. EVALUAR
NIÑOS / AS Y UN ADOLESCENTE REALIZAR HISTORIA CLÍNICA, APLICACIÓN DE
OTRO TIPO DE ACTIVIDADES LOS REACTIVOS SEGÚN LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA EL MODELO DE
(MODALIDAD ASISTIDA) HISTORIA CLÍNICA ESTARÁ EN EL DRIVE. • LOS NIÑOS PUEDEN SER DE
ESCUELA, DE PROGRAMAS DEL MIES O CASA DE ACOGIDAS. • LOS
ADOLESCENTES PUEDEN SER DE COLEGIO, CASAS DE ACOGIDAS,
FUNDACIÓN, ESCUELAS DE FUTBOL
COMP. DE PRÁCTICA

Actividad Estrategia
TEST POR UNIDAD TEST DE LA UNIDAD

UNIDAD 2. Bases teóricas y Técnicas de la Psicometría

Inicia al: 2023/10/30 Finaliza al: 2023/11/25 1. Fundamentos, Limitaciones de las pruebas psicológicas, El examinador,
Consideraciones para el uso de pruebas psicológicas
Docencia: 4 Calificación de una prueba, Normas y estandarización de pruebas.
2.
Prácticas: 4 Confiabilidad, Psicometría en la clínica, Pruebas de aptitud para niños
Autónomo: 16 Pruebas visomotoras, Pruebas proyectivas, Pruebas de personalidad
Pruebas para problemas específicos, Pruebas neuropsicológicas
Resultado de Aprendizaje: Aplicar y Elaborar Conceptos y Modelos Básicos; Introducción, Algunas distinciones
reportes de los resultados de la evaluación 3.
terminológicas, Breve reseña histórica reciente, Constitución, Los «padres»
psicológica en base a la metodología de la evaluación psicológica Otros autores relevantes, valuación psicológica
seleccionada. y psicología
4. Modelos en Evaluación Psicológica: Formulación teórica, Clases de
variables, métodos básicos y Técnicos, Niveles de Inferencia Ojetivos,
ámbitos de aplicación, el proceso de evaluación: Generalidades
5. El proceso: su enfoque descriptivo-predictivo,El proceso: su enfoque
interventivo-valorativo
6. Métodos de recogida de información, Garantías del proceso de evaluación
7. Directrices y guías que afectan a la evaluación psicológica

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
VIDEOCONFERENCIA SINCRONICA IMPARTICIPACIÓN DE CLASES DE LA UNIDAD.
SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 2 de 5
 COMP. DE PRÁCTICA

Actividad Estrategia
TEST POR UNIDAD TEST DE LA UNIDAD

COMP. AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
ENTREVISTA A U ADULTO Y ADULTO MAYOR ENTREVISTA GRABADA DONDE
INDICAN SU NOMBRE DEL ESTUDIANTE; LA FECHA: MES, DÍA Y AÑO. EVALUAR
ENTREVISTAS A UN ADULTO Y ADULTO MAYOR; REALIZAR HISTORIA CLÍNICA, APLICACIÓN DE
LOS REACTIVOS SEGÚN LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA, EL MODELO DE
HISTORIA CLÍNICA ESTARÁ EN EL DRIVE.

UNIDAD 3. Los Autoinformes

Inicia al: 2023/11/27 Finaliza al: 2023/12/09 1. Comunicación de los resultados: el informe psicológico
Docencia: 4 2. Condiciones del auto informe
Prácticas: 4
Autónomo: 16 3. Principales tipos de autoinformes
4. Comunicación de los resultados: el informe psicológico.
Resultado de Aprendizaje: Elaborar reportes de
los resultados de la evaluación psicológica en 5. Algunas cuestiones sobre la calidad de los autoinformes
base a la metodología seleccionada.

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
DE LOS 4 CASOS ATENDIDOS DEBE DE REALIZAR UN PROYECTO DONDE
INDICA LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DESDE QUE NACE HASTA QUE MUERE,
PROYECTOS DE CURSO DEBE ARGUMENTAR CADA ETAPA DEL DESARROLLO, LAS ENFERMEDADES
MÁS COMUNES SEGÚN LA EDAD Y HABLAR DE CADA UNO DE LAS
PROBLEMÁTICAS ENCONTRADAS.
COMP. DE PRÁCTICA

Actividad Estrategia
TEST POR UNIDAD TEST DE LA UNIDAD

UNIDAD 4. Técnicas Objetivas y Proyectivas

Inicia al: 2023/12/11 Finaliza al: 2024/01/20 1. Las técnicas proyectivas Comunicación de los resultados: el informe
psicológico. introducción características y tipos de técnicas proyectivas
Docencia: 4 perspectivas de futuro de las técnicas proyectivas técnicas psicométricas:
Prácticas: 4 los tests. proceso general de construcción de tests desde la teoría clásica
Autónomo: 16 de los tests (tct 1
2. Otras aproximaciones a la construcción de tests desde la teoría clásica de
Resultado de Aprendizaje: Elaborar informes e los tests Construcción racional , Construcción empírica . Construcción
integración de los informe analítico-factorial.
3. Clasificación de los tests psicométricos ,Tests de inteligencia, Evaluación
individual de la inteligencia ,Tests de inteligencia colectivos: inteligencia
general frente a baterías, de aptitudes ,Baterías de aptitudes Tests de
personalidad
4. Cuestionarios de personalidad multidimensionales ,Escalas y cuestionarios
monorrasgos, Evaluación informatizada ,Administración de técnicas
Corrección e interpretación de técnicas
5. Limitaciones actuales de la evaluación informatizada Presente y futuro de
los test psicométricos Guías de recursos Evaluación en la infancia y la
adolescencia. Evaluación del deterioro cognitivo.
6. Orientación vocacional, Selección de personal

COMP. DOCENCIA

Actividad Estrategia
VIDEOCONFERENCIA SINCRONICA IMPARTICIÓN DE CLASES DE LA UNIDAD

COMP. DE PRÁCTICA

Actividad Estrategia
TEST POR UNIDAD EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
VIDEO DE LAS UNIDADES TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES DIRECTRICES:
LO QUE USTED ENTIENDE DE LA UNIDAD 1 DEBE DE INDICAR LA SUS
NOMBRES APELLIDOS FECHA QUE GRABA EL VIDEO QUE SE DEBE DE VER SU
CARA NO DISPOSITIVA NO LEER, EXPLICAR LO QUE USTED ENTENDIÓ DE LA
OTROS
UNIDAD, TIEMPO DE DURACIÓN DEL VIDEO 10 MINUTOS. LO QUE USTED
ENTIENDE DE LA UNIDAD 2 DEBE DE INDICAR LA SUS NOMBRES APELLIDOS
FECHA QUE GRABA EL VIDEO QUE SE DEBE DE VER SU CARA NO DISPOSITIVA
NO LEER, EXPLICAR LO QUE USTED ENTENDIÓ DE LA UNIDAD, TIEMPO DE
SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 3 de 5
 DURACIÓN DEL VIDEO 10 MINUTOS. LO QUE USTED ENTIENDE DE LA UNIDAD 3
DEBE DE INDICAR LA SUS NOMBRES APELLIDOS FECHA QUE GRABA EL VIDEO
QUE SE DEBE DE VER SU CARA NO DISPOSITIVA NO LEER, EXPLICAR LO QUE
USTED ENTENDIÓ DE LA UNIDAD, TIEMPO DE DURACIÓN DEL VIDEO 10
OTROS
MINUTOS. LO QUE USTED ENTIENDE DE LA UNIDAD 4 DEBE DE INDICAR LA
SUS NOMBRES APELLIDOS FECHA QUE GRABA EL VIDEO QUE SE DEBE DE
VER SU CARA NO DISPOSITIVA NO LEER, EXPLICAR LO QUE USTED ENTENDIÓ
DE LA UNIDAD, TIEMPO DE DURACIÓN DEL VIDEO 10 MINUTOS
COMP. AUTÓNOMO

Actividad Estrategia
RESUMEN DE LAS UNIDADES TRABAJO CON CONECTORES: EL MODELO DE
RESÚMENES CONECTORES ESTARÁ EN EL DRIVE: UNIDAD UNO, 10 CARILLAS UNIDAD DOS,
10 CARILLAS UNIDAD TRES, 10 CARILLAS UNIDAD CUATRO,10 CARILLAS

VI. BIBLIOGRAFÍA
OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO
Básica

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

Ediciones Pirámide
Gómez Jaldón,
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1 2001 (Grupo Anaya,S.A)
Domínguez Gómez
Madrid

Disponible en Biblioteca
Complementaria

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

HÉCTOR
FERNÁNDEZ- PAISAJES DE LA PSICOTERAPIA 1 2014 POLEMOS
ÁLVAREZ (COMP.)

Disponible en Biblioteca

HÉCTOR
FERNÁNDEZ- PAISAJES DE LA PSICOTERAPIA 1D 2014 POLEMOS
ALVAREZ (COMP.)

Disponible en Biblioteca

• RODRIGO, M. J.;
PRESERVACIÓN FAMILIAR: UN
MÁIQUEZ, M. L.;
ENFOQUE POSITIVO PARA LA 1 2008 PIRÁMIDE
MARTÍN, J. C.; BYRNE,
INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
S.

Disponible en Biblioteca
Recomendada

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

FERNANDEZ, TOMÁS
TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO 5 2010 MC.GRAW HILL
Y LOPEZ ANTONIO.

Disponible en Biblioteca

PEDRO SANCHEZ MANUAL

Sanchez Escobedo. Psicologia Clinica 39 2008
ESCOBADO MODERNO

Disponible en Biblioteca

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 4 de 5

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE TOTAL

OTRO TIPO DE ACTIVIDADES (MODALIDAD ASISTIDA) 10

VIDEOCONFERENCIA SINCRONICA 0
COMP. DOCENCIA
OTRO TIPO DE ACTIVIDADES (MODALIDAD COLABORATIVA) 10

PROYECTOS DE CURSO 10

TEST POR UNIDAD 10

COMP. DE PRÁCTICA
OTROS 10

ENTREVISTAS 10
COMP. AUTÓNOMO
RESÚMENES 10

Exámenes 30
TOTAL 100

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

QUIROZ RIVADENEIRA CARMEN MONSERRATE ALARCON CHAVEZ BETTY ELIZABETH
Al 03/10/2023 Revisado: Aprobado:

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad

Sistema de Planificación y Control Académica
Generado por: carmen.quiroz@utm.edu.ec
Fecha de impresión: 03/10/2023 10:05
Código: SBM8228P181D116064H2C2

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