PROVINCIADELCHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN,CULTURA,CIENCIA Y

TECNOLOGÍA DIRECCIÓN DE NIVEL PRIMARIO

PLANIFICACIÓN ANUAL 2022

Institución: E.P.P Nº 47 RAMÑON LEOPOLDO DAENS
Ciclo/ Grado: PRIMER CICLO
Docentes a cargo de las
áreas:

LENGUA
MATEMÁTICA
CIENCIASSOCIALES
CIENCIASNATURALES
ÁREAS EJES Segundo Cuatrimestre

COMPRENSIÓN Y LEER TEXTOS SIMPLESY Y BREVE EN VOZ

ALTA (LITERARIOS Y NO LITERARIOS)
PRODUCCIÓN
ORAL
LECTURA ESCRIBIR MENSAJES Y RELATOS BREVES
Lengua y Y ESCRITURA
SEPARANDO LA MAYORIA DE LAS PALABRAS,
AUNQUE OMITAN ALGUNAS PALABRAS O
Literatura LETRAS
LITERATURA ESCUCHA ATENTA DE LA LECTURA EN VOZ
ALTA
REFLEXIÓN SOBRE IDENTIFICACION DE LAS SILABAS TONICAS
LA LENGUA

Matemática EL NÚMERO Y LAS RECONOCIMIENTO Y USO DE LAS

OPERACIONES OPERACIONES DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DONDE HAY QUE AGREGAR O
QUITAR ELEMENTOS QUE YA TIENE
GEOMETRÍA Y IDENTIFICACION DE FIGURAS GEOMETRICAS
MEDIDA A PARTIR DEL ANALISIS DE ALGUNAS
REGULARIDADES. USO DEL RELOJ Y
CALENDARIO
LAS SOCIEDADES Y
Ciencias LOS ESPACIOS
CONOCIMIENTO DE LAS PREINCIPALES
GEOGRÁFICOS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE
AREAS URBANAS Y RURALES
 Sociales LAS SOCIEDADES A CONOCIMIENTO DE LA VIDA COTIDIANA
TRAVÉS DEL TIEMPO ESI

SERES VIVOS, SERES VIVOS

DIVERSIDAD, CUIDADO DEL CUERPO
UNIDAD, RECONOCER A LOS SERES VIVOS COMO
Ciencias Naturales INTERRELACIONES Y SISTEMAS ABIERTOS
CAMBIOS
LOS MATERIALES Y COMPRENSION DE LA EXISTENCIA UNA GRAN
SUS CAMBIOS VARIEDAD DE MATERIALES Y DE SUS USOS

LOS FENÓMENOS DEL COMPRENSION DE LOS FENOMENOS DE

MUNDO FÍSICO MOVIMIENTOS DE LOS CUERPOS

LA TIERRA, EL CONCEPTUALIZACION DE PAISAJES COMO EL

UNIVERSO Y SUS CUNJUNTO DE ELEMENTOS OBSERVABLES
CAMBIOS DEL AMBIENTE

Formación Ética y LA CIUDADANÍA, LOS DIVERSIDAD CULTURAL E IDENTIDAD DE

Ciudadana DERECHOS Y LA GENERO
PARTICIPACIÓN.
Acuerdos sociales
 PROVINCIADELCHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN,CULTURA,CIENCIA Y

TECNOLOGÍA DIRECCIÓN DE NIVEL PRIMARIO

PLANIFICACIÓN ANUAL 2022

Institución: E.P.P Nº 47 RAMÑON LEOPOLDO DAENS
Ciclo/ Grado: SEGUNDO CICLO, TERCER CICLO
Docentes a cargo
de las áreas:
LENGUA:
MATEMÁ
TICA:
CIENCIAS
SOCIALS:
CIENCIASNATURALES:
SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
ÁREAS EJES
2DO 2DO CUATRIMESTRE
CUATRIMESTRE
COMPRENSIÓN Y PARTICIPACIÓN EN RELECTURA PARA RECUPERAR EPISODIOS
CONVERSACIONES, COMO
PRODUCCIÓNORAL
EXPERIENCIAS
PERSONALES, LECTURAS
Lengua y COMPARTIDAS
LECTURA REVISIÓN DE LAS PROPIAS ESCRITURA ASIDUA DE DIVERSOS TEXTOS
Literatura ESCRITURAS NARRATIVOS
Y ESCRITURA
LITERATURA PARTICIPACIÓN EN FRECUENTACIÓN Y EXPLORACION DE
SITUACIONES DE LECTURA, VARIOS MATERIALES ESCRITOS.
COMENTARIOS E INTERPRETACION DE OBRAS
INTERCAMBIOS

REFLEXIÓN SOBRE LA RECONOCER SUSTANTIVOS, USO DEL VOCABULARIO

LENGUA ADJETIVODS, VERVOS

Matemática EL NÚMERO Y LAS RECONOCIMIENTO Y USO RECONOCIMIENTO Y USO DE LAS

OPERACIONES DE NUMEROS NATURALES. OPERACIONES ENTRE NUMEROS
ORGANIZACIÓN DEL NATURALES Y FRACCIONES Y EXPRESIONES
SISTEMA DECIMAL DECIMALES
GEOMETRÍA DIFERENCIACION DE RECONOCIMIENTO DE FIGURAS Y CUERPOS
YMEDIDA DISTINTAS MAGNITUDES Y GEOMETRICOS
ELABORACION DE
MEDICION EN DISTINTAS
UNIDADES EN SITUACIONES
PROBLEMATICAS
LAS SOCIEDADES Y CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES
Ciencias CONOCIMIENTO DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES DE LA ARGENTINA Y
LOS ESPACIOS PRINCIPALES CONDICIONES AMERICA LATINA
GEOGRÁFICOS AMBIENTALES
 Sociales LAS SOCIEDADES A CONOCIMIENTO DE LAS CONOCIMIENTO DE LAS MULTIPLES CAUSAS.
TRAVÉS DEL MULTIPLES CAUSAS DE LA
TIEMPO REVOLUCION DE MAYO Y DE
LOS CONFLICTOS DERIVADOS
DE LA RUPTURA DEL SISTEMA
COLONIAL EN EL EX
VIRREINATO
LAS ACTIVIDADES DERECHOS Y OBLIGACIONES DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL CIUDADANO
HUMANAS Y DEL CIUDADANO
LAORGANIZACIÓN
SOCIAL
SERES IDENTIFICACION DE LAS CONOCIMINETO DE LA FUNCION DE
VIVOS,DIVERSIDAD,U FUNCIONES DE NUTRICION DEL NUTRICION EN LOS SISTEMAS
NIDAD,INTERRELACI SER HUMANO
ONES Y CAMBIOS
LOS MATERIALES Y RECONOCIMIENTO DE LA RECONOCIMIENTOS DE ALGUNAS
ACCION DISOLVENTE DEL AGUA PROPIEDADES DE MATERIALES
SUSCAMBIOS
Ciencias Y OTROS LIQUIDOS
LOS FENÓMENOS CARACTERIZACION DEL INTERPRETACIÓN Y EXPLORACION
SONIDO. RECONOMIENTO DEL FENOMENOS RELACIONADOS CON LOS
Naturales DEL MUNDO
PESO CAMBIOS DE TEMPERATURA
FÍSICO

LA TIERRA, EL PRINCIPALES CARACTERISTICAS RENOVACION Y REUTILIZACION DE

DE LA HIDROSFERA. RECUERSOS NATURALES (ENERGETICOS
UNIVERSO Y
RECONOCIMIENTO DEL MATERIALES)
SUSCAMBIOS PLANETA TIERRA COMO
SISTEMA MATERIAL
Formación LA CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS
LOS DERECHOS Y
Ética y
LA
Ciudadana PARTICIPACIÓN.
Acuerdos sociales
 ÁREA ESPECIAL MÚSICA

EJES SABERES

PRIMER CICLO  Sonido del entorno natural y social.

 Los elementos y práctica del lenguaje Memoria musical y sonora. Paisaje
música. sonoro.
 La construcción de identidad y  Ejecutar juegos melódicos y rítmicos
cultura. con destreza de coordinación motriz
(movimientos con desplazamientos,
ecos rítmicos y melódicos, mímicas,
gestos y otros).
 Repertorio de canciones patrias.
SEGUNDO CICLO  Fuentes sonora: la voz y el cuerpo.
• Los elementos y práctica del  Canciones patrias, folclóricas,
lenguaje música. populares, infantiles.
• La construcción de identidad y
cultura.

EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO EJES SABERES

PRIMER CICLO GIMNACIA EXPLORACION DE POSTURAS Y
POSICIONES CORPORALES
JUEGO VIVENCIA DE LOS JUEGOS
TRADICIONALES
VIDA EN LA NATURALEZA JUEGOS COMPETITIVOS,
EXCURSIONES, CAMINATAS,
JUEGOS DE EDUCACION
AMBIENTAL.
SEGUNDO CICLO GIMNACIA EXPERIMENTACION,
MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN
ORIENTACION Y UBICACIÓN
ESPACIAL.
JUEGO PARTICIPACION EN LOS
JUEGOS EN SENTIDO
SOLIDARIO, INCLUSIVO.
VIDA EN LA NATURALEZA PREVENCION Y
REACONDICIONAMIENTO DEL
MEDIO AMBIENTE.
GIMNACIA RECONOCIMIENTO, AJUSTE Y
TERCER CICLO VARIACION DE ESTRUCTURAS
Y SECUENCIAS RITMICAS.
JUEGO MOVIMIENTO CREDATIVO
RESPETANDO REGLAS.
VIDA EN LA NATURALEZA EXPLORACION PERSONAL O
GRUPAL DE LUGARES POCO
HABITUALES UTILIZANDO LOS
SENTIDOS.
DEPORTE ESCOLAR INTEGRACION E INCLUSION
CON OTROS JUEGOS DE
COOPERACION Y /O DE
POSICION, JUEGOS ATLETICOS,
DEPORTIVOS, MINI DEPORTES,
DEPORTE ESCOLAR
PARTICIPANDO EN
ENCUENTROS Y EN SU
ORGANIZACIÓN CON
FINALIDAD RECREATIVA-
FORMATIVA.
 ÁREA ESPECIAL ARTES VISUALES

EJES SEGUNDO CUATRIMESTRE

PRIMER CICLO BIDIMENSION DIBUJO, Y PINTURA

CON DIFERENTES TECNICAS,
ESTAMPADOS, ESTARCIDO,
DACTILOPINTURA ENCOLADO,
CODIGOS ESPESIFICOS DEL COLLAGE.
LENGUAJE TRIDIMENCION;
MODELADOCOSTRUCCION, MOVIL,
RELIEVES, ENSAMBLADO, UTILES.
HERAMIENTAS, MATERIALES Y
SOPORTES VARIADOS. TECNICAS Y
PROSEDIMIENTOS
CONVENCIONALES. TEXTURA
FORMA Y ESPACIO. IMÁGENES
PERSONALES T O GRUPALES

SEGUNDO CICLO ENCUADRE ENE DISTINTOS

FORMAS ABSTRACTOS Y CAMPOS. MATERIALES SOPORTES Y
FIGURATIVAS. PROSEDIMIENTOS EN EL PLANO Y
EN EL VOLUMEN.

TERCER CICLO ENTORNO NATURAL, Y CULTURAL

RECONOCIMIENTOS DE OBRAS COMO ESPACIO SUPCETUBLE DE
ARTE. SERINTERPRETADO Y/O
INTERVENIDO ESTETICAMENTE.
 ÁREA ESPECIAL TECNOLOGÍA
EJE
PRIMER CICLO
LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS
SEGUNDO CICLO
LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS
TERCER CICLO
LA REFLEXIÓN SOBRE LA
TECNOLOGÍA, COMO PROCESO
SOCIOCULTURAL: DIVERSIDAD,
CAMBIOS Y CONTINUIDADES
SEGUNDO CUATRIMESTRE
 Interés e indagación de los
procesos tecnológicos que
realizan las personas con el
cuerpo y con la ayuda de medios
técnicos.
 Reconocimiento de las tareas que
realizan las personas en los
procesos tecnológicos y la
información que se pone en juego
en cada una de las etapas de los
 Reconocimiento del modo en que
se organizan los procesos
tecnológicos.
 Identificación de las tareas que
realizan las personas, en los
procesos tecnológicos
 Interés e indagación de la
coexistencia de tecnologías
diferentes en una misma sociedad
o en culturas específicas.
 Reflexión sobre la creciente
potencialidad de las tecnologías
disponibles y su contraste con las
condiciones de vida.