UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA

NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA

SIE. 81850040

PLAN ANUAL CURRICULAR 2021

DEL QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Datos Referenciales
Distrito Educativo : Puerto Suarez
Núcleo : Felipe Leonor Rivera
Unidad Educativa : Josefina Goitia
Director : Lic. Eloy Pastor Luna Camacho
Docente : Lic. Gladys Nancy Campero García
Curso : 5° de primaria “B”
Gestión : 2021

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Fortalecemos principios ético morales de igualdad de oportunidades y reciprocidad entre los sistemas de vida, desde el estudio de la
comunicación, función de la estructura lingüística, pensamiento lógico matemático y su aplicabilidad en ámbitos socioculturales,
naturales y tecnológicos de la región, mediante actividades lúdicas, psicomotrices, artísticas y de investigación, para identificar
vocaciones de acuerdo a las necesidades y potencialidades productivas de la comunidad.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO “PSP”

El Proyecto “BUENA ALIMENTACIÓN Y USO DE LA MEDICINA NATURAL” se llevará adelante, formando equipos de trabajo por
cursos de manera conjunta, con padres y madres de familia, maestros maestras, estudiantes, personal de Salud, Sabios de la
comunidad y autoridades locales para concretar la implementación del Proyecto Socio pro-ductivo
Desarrollar en las y los estudiantes de forma teórica - práctica la sensibilización y concientización sobre los potenciales beneficios de
una buena alimentación para tener una vida saludable y con el apoyo de la Comunidad y Autoridades quienes reconocerán la
importancia relacionados la alimentación y consumo de medicina natural.

PERFIL DE SALIDA: Capacidades, potencialidades y cualidades desarrolladas al concluir el año de escolaridad.
Desarrollo de las Lenguas de Forma
Oral y Escrita
 Escucha y propone en primera lengua
espacios de diálogo para reflexionar y
asumir su posición crítica a partir de
textos leídos sobre los derechos de la
mujer, niñas y niños.
 Lee textos literarios y no literarios con
fluidez, entonación y velocidad,
identificando la secuencia de acciones,
la relación de causa - efecto -
consecuencia - finalidad, información
explícita e implícita relacionado a los
sentimientos de los personajes y el
lenguaje figurado, y argumenta con
criterio propio la relación que existe
con otros textos sobre el manejo de
términos patriarcales y discriminatorios.
 Produce en primera lengua textos
literarios y no literarios con
concordancia, coherencia, cohesión y
el uso correcto de la gramática,
puntuación de acuerdo a su estructura
e intencionalidad comunicativa, y utiliza
textos sencillos relacionados a su
cotidianidad en segunda lengua y
lengua extranjera.
OBJETIVO CAMPOS
UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040
Desarrollo del Pensamiento Lógico
Matemático
 Resuelve y plantea operaciones
aritméticas combinadas de adición,
sustracción, multiplicación y división en
actividades comerciales y otros.
 Aplica operaciones de adición y
sustracción de fracciones con números
naturales y decimales en situaciones
de la vida cotidiana.
 Calcula el área, longitud y volumen en
figuras y cuerpos geométricos del
entorno natural y cultural.
 Compara, estima y emplea las
unidades de medida de diversas
magnitudes (capacidad, peso, longitud,
volumen y tiempo) vinculados a la
realidad.
 Plantea situaciones de su vida
cotidiana y representa los datos
estadísticos en diagrama de barras y
tabla de frecuencias.
 Identifica y construye de manera
secuencial patrones numéricos y
geométricos para identificar procesos
relacionados a su realidad.
ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB
Desarrollo de la Convivencia
Biocéntrica Comunitaria
 Describe de forma oral y escrita los
paisajes y características geográficas,
hidrográficas, orográficas, flora y fauna
de Bolivia como recurso para la
subsistencia de los sistemas de vida.
 Describe e identifica los fenómenos
naturales y antrópicos su impacto en
los procesos productivos y el deterioro
de la madre tierra. Propone medidas
de mitigación y prevención.
 Comprende los fenómenos que
producen los movimientos de rotación
y traslación de la Madre tierra y la
relación que existe con el universo.
 Describe las características de hábitat
de los seres vivos e identifica los
cambios ambientales que afectan el
equilibrio en la Madre Tierra.
 Reconoce la ubicación de los
principales órganos del cuerpo humano
y la función que cumple el sistema
digestivo y respiratorio relacionando
con los problemas de salud por efectos
de contaminación de la Madre Tierra.
 Identifica algunas fuentes de energía y
las propiedades de la materia desde el
uso práctico de su vida
PLAN DE ACCIÓN
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

HOLÍSTICO
PRIMER COMUNIDAD COMUNICACIÓN  Cuentos y tradiciones orales, tomando en  Identificación y
TRIMESTRE Y Y LENGUAJES cuenta la clasificación del sustantivo los análisis de las
Fortalecemos SOCIEDAD grados de adjetivo: Posesivo, comparativo y necesidades y
valores de superlativo. potencialidades de la
responsabilidad y  El periódico: Lectura de periódicos, escritura comunidad educativa
justicia social, de noticias y elaboración del periódico para llevar adelante
analizan do los escolar. el PSP gestión 2021
hechos históricos y  Fábulas: uso de adverbios, identificación de  Organización de
las manifestaciones oraciones simples y compuestas equipos
cultural es propios y responsables para la
 Cuentos, planificación, elaboración y
diversos de la ejecución del
diagramación.
región, a través de proyecto
procesos de  Elaboración de
investigación, textos para socializa
ARTES  Dibujo artístico, utilizando la
redacción y y hacer conocer a
PLÁSTICAS Y bidimensionalidad de los colores primarios,
transformación del los padres de familia
VISUALES secundarios en la gama de colores y textura.
producto para sobre el Proyecto.
 Modelado de elementos naturales, culturales
promover el  Recolección de
e imaginarios de la región.
desarrollo en datos, mapeo e
 La expresión plástica a partir de los procesos información sobre la
armonía y equilibrio tecnológicos de nuestras culturas.
con la Madre Tierra. situación Bio-socio-
económica de las y
 Vías y medios de transporte en las relaciones los estudiantes de
CIENCIAS socio productivas del municipio. los dos niveles.
SOCIALES  Ejercicio de la democracia intercultural:  Invitación a
Directa y participativa en el Estado Profesionales en
Plurinacional salud y nutrición
 Historia de las luchas sociales, económicas, para fortalecer el
políticas y culturales de hombres y mujeres: equipo de ejecución
Causas y consecuencias. del PSP y coordinar
 Seguridad ciudadana en el departamento: actividades
Violencia intrafamiliar y social, normas de conjuntas.
protección.  Investigación sobre
plantas nativas de la
 Geografía del departamento y características eco región y sus
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

de la Madre Tierra: Hidrografía y orografía en propiedades

CIENCIAS la economía de los pueblos. (Pisos curativas y
VIDA TIERRA NATURALES ecológicos) alimenticias como
TERRITORIO  Aparato respiratorio, órganos, funciones y también su origen,
cuidado frente a la contaminación del aire. relacionadas al área
 Aparato circulatorio, órganos, funciones y de ciencias
cuidado frente a hábitos incorrectos de vida naturales.
 El sistema digestivo (Relación de los dientes  Elaboración de un
con el sistema digestivo). plan de actividades
 Plantas medicinales que ayudan a combatir de acuerdo al
las enfermedades inherentes al aparato Calendario Nacional,
circulatorio. mundial sobre la
 Cambios y transformación de la materia: alimentación.
Experimentos de mezcla y combinación a
partir alimentos y productos de uso cotidiano.
 Estructura y cambios físicos y químicos de la
materia: fusión, evaporización, solidificación
y condensación, combustión y
oxidación.

 Adición y sustracción de números naturales

con resolución de problemas combinados.
 Multiplicación y división de números naturales
con sus propiedades con cuatro o más
MATEMÁTICA dígitos.
 Números decimales, operaciones básicas
CIENCIA, (adición, sustracción, multiplicación y
TECNOLOGÍA división).
Y  Suma y resta de fracciones homogéneas y
PRODUCCIÓ heterogéneas.
N  Potenciación de números naturales.
 Multiplicación y división de fracciones
homogéneas y heterogéneas.
 Diagramas de barra en base a tabla de
frecuencia de datos.
 Actividades productivas y su elección en
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

relación a las vocaciones e intereses (belleza

integral, tejidos a mano, máquinas, telares,
costura, bordados…) de su municipio y
departamento.
TÉCNICA  Tecnologías aplicadas en el manejo
TECNOLÓGICA adecuado del agua en diferentes contextos.

OBJETIVO PLAN DE ACCIÓN

CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB
HOLÍSTICO
SEGUNDO COMUNIDAD COMUNICACIÓN  Tradiciones de las NyPIOs del Estado  Proyección de
TRIMESTRE Y Y LENGUAJES Plurinacional: Narración oral. videos a través de
Fortalecemos SOCIEDAD  El poema y su composición con el uso de los diferentes medios
valores de pronombres, inspirados en la Madre Tierra: sobre la temática del
responsabilidad y ritmo, rima, metáfora y comparación.
justicia social sobre Proyecto y su
 Libretos, cuñas radiales, ensayos, spots y
la seguridad programas televisivos de temas nacionales relación con los
alimentaria, difundidos en la comunidad, y producidos con contenidos
estudiando saberes el uso de determinantes indefinidos - curriculares.
y conocimientos de numerales – posesivos - demostrativos.  Sugerencias por el
las NyPIOs, los Maestro sobre sitios
procesos productivos  Figuras geométricas en el dibujo como medio Web para la
en los diferentes de expresión cultural de los pueblos.
ARTES investigación sobre
pisos ecológicos de  Decoración a partir de la iconografía y los
PLÁSTICAS Y beneficios de una
cada región, elementos culturales: viñetas, siluetas,
VISUALES buena alimentación y
mediante actividades monocopia, estarcido.
prácticas de  Diseño gráfico: Dibujo artístico, dibujo técnico presentación del
investigación, y sus elementos expresivos. producto a través de
análisis, valoración y la modalidad a
producción de textos  Espacios territoriales naciones indígenas distancia
sobre las formas de antes de la república.
producción, para CIENCIAS
SOCIALES  La colonización española, resistencia y  Elaboración de
promover la rebeliones de los pueblos originarios en la recetas.
producción en colonia.
convivencia preparaciones y
 Movimientos independentistas en el Alto
consumo de
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

armónica y equilibrio Perú, hasta la primera asamblea alimentos nutritivos a

con la Madre Tierra. constituyente y creación de la República de través de textos,
Bolivia. videos cortos y
 Actores, causas, efectos y consecuencias de articulados con las
la revolución federal y Revolución Nacional
diferentes áreas de
del 1952.
 Conflictos internacionales, usurpaciones conocimiento.
territoriales y el problema marítimo.  Partiendo de la
 Ejercicio de la democracia intercultural experiencia de la
representativa en el Estado Plurinacional familia y comunidad
(derechos y obligaciones). compartir y socializar
 Estado Plurinacional de Bolivia: División sobre las plantas
Política. medicinales que
 Organización política social de Bolivia en la
tenemos en nuestra
época republicana.
región para luego
conocer sobre sus
 Sistemas vivos en el equilibrio de la propiedades
naturaleza: cadena atrófica, áreas protegidas. curativas.
 Pisos ecológicos, bosque y biodiversidad y Articulando con las
problemas socio ambientales. diferentes áreas de
 Ecosistemas, cuencas hidrográficas y conocimiento.
CIENCIAS orografía.
 Elaboración de un
VIDA TIERRA NATURALES  Aparato digestivo y excretor: órganos
funciones, cuidados, prevención de plan de actividades
TERRITORIO
enfermedades y tratamiento de alteraciones de acuerdo al
con medicina natural. Calendario Nacional,
 Sistemas óseo y muscular: funciones, y mundial sobre la
prevención de enfermedades y tratamiento alimentación y salud.
de alteraciones con medicina natural.
 Nutrición para la salud integral según
contextos culturales: Proteínas,
carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales.
 Cambios físicos y psicológicos en la
adolescencia según contexto cultural.
 Operaciones combinadas de adición,
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

sustracción, multiplicación y división con

potencias de números naturales.
 Criterios de divisibilidad 2, 3,4, 5,7 y 10. y la
redistribución.
 Triángulos, equiláteros isósceles, escalenos y
MATEMÁTICA ángulos en las construcciones
CIENCIA, arquitectónicas.
TECNOLOGÍA  Medidas de volumen: metro cubico,
Y centímetro cubico y milímetro.
PRODUCCIÓ  Muestra estadística y distribución simple de
N frecuencias.

 Transformación de materias primas y

procesos de selección de materiales.
 Prácticas básicas productivas en el área de
servicios a elección: Radio, electricidad,
carpintería.

TÉCNICA
TECNOLÓGICA

OBJETIVO PLAN DE ACCIÓN

CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB
HOLÍSTICO
TERCER COMUNIDAD COMUNICACIÓN  Pensamientos, refranes y proverbios de  Exposición y
TRIMESTRE Y Y LENGUAJES nuestras culturas y de la diversidad: presentación de
SOCIEDAD Comunicación oral e interpretación. productos tangibles
Fortalecemos los
 Prensa escrita: análisis de la estructura de e intangibles y de
valores de unidad e
periódicos de circulación nacional y local con
igualdad en la acuerdo a la
la acentuación de palabras compuestas.
convivencia socio situación que se
 Adverbios y verbos compuestos en diálogos,
comunitaria, encuentre en el
cuentos, leyendas, poemas y canciones (en
estudiando los momento la
lengua originaria y extranjera).
saberes y
 Géneros periodísticos, editorial, artículos de modalidad de
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

conocimientos opinión y noticias: Lectura y escritura (modos atención a las y los

espirituales, y conjugación del verbo) estudiantes.
tecnológicos,  Texto expositivo, explicativo y argumentativo  Elaboración de datos
científicos, históricos con la identificación de palabras estadísticos.
y artísticos de forma parasintéticas, polisémicas y monosémicas,
Cuadros didácticos y
oral y escrita, a partir de temas de seguridad y soberanía
de las prácticas alimentaria. archivadores que
vivenciales  Literatura desarrollada en la época tengan la pirámide
comunitarias y los republicana y el uso del punto y la coma en la de los alimentos de
procesos de bibliografía. acurdo a la función
producción para que cumplen en el
promover el manejo organismo.
equilibrado del  Figuras volumétricas contenidas en  Recetarios sobre el
desarrollo productivo herramientas objetos artesanales del Estado
proceso de
en el Estado Plurinacional.
Plurinacional. ARTES  El color en la estrella monocromática y la elaboración y
PLÁSTICAS Y consumo de plantas
policromía en la expresión de la diversidad
VISUALES y frutos medicinales
cultural y natural de la región.
 La expresión plástica y las tecnologías de de la región
representación y reproducción de la imagen. especialmente que
 La creatividad en la expresión artística con sean pertinentes a
materiales y técnicas variadas en relación momentos de
con la diversidad cultural.
emergencia
sanitaria.
 Movimientos sociales en la construcción del
Estado Plurinacional: Marcha indígena por el  Por grupos, visita a y
Territorio y la Dignidad; guerra del agua. medios de
CIENCIAS  La asamblea Constituyente de fundación del comunicación y
SOCIALES Estado Plurinacional e incidencia de la mujer difusión para
en la vida política y toma de decisiones del exponer de la
Estado Plurinacional. importancia una
 Constitución Política del Estado Plurinacional: buena alimentación y
Principios, Fundamentos, organización
política y administrativa. revalorización de la
medicina natural
 Fases de la luna y su incidencia en los nuestra región.
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

sistemas productivos y reproductivos.  Difusión en los

 Cambios climáticos causas y efectos en la medios de
producción y la vida social. comunicación sobre
VIDA TIERRA CIENCIAS  Bondades naturales de los pisos ecológicos: la importancia de
TERRITORIO NATURALES praderas, bosques, sabanas, pantanales,
cultivar y utilizar las
lagunas, vertientes, nevados y salares.
plantas medicinales
 La erosión del suelo por la acción natural y
artificial y los efectos en la biodiversidad. que hay nuestra
 El aparato circulatorio órganos funciones, comunidad.
cuidados y prevención de enfermedades y  Feria educativa
tratamiento de alteraciones con medicina productiva sobre el
natural. Proyecto de acuerdo
 Problema socioambiental: contaminación del a la situación de
suelo, aire, agua. atención a las y los
 Los microorganismos: efectos positivos y
estudiantes en el
negativos en la salud de la vida humana.
 Mezcla y combinación de sustancias simples momento a fin
y compuestas de la materia. gestión.
 Prevención del consumo de sustancias  Elaboración de un
controladas: drogas, fármacos, alcohol, plan de actividades
tabaco y otros. de acuerdo al
 Energías alternativas en convivencia con los Calendario Nacional,
sistemas de vida: hidráulica, eólica, biogás y mundial sobre la
solar
alimentación y salud.
 Las actividades
 Multiplicación de números decimales en deben ser
transacciones monetarias. articuladas con las
 Multiplicación de fracciones diferentes áreas de
heterogéneas. conocimiento en los
 Número infinito tomando en cuenta las dos niveles de
aplicaciones de los decimales y su medida. educación Inicial y
 Razonamiento, y aplicación de algoritmos Primaria.
CIENCIA, MATEMÁTICA con fracciones heterogéneas al consumo de
TECNOLOGÍA alimentos.
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

Y  Ángulos, perímetro y área de figuras planas

PRODUCCIÓ en las tecnologías de producción.
N  Poliedros y sus elementos, en el contexto
natural y cultural: prismas y pirámides,
semejanzas y diferencias.
 El gramo como unidad de medida y
equivalencias de medidas de peso,
convencionales y de los pueblos: carga,
arroba, cuartilla.
 Conocimiento de las transacciones
comerciales en el mercado y su facturación.
 Estadística del consumo de alimentos de la
población con base en la descripción de la
información.
 Regla de tres simple e inversa aplicado en
actividades productivas y el trabajo
comunitario.

 Manejo básico de programas de computación

Word (crear, guardar e imprimir) y Excel
(autosuma y porcentajes).

TÉCNICA
TECNOLÓGICA
 UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA GOITIA
NIVEL PRIMARIO – TURNO MAÑANA
SIE. 81850040

Lic. Gladys Nancy Campero García Lic. Eloy Pastor Luna Camacho
Profesora Director