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UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
Derechos reservados
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA «SAN PABLO»
UNIDAD REGIONAL LA PAZ
MATERIA: POTESTAD PENAL Y TEORÍA DEL DELITO
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
⚫ Teniendo en claro los hechos principales del caso, pasar a analizar los datos
periféricos y detalles para una comprensión integral del caso.
- Conocimie
nto de la
antijuridic
idad.
Fuente: Romero G. Casos de derecho
penal. Manual Práctico.
Concepto de delito
Para los efectos de la teoría del delito, interesa una definición
secuencial de delito que varía según la influencia de la corriente
doctrinal respectiva:
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
TEMA 2: LA CONDUCTA
HUMANA: ACCIÓN Y OMISIÓN
1. La conducta humana
La acción u omisión, es decir la conducta penalmente
relevante, constituyen el primer elemento del delito,
La acción es un «movimiento humano corporal
evitable típicamente relevante».
⚫ Los casos más frecuentes de ausencia de
acción son:
a) Fuerza física irresistible: Una fuerza externa que no
se puede evitar o resistir para producir un
resultado.
b) Movimientos reflejos: Todo movimiento corporal
producto de un estímulo que no depende de la
voluntad.
c) Estados de inconsciencia absoluta: P. ej el sueño.
La ausencia de acción en los estados de hipnosis es
discutible.
Delitos de omisión
Omisión propia o pura
En estos casos se castiga la simple omisión del deber de actuar. (Art.
262, 281).
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
TEMA 3: TIPICIDAD
NIVEL 1: TIPICIDAD
TIPICIDAD OBJETIVA
Elementos positivos (determinar o Elementos negativos (descartar)
verificar)
Conducta (acción u omisión) Causas que excluyen la acción (p. ej.
Resultado (además identificar tipo de Fuerza física irresistible)
delito)
Nexo Causal (Aplicar la TIO: 3 criterios)
Objeto (material e inmaterial)
Sujetos activo y pasivo (común o Otros errores en la tipicidad: (p. ej. Error
cualificado) en el objeto (material), aberratio ictus,
Elementos valorativos (normativos (p. ej. error en el nexo causal)
alevosía) y no normativos (p. ej. obsceno,
lugar deshabitado)
Presupuestos objetivos (condiciones
exigidas expresamente por el tipo penal
por lo general.: De tiempo, modo o lugar )
Verbo rector del tipo
NIVEL 1: TIPICIDAD
TIPICIDAD SUBJETIVA
Elementos positivos (determinar o Elementos negativos (descartar)
verificar)
Dolo: Elementos cognoscitivo y volitivo Error de tipo: vencible o invencible (art. 16,
(art. 14 CPb). num. 1 CPb)
Errores que no excluyen el dolo (p. p. ej.
Elementos subjetivos adicionales al dolo Dolus generalis, etc.)
(p. ej. Alevosía)
1. Introducción
Tipo penal es la descripción que el/la legislador/a realiza
en la ley penal de la conducta establecida como delito y su
respectiva sanción.
Las conductas se describen mediante verbos rectores:
lesionar, matar, defraudar, etc.