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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Sistema de Educación a Distancia SED/Juticalpa
Centro de Recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia (C.R.A.E.D)

Lic. Francisco Armando Erazo

Master en Ingeniería Económica y Financiera
Cel. 99931377 correo electrónico: ferazoq99931377@yahoo.com

El presente documento está dirigido a los estudiantes de la Carrera de Lic. En

Pedagogía y Ciencias de la Educación y tiene como objetivos, Conocer el nivel de
entendimiento de los temas de la unidad Sexta, Séptima y Octava del manual de
Andragogía y profundidad de análisis en los mismos, Puntualizar en los aspectos y
elementos más importantes de la temática, Optimizar las horas no presenciales de
clase en búsqueda, lectura y desarrollo más amplio de la clase de manera
autodidáctica.

I.- TIPO EXPOSITIVO BREVE

Usted, deberá de llegar a determinar que palabra define dichas proposiciones, luego
proceder a definir la misma, para llegar a demostrar que le entiende dando algún
ejemplo en lo posible, su respuesta es breve no mayor a 10 renglones.

1. “Siendo que el Docente es considerado como un facilitador de los aprendizajes, con

características de responsable, preparado, con capacidad para irradiar confianza,
organizado, puntual, domino de técnicas participativas, (Tic. Ver pág. 266-275) además se
encarga de Orientar, ayudar y cooperar en el logro de las metas, promueve la
reflexión, imaginación, creatividad y compromiso hacia logros y resultados exitosos.
Palabra(s) clave(s)………… defínalas.

2. La educación de adultos ha carecido de profesionales compenetrados en su

filosofía, metodología, técnicas y sobre todo en su enfoque Andragógico. El Sr.
Krishnamurti opina que al educador hay que educarle. (Tic. Ver pág. 277-279

3. Este tipo de personas se dedica a la formación de adultos a través del sistema no

escolarizado de acuerdo a las necesidades, problemas e intereses de los
educandos. (Tic. Ver pág. 280-282)

4. El docente en su relación con la operación de aprendizajes con el adulto….

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II.- TIPO ENUMERACIÓN – JUSTIFICACIÓN.

Usted. Deberá de responder enumerando, luego proceder a explicar o justificar su
respuesta dando a conocer su entendimiento del tema planteado.

1. ¿Qué se requiere para que los educadores de adultos logren despertar el interés
por aprender en las personas adultas? EXPLIQUE SU RESPUESTA. (Tic. Ver pág.
291 último párrafo)

2. ¿Qué se requiere para que el adulto aprenda? EXPLIQUE SU RESPUESTA. (Tic.

Ver pág. 292-295)

3. La Micro planificación Educativa es una secuencia y una modalidad de organizar el

proceso educativo ¿Qué elementos se deben considerar en todo este proceso?

III.- TIPO AMPLIACIÓN CONCEPTUAL

Usted deberá de responder basando sus respuestas en textos o información valida, y
llegando a una conceptualización más amplia y sencilla con sus propias palabras, la
respuesta no puede ser menor a 5 renglones.

1. Enliste las características de la micro planificación.

2. Enliste y describa los principios metodológicos fundamentales de la micro

planificación.

3. La supervisión todavía no se configura como un proceso de apoyo asesoramiento y

control ¿Qué dificultades se presentan al momento de seleccionar el personal para
ejercer la labor de supervisión?

4. La Supervisión no es ni debe ser un instrumento de presión, de corte centralista y

fiscalizador. ¿COMO SE DEFINE?...

IV.- TIPO ENFOQUES TEMÁTICOS

Usted. Deberá responder haciendo un escrito no menor a 10 renglones, en donde debe
diferenciar los temas de cada numeral.

1. Investigación tradicional y la investigación participativa.

2. Parra. Identifica tres tendencias curriculares en la educación de adultos: académica,

(Tic. Ver pág. 314) instructiva (Tic. Ver pág. 314-315) y formativa. (Tic. Ver pág. 317-319)
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OBSERVACIONES

Deberá de presentar dicho trabajo de la siguiente manera:

a) Individualmente.

b) Encuadernado.

c) Documento enumerado, con caratula, con tres conclusiones del mismo de su

aprendizaje.

d) NO se le permite “COPY PAGE”.

e) NO deben de existir trabajos iguales, por lo que se le recomienda responder con

sus propias palabras al momento de redactar las mismas, en donde se requiera.

f) Se debe de entregar en el próximo encuentro (Sábado 09 de agosto).

g) Se espera que el nivel de respuestas sea muy amplio, profundo, analítico.

h) Sea amplio en responder en donde se lo indiquen.

i) NO inventar respuestas, deben de utilizar documentos o información que usted

pueda tener al respecto, indicada en clases, internet, revistas, libros.