Asignatura:

Didáctica general

Tema
Tarea 3.3

Facilitadora
Margarita Reyes

Participantes
María Altagracia Calcaño Jiménez (100449352)
Jesús Adrián Ventura del Orbe (100430038)

sección
N3

Fecha
07/11/2020

Mandato 1

Investiga el concepto, las funciones, tipos e importancia de las

competencias.

CONCEPTO: Las competencias didácticas son las capacidades humanas que

constan de diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y
valores de manera integral en las distintas interacciones que tienen las
personas para la vida en los ámbitos personal, social y laboral.
La noción de competencia, referida inicialmente al contexto laboral, ha
enriquecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como
un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa,
flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.

FUNCIONES: Su función es superar algunas de las carencias principales de la

educación tradicional (Tobón y otros, 2006):
Énfasis en la transmisión de conocimientos acabados y no en los
procesos de construcción.

Escasa interdisciplinariedad y, por lo tanto, poca funcionalidad del saber

respecto a una realidad, siempre compleja

Poco trabajo en equipo del profesorado

Escaso protagonismo del alumnado

IMPORTANCIA: El Proyecto DeSeCo entiende por competencia la capacidad

para responder con éxito a exigencias complejas en un contexto particular,
movilizando conocimientos, aptitudes cognitivas y prácticas, y componentes
sociales como actitudes, valores, emociones y motivaciones. Destaca la
importancia de la funcionalidad de los aprendizajes, contextualizados en
situaciones cercanos a la vida de los alumnos y la integración dinámica de los
diversos conocimientos.

Mandato 2

Nombra 3 competencias específicas de una asignatura en tu

área de estudio. 

Lengua española:

Competencia especifica:
1.Comprende y expresa de manera oral ideas, emociones, sentimientos,
experiencias y textos orales, en situaciones de comunicación.

2.Comprende literalmente e intentan interpretar progresivamente el significado

en algunos textos escritos, con el apoyo o no de imágenes.

3. Expresa ideas, experiencias, emociones y sentimientos en forma gráfica o escrita de

manera no convencional y progresivamente convencional, identificando la estructura y
el contenido de algunos textos, utilizando material en formato impreso y digital.

Mandato 3
Formula tres competencias específicas tomando como
referencia una de las competencias identificadas en el punto
anterior.

Arte:

Competencias especificas

1 expresa sentimientos, emisiones y experiencias, de forma artística,

plasmados en dibujos hechos a mano, utilizando hojas en blanco y materiales
artísticos.

2. crea cosas atreves de patrones que forman parte de su diario vivir, por
medio a la observación de características de objetos y eventos.

3. describe situaciones por medio de dibujos en formas diversas haciendo uso

de su imaginación.