La Plata, 15 de septiembre de 2020

Ref: Círculos dialógicos para

presencialidades diversas. DEJA y AM

COMUNICACIÓN N° 47

A LOS/AS INSPECTORES/AS JEFES/AS REGIONALES

A LOS/AS INSPECTORES/AS JEFES/AS DISTRITALES
A LOS/AS INSPECTORES/AS DE EDUCACION
DE JOVENES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES

La implementación de la
continuidad pedagógica situada en los 3° (terceros) años durante la primera etapa del
año 2020 ofrece insumos para evaluar la tarea desarrollada.

Las experiencias de los y las estudiantes, las innovaciones pedagógicas en las

prácticas docentes y las intervenciones supervisivas constituyen un campo de análisis
que permiten valorizar lo realizado, propiciar continuidades y definir nuevas líneas de
acción.

Los “Círculos dialógicos para presencialidades diversas” constituyen una

definición inscripta en el enfoque político-pedagógico de la DEJA y AM. Un enfoque
que se despliega en las tramas que se tejen entre la pedagogía, la didáctica y las
nuevas territorialidades.

Planteamos la recuperación e institucionalización de esa nueva mirada sobre la

organización de la práctica docente. Una mirada que se traduce en la conformación de
círculos dialógicos (teoría y práctica) integrados por los profesores y las profesoras
de cada comisión.

Estos ámbitos se orientan a otorgar coherencia institucional, curricular y organizacional

al trabajo al interior de cada comisión y posibilitan:

 INTERCAMBIAR TRAYECTORIAS FORMATIVAS Y EXPERIENCIAS.

 ARTICULAR ESTRATEGIAS PARA LA VINCULACIÓN CON LAS Y LOS

ESTUDIANTES.
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  DISEÑAR PLANIFICACIONES INTERDISCIPLINARIAS NTEGRADAS EN UN
CONTINUUM EDUCATIVO.

 POTENCIAR LAS ACCIONES DE DIAGNÓSTICO, PLANIFICACIÓN,

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, Y EVALUACIÓN A PARTIR DE LAS
MIRADAS DIVERSAS SOBRE LAS CONFIGURACIONES GRUPALES Y LAS
SINGULARIDADES DE CADA ESTUDIANTE.

 CONSTRUIR COLECTIVAMENTE PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN TIEMPOS

QUE REQUIEREN PRESENCIAS ORGANIZADAS.

La DEJA y AM ofrecerá Circulares Técnicas para orientar cada eje de trabajo que
surge de esta definición.

Se solicita a las/os Inspectoras/es de la modalidad prever e incluir en sus agendas y

planificaciones acciones conducentes a la convocatoria para la constitución de estos
espacios.

Saludos cordiales

Prof. Silvia Vilta

Directora

DIRECCION DE EDUCACION DE JOVENES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES