Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación
CRAED-JUTICALPA

ASIGNATURA:
Macroeducación PA-206

TEMA
Estudio de caso

Tutor:
Lic. Francisco Armando Erazo Quintanilla

Estudiante:
Maira Hernández
20132200110

Juticalpa, Olancho, 08 de Julio de 2020

INDICE

Contenido
INSTRUCCIONES:................................................................................................................................2
DESARROLLO................................................................................................................................3
Con la información que se tiene calcule: los analfabetos, y los que aprobaron el grado
(2 puntos)......................................................................................................................................3
Los analfabetos:.........................................................................................................................3
Los que aprobaron el grado:......................................................................................................3
2. Calcule:.......................................................................................................................................4
Además, con las informaciones que se tiene después que haya encontrado los términos
desconocidos calcule:.................................................................................................................6
TASA DE EFECTIVIDAD.......................................................................................................8
MODELO MACROSOCIAL DE OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA.........................................................9
SUGERENCIA....................................................................................................................................10
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................................11
 TRABAJO INDIVIDUAL.

METODOLOGIA: ESTUDIO DE CASO

ESTRATEGIA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

INSTRUCCIONES:
A continuación, se les presenta un caso práctico relacionado con la oferta y
demanda de una dirección municipal, su trabajo consiste en organizar los datos
según el modelo Macrosocial de educación.
Esta información corresponde al año lectivo de educación 2019

Datos proporcionados por la Dirección Distrital de Educación.

N° CONCEPTO CANTIDAD
1 Numero de maestros 65
Matricula inicial 1800
Desertores(abandonos) 35
reprobados 63
traslados 10
desparecidos 2
Analfabetos Se desconoce
Población total 9,474
Tasa de analfabetismo 20%
Personas con problemas 8
mentales
Aprobaron el grado Se desconoce

1. con la información que se tiene calcule: los analfabetos, y los que aprobaron el
grado (2 puntos)

2. Calcule:
Oferta global (O.G.)
Oferta Real (O.R.)
Deducciones de la Carta Escolar (D.C.E.)
Deducciones de Análisis Cuantitativo (D.A.C.)
Oferta Efectiva (O.E.)

Además, con las informaciones que se tiene después que haya encontrado los
términos desconocidos calcule:
Demanda Global (D.G.)
Factores demo actitudinales (F.Da)
Demanda Real (D. R.)
Factores Socioeconómicos de desigualdad (F.S.E. )
Demanda Efectiva (D.E.)
Tasa de efectividad

DESARROLLO

Con la información que se tiene calcule: los analfabetos, y los que aprobaron
el grado (2 puntos)

Los analfabetos:

Analfabetos= tasa de analfabetismo/municipio x población total.

Analfabetos = 20 x 9,474

Analfabetos= 189,480

Los que aprobaron el grado:

Pasaron el grado (P.)= matricula inicial – DAC

Matricula inicial= 1800

DAC= 110

p.= 1,690

2. Calcule:
Oferta global (O.G.)

Oferta Real (O.R.)

Deducciones de la Carta Escolar (D.C.E.)

Deducciones de Análisis Cuantitativo (D.A.C.)

Oferta Efectiva (O.E.)

Oferta Global= cantidad de

Maestros X número de alumnos por

Maestro.

O.G=65 X 25

O.G=1,625

Oferta Real= Matricula Inicial.

O.R=1800

O.R=1,800
 DCE= Deducción de Carta Escolar.

DCE= OG-OR

DCE= 1625-1800

DCE= -175 =175

Deducciones de Análisis Cuantitativo (D.A.C)

Desertores = 35

Traslados = 10

Reprobados= 63

Murieron=2

DAC= 110

Oferta Efectiva: OR- DAC

O.E=1800-110

O.E=1690
Además, con las informaciones que se tiene después que haya encontrado
los términos desconocidos calcule:

Demanda Efectiva= Oferta Efectiva.

D.E=1690

Factores demo actitudinales (F.Da). =

Personas que tienen algún problema mental.

F.Da= 8

Analfabetos= tasa de analfabetismo/municipio x población total.

Analfabetos = 20% X 9,474

Analfabetos= 1,894.8= 1895

FSE= Factores Socioeconómicos de Desigualdad.

Internos al Sistema Educativo= (DAC) + Analfabetos

FSE= 110 + 1,895

FSE=2005

Demanda Real (D. R.)= DE + FSE

D.R= 1690 + 1,895

D.R= 3,585

Factores demo actitudinales (F.Da)= Personas que tienen algún problema

mental.

(F Da)= 8

Demanda Global= suma de la demanda real + los Fda

DG= 3,585 + F. Da = 8

D.G. =3,593
 TASA DE EFECTIVIDAD.
PGS : Producción grados del sistema

Pasaron el grado (P.)= matricula inicial – DAC

Matricula inicial= 1800

DAC= 110

p.= 1,690

PSG= P. X 100

OR

PSG= 1,690 X 100

1800

PSG= 93.8%
 APLICADO EN EL CENTRO
MODELO MACROSOCIAL DE OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

BASICO JUAN J. CASTRO DE CAMPAMENTO, OLANCHO

OG= DG=
1,625 3,593

DCE= F.Da=
175 8

OR= DR=
1,800 3,585
P.N.E=
3,358533
1,895
5

DAC= FSE=
110 2005

OE= DE=
1,690 1,690
SUGERENCIA

Brindar por parte del tutor una retroalimentación del estudio de

caso asignado a los estudiantes.
BIBLIOGRAFIA

CAP. III y IV MACROEDUCACION SEGUNDA EVALUACION.pptx

https://www.ine.gob.hn/