Proyecto La Escuela de Mis Sueños

PROYECTO
"La escuela de
mis sueños"
Sueña en
GRANDE
Elaborado por:
Berenice Navarrete Pérez
Sueña en "LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS"
GRANDE
INTRODUCCIÓN
El Proyecto "La Escuela de mis Sueños", es una iniciativa para recuperar los aprendizajes
de una manera lúdica con principios de gamificación y de aprendizaje basado en proyectos,
incluye dos apartados, el manual y el álbum.
El manual incluye la propuesta de reto a realizar para recuperar los aprendizajes y
obtener los stickers, cada ficha es flexible y aborda una temática a través de preguntas y
refelxiones a realizar con los alumnos, sugiere además videos de apoyo para profundizar en
el tema.
Cada ficha recupera aspectos del Plan de Estudios 2022, como la comunidad al centro, el
perfil de egreso y cada uno de los ejes articuladores, así como de los campos formativos
de una forma muy integral, en temáticas de interés actual y de impacto social.
Al final de la ficha aparecen los retos que se pueden realizar para afianzar el
aprendizaje, cada docente puede adaptar este tema y retos al nivel que atiende, puede
incluso diseñar sus propios retos basados en sus recursos y creatividad. Cada docente o
grupo tendrá su propio álbum.
Los retos deben compartirse en cada uno de los salones de la escuela para obtener el
respectivo sticker que será entregado por el docente al que visiten, la interacción con
auditorios reales es clave y una característica importante del trabajo por proyectos. Cada
sticker vale un punto. Con cada 25 puntos se sugiere dar algo a sus alumnos como tiempo
extra de recreo, jugar en la cancha, etc... pueden sondear con ellos. También se sugiere
dar un premio especial a quien logre juntar más stickers o logre el mayor impacto.
Los directivos y CEPS pueden otorgar stickers especiales con un valor de 10 puntos de
acuerdo a la creatividad y profesionalismo de la actividad.
Tendrán un mes completo para realizar cada uno de los retos, con la finalidad de motivar
más a los alumnos, se pueden ir turnando el álbum por día o por semana para ir recabando
los stickers e ir contabilizando sus puntos. Más que competir, esta es una actividad de
compartir y aprender.
Toda la comunidad educativa puede participar y se pueden hacer retos por zona o entre
escuelas. Se puede también profundizar en alguno de los retos, no es obligatorio hacerlos
todos.
Otra forma de compartir será a través de las redes sociales de cada escuela o docente,
cuidando SIEMPRE la integridad e identidad de nustro alumnado, difuminando sus rostros en
toda foto o video que se comparta. La intención de compartir es evidenciar el trabajo
realizado, elevar el entusiasmo, inspirar a otros docentes y rendir cuentas a la sociedad
de lo que sucede dentro de las escuelas para encender en nuestras niñas y niños el gusto
por aprender e invitar a otras instituciones a sumarse en favor de la educación.
Al compartir en redes se deberán usar las etiquetas:
#LaEscuelaDeMisSueños #SEG #EscuelasGrandeza #AcademiaSOS
Esperemos disfruten mucho llevarlas a cabo y sean una experiencia grata para todos.
Sueña en "LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS"
GRANDE
PROPÓSITOS DE CADA RETO

RETO 1: FUTBOL PARA TODOS
Identifica las características de diferentes discapacidades y desarrolla su empatía en
torno al tema. Reconoce la diversidad como una característica que fortalece a la
humanidad. rechaza cualquier tipo de discriminación y busca abrir espacios cada vez más
inclusivos a su alrededor. Recupera juegos y tradiciones de su comunidad y los adapta para
que puedan ser jugados con personas con alguna discapacidad.
RETO 2: LOS SUEÑOS DE LA NIÑA DE LA MONTAÑA

Explorar más sobre las culturas originarias de nuestro país y reconocer su riqueza
cultural. Recuperar tradiciones y sabiduría contenida en los pueblos originarios.
Identificar prejuicios de género que perduran a través de la historia y establecer
acciones para evitarlos. Inspirarse para seguir sus sueños y metas a través de la historia
de una mujer mexicana.
RETO 3: LA FÓRMULA UNO

Identifica principios de ciencia, tecnología y matemáticas aplicadas en temáticas
actuales. Reconoce el trabajo en equipo y colaborativo como parte vital para lograr
mejores resultados en todos los niveles. Reconoce hábitos saludables que se requieren para
favorecer el buen funcionamiento del cuerpo. Mejora en torno al conocimiento del
reglamento vial y las pone en práctica. Utiliza su creatividad para resolver problemas
matemáticos haciendo uso del juego y materiales a su alcance.
RETO 4: LA PRIMER MUJER MÉDICA

Desarrolla su identidad como persona y empieza a plantear principios de su proyecto de
vida. Identifica fortalezas personales para regular las emociones como el miedo y la
frustración, pero también de autosuperación y automotivación a través de una historia
inspiradora. Reconoce que cada persona es capaz de poner su talento al servicio de la
comunidad para resolver en conjunto problemáticas de la misma y esto puede llevarla a
superarse y tener mejor calidad de vida.
RETO 5: EL ENIGMA DE TURING

Identifica una variedad de herramientas y tecnologías que utiliza para obtener
información, crear, practicar, aprender, comunicarse y jugar. Entiende los pros y contras
que implica el uso de la tecnología. Utiliza diversos medios para comunicar sus ideas como
la carta o expresiones más artísticas como la historieta, una pintura u otras. Amplia su
criterio en torno a la discriminación para tomar posturas en su entorno y evitar esenarios
que excluyan a alguien.
RETO 6: EL INFLUENCER
Se reconoce como un SER valioso en el mundo con talentos únicoa que puede compartir y
poner en práctica. Acepta y celebra la diversidad de talentos a su alrededor.
Trabaja en equipo para construir un evento en conjunto, con toda la logpistica que
ello implica. Comparte sus logros a la comunidad.
Sueña en MANUAL "LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS"
GRANDE

Investiguen y reflexionen sobre lo siguiente
¿Qué es el futbol 5 para ciegos? ¿Qué discapacidades existen?
¿Cómo nos debemos dirigir hacia ellos? ¿Qué formas de
discriminación sufren? La diversidad es parte del ser humano.
Imaginen cómo pudiéramos adaptar los espacios y actividades
comunes para que todos y todas pudieran ser incluidos y
participar. ¿Qué nos implicaría como sociedad? ¿A qué jugaban
tus papás y abuelos cuando eran niños? ¿A qué juegan los
niños ahora?
Seleccionen uno de los retos y

Retos preséntenlo en su escuela para
obtener stickers
Para obtener stickers especiales,
pueden crear diferentes retos
creativos sobre el tema
Inventen juegos que ya juegan
pero con variaciones para que
puedan ser jugados por personas Apoyos
con discapacidad. Recuperen Profundiza en el tema aquí
juegos tradicionales o juegos de
mesa o de la mente como léxico o
ajedrez.
Realiza un tríptico informativo

sobre las diferentes
discapacidades y escribe las
acrividades que ellos hacen ahora Comparte
de forma normal y cómo podemos
No olvides compartir en tus redes sociales
integrarlos cada día mejor. con los #LaEscuelaDeMisSueños #SEG
#EscuelaGrandeza #AcademiaSOS
NOTA: Al compartir es importante cuidar la

Realiza un modelo o maqueta de un privacidad de los estidiantes difuminando su
parque que tenga todas las rostro
adecuaciones necesarias para que

todos puedan participar.
GRANDE

¿Quién es Eufrosina Cruz y qué les parece interesante o sorprendente
de su vida? ¿Además del zapoteco, qué otras culturas y lenguas
existen en nuestro pais? ¿Por qué crees que nuestros pueblos
originarios sufren tanta discriminación? ¿Cómo podemos recuperar la
sabiduría de las culturas originarias como la herbolaria o la
asociación de cultivos por ejemplo? ¿Qué diferencias entre hombres y
mujeres detectas en su historia y en la actualidad y cómo podemos
evitar estos prejuicios? ¿Qué significa tener una rebeldía con
responsabilidad? ¿Eufrosina mejoró su comunidad con su voz y con la
política, ustedes cómo pueden influir en su comunidad?

obtener stickers
Realiza un collage sobre la equidad
de género y compártelo en los grupos
de tu escuela, creen un lema para
garantizar los derechos de niños y Apoyos
niñas, en especial de las niñas por Profundiza en el tema aquí
la historia de represión que han
vivido.
Realiza una carta dirigida a

Eufrosina donde reconozcas su
valentía y comparte qué otros
derechos consideras que deben estar
presentes en la constitución,
Comparte
también lo que estás haciendo para No olvides compartir en tus redes sociales
con los #LaEscuelaDeMisSueños #SEG
identificar y seguir tus sueños.

Grábate cantando una canción que privacidad de los estidiantes difuminando su
te guste en una lengua indígena, rostro
también puedes hacer un recetario

tradicional o una antología con
remedios de herbolaria.
GRANDE

¿Cómo funcionan los autos de la F1? ¿En qué partes del
mundo existe? ¿Cuáles son los pilotos más famosos en la
actualidad? ¿Algún piloto ha sufrido discriminación? ¿Qué
preparación física y mental requieren? ¿Cómo contribuye el
trabajo en equipo en la F1? ¿Cómo influye la ciencia y las
matemáticas para mejorar estas máquinas? ¿Qué precauciones
deberían tener los conductores, ciclistas y peatones en
una ciudad?

obtener stickers
Diseña un rally matemático, crea
modelos de autos en escala y
problemas que deberán resolver en
cada vuelta, invita a otros grupos a Apoyos
jugar. Profundiza en el tema aquí
Realiza una carta dirigida al piloto

mexicano Checo Pérez donde
reconozcas su esfuerzo, le pidas
consejos para seguir adelante a
pesar de las dificultades, también
puedes contarle lo que estás
haciendo ahora para cuidar tu cuerpo
Comparte
y tu mente. No olvides compartir en tus redes sociales

Inventa al menos 5 banderas de privacidad de los estidiantes difuminando su
educación vial con su significado rostro
y compártelas en la comunidad.
GRANDE

Investiguen y comenten ¿Quién es Matilde Montoya?¿Qué les

inspira de su historia? ¿Qué impacto tuvo para las mujeres
y hombres de su tiempo que MATILDE se titulara como
doctora? Matilde ya era partera y era su forma de servir a
los demás, pero quiso seguir aprendiendo y mejorando.
Medita sobre lo que tú deseas poner al servicio de la
sociedad para seguir adelante. ¿Qué otras problemáticas
hay en tu comunidad y en el planeta que debamos atender?

obtener stickers
Investiga una problemática de tu
comunidad, por ejemplo la falta de
agua, qué la origina y qué podemos
hacer al respecto. Realiza una Apoyos
campaña para atender el problema. Profundiza en el tema aquí
Realiza entrevistas a mujeres de tu

ciudad que observes ejerciendo una
profesión o negocio propio. Comparte
en los grupos. Haz una encuesta en
tu escuela sobre lo que cada uno
desea estudiar y en qué universidad
se imaginan.
Comparte
Diseñen una coreografía de tiktok o
una obra de teatro que recupere privacidad de los estidiantes difuminando su
cuidados de la salud física o rostro
emocional y/o cómo cada persona

puede dedicarse a lo que desee,
siempre y cuando no vaya en contra
de los derechos de otros.
GRANDE

¿Quién fue Alan Turing ¿Qué talentos observas en esta
persona? ¿Qué es encriptar? ¿Cómo funcionan las
computadoras ahora? ¿Sabias que Turing fue
discriminado los últimos años de su vida por su
identidad? ¿Qué opinas al respecto? ¿Consideras que
actualmente hay personas discriminadas de forma
similar en tu escuela? ¿Cómo podemos evitarlo?

obtener stickers
Escribe una historieta o haz una
composición artística sobre la vida
de Alan y compártela en tu escuela. Apoyos
Profundiza en el tema aquí
Preescola, primaria Alumnos de 5to en
baja, 4to grado adelante
Investiga o inventa una técnica de

encriptación, utilícenlo para
escribirse cartas de amistad entre
grupos y mensajes positivos.
Comparte
Investiga avances de la
inteligencia artifical actual y con los #LaEscuelaDeMisSueños #SEG
diseñen algunos modelos de ellas #EscuelaGrandeza #AcademiaSOS
para exponerlos, Expliquen cómo NOTA: Al compartir es importante cuidar la

nos ayudan, pero también nos privacidad de los estidiantes difuminando su
rostro
inutulizan en ocasiones,
GRANDE
Comenten sobre las personas que admiran y por qué,
reflexionen qué les gustaría ser o hacer. Los más
importantes INFLUENCERS en su vida son ustedes ¿Creen
esto? ¿Por qué? Todos los talentos son válidos y en
realidad todos necesitamos de todos. ¿Cómo podemos
aprovechar los talentos de las personas en nuestro grupo
para mejorar y apoyarnos en comunidad? ¿Qué podemos hacer
para cuidar el agua y los recursos de nuestro planeta?
TOMEMOS ACCIÓN

obtener stickers
Realicen una muestra de talentos en
su escuela "LOS INFLUENCERS DE HOY",
diseñen una invitación formal, Apoyos
decoren el espacio, realicen la Profundiza en el tema aquí
muestra, también puede ser una gran
campaña para mejorar la comunidad
usando sus talentos (limpieza,
pintura, áreas verdes, cuidado del
agua y la salud, etc), No olviden
tomar fotos y videos.
Para finalizar, realicen una

encuesta de cómo se sintieron los
participantes y el público que los Comparte
visitó. No olvides compartir en tus redes sociales
Pueden invitar a los padres de
familia y docentes a participar NOTA: Al compartir es importante cuidar la
también o alguna persona importante privacidad de los estidiantes difuminando su
rostro
de la comunidad.
Sueña en ALBUM "LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS"
GRANDE

Describan brevemente su acción más importante
Stickers ¿Qué aprendimos?
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PROPÓSITOS DE CADA RETO

RETO 2: LOS SUEÑOS DE LA NIÑA DE LA MONTAÑA

RETO 3: LA FÓRMULA UNO

RETO 4: LA PRIMER MUJER MÉDICA

RETO 5: EL ENIGMA DE TURING

RETO 1: FUTBOL PARA TODOS

Seleccionen uno de los retos y

Realiza un tríptico informativo

NOTA: Al compartir es importante cuidar la

adecuaciones necesarias para que

RETO 2: LOS SUEÑOS DE LA NIÑA DE LA MONTAÑA

Seleccionen uno de los retos y

Realiza una carta dirigida a

NOTA: Al compartir es importante cuidar la

también puedes hacer un recetario

RETO 3: LA FÓRMULA UNO

Seleccionen uno de los retos y

Realiza una carta dirigida al piloto

NOTA: Al compartir es importante cuidar la

RETO 4: LA PRIMER MUJER MÉDICA

Investiguen y comenten ¿Quién es Matilde Montoya?¿Qué les

Seleccionen uno de los retos y

Realiza entrevistas a mujeres de tu

emocional y/o cómo cada persona

RETO 5: EL ENIGMA DE TURING

Seleccionen uno de los retos y

Investiga o inventa una técnica de

para exponerlos, Expliquen cómo NOTA: Al compartir es importante cuidar la

Seleccionen uno de los retos y

Para finalizar, realicen una

RETO 1: FUTBOL PARA TODOS

Stickers ¿Qué aprendimos?

RETO 2: LOS SUEÑOS DE LA NIÑA DE LA MONTAÑA

Stickers ¿Qué aprendimos?

RETO 3: LA FÓRMULA UNO

Stickers ¿Qué aprendimos?

RETO 4: LA PRIMER MUJER MÉDICA

Stickers ¿Qué aprendimos?

RETO 5: EL ENIGMA DE TURING

Stickers ¿Qué aprendimos?

Stickers ¿Qué aprendimos?

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