UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

SEDE: ZACAPA CÓDIGO: 047
DECIMO SEMESTRE 2019
DOCENTE: JULIO JOSÉ HAM CORZANTES

CONVENIO 169 SOBRE PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES

EN PAÍSES INDEPENDIENTES (OIT)

ESTUDIANTES: CARNÉ:
ALLAN JOSUÉ MORAGA ALDANA 150470001
JEMMY LISBETH SOSA SAGASTUME 150470020
IDY CONSUELO LOPEZ VIDAL 150470028
ELIDA MARLENY URRUTIA MENÉNDEZ 150470031
HUGO NOEL POLANCO HERNÁNDEZ 150020010
SINDY MARISOL GARCÍA CORADO 150210002
LÁZARO ALEXANDER VARGAS DE LA CRUZ 130040026
LUIS DAVID XONA RODAS 150480022

ZACAPA, 12 DE OCTUBRE DE 2019

 CONVENIO 169 SOBRE PUEBLOS INDÍGENAS Y TRIBALES EN PAÍSES
INDEPENDIENTES (OIT)

Convenio creado el 07/06/1989 en la septuagésima sexta reunión que realizó la Conferencia

General de la Organización Internacional del Trabajo y fue adoptado el 27/06/1989, tiene como
base de su creación el Convenio y la Recomendación sobre poblaciones indígenas y tribales de
1957.

Es un tratado internacional que fue adoptado por la conferencia internacional de trabajo, es un

censo que se maneja de manera tripartita entre lo cual tiene participación por una parte los
representantes del gobierno como los congresistas o legisladores, por otra parte los empleadores
que son todas aquellas personas que están instituidas como individuales o jurídicas aquellas que
son la clase empleadora del país y por otra parte se encuentran los trabajadores para hacer
función de la participación de las tres partes, el convenio en general protege los intereses de los
pueblos indígenas de manera internacional abarcando sus idiomas sus costumbres y sus culturas,
dándole importancia a sus derechos sobre las tierras y los recursos naturales, como objeto
principal del tratado está el superar las prácticas discriminatorias que afectan a estos pueblos y
hacer posible que participen en la adopción de decisiones que afecten sus formas de vida.

Además prevé la identidad de los derechos de los pueblos indígenas permitiendo mejorar y
eliminación de la exclusión y discriminación hacia los pueblos indígenas, permitiendo a ser
actores de su propio desarrollo fortaleciendo la democracia en nuestro país sin discriminación
alguna, por su identidad. En el convenio resalta el desarrollo de los pueblos indígenas no puede
quedarse solo como una visión perdida, simplemente se debe de hacer realidad dejando que las
diferentes aspiraciones de los pueblos originadas de su concepción del mundo se manifieste a
traces de su identidad y si cultura.

El convenio regula varias materias para favorecer a los pueblos indígenas y originarios aplica a
los pueblos tribales en países independientes, cuyas condiciones sociales, culturales y
económicas les distingan de otros sectores de la colectividad nacional y estos se rigen por sus
propias costumbres o una legislación especial los gobiernos deberán respetar la importancia
especial de la relación con la importancia especial de la relación con las tierras o territorios que
tienen las culturas y valores espirituales de los pueblos, y en particular los aspectos colectivos de
esa relación. Está compuesto por 44 artículos, divididos de la siguiente manera:
 PARTE I Política general (Art. 1-12)

Establece que el ámbito de aplicación del convenio es aplicable a los pueblos tribales en países
independientes, cuyas condiciones sociales, culturales y económicas les distingan de otros
sectores de la colectividad nacional, así como a los pueblos considerados indígenas derivados de
su descendencia, siendo responsabilidad del Estado en forma conjunta con dichos pueblos,
realizar acciones coordinadas y sistemáticas que coadyuven a proteger sus derechos humanos en
las áreas sociales, económicos y culturales, además garantizarles el respeto de su identidad social
y cultural, sus costumbres y tradiciones, sus instituciones, sus bienes, su medio ambiente.

Al adoptar dicho convenio el Estado se obliga a consultar a los pueblos interesados, mediante
procedimientos apropiados cada vez que se prevean medidas que les puedan afectar.

 PARTE II Tierras (Art. 13-19)

En ella se establece que los gobiernos deberán respetar la importancia especial que para las
culturas y valores espirituales de dichos pueblos reviste su relación con las tierras o territorios, o
con ambos. Ya que debe reconocérseles el derecho de propiedad y de posesión sobre las tierras
que tradicionalmente ocupan, además les debe proteger los recursos naturales que existan en
ellas. En los casos en que las tierras posean minerales o recursos del subsuelo, éstos son
propiedad del Gobierno, sin embargo, éste debe establecer o mantener procedimientos de
consulta a los pueblos interesados, a fin de determinar si los intereses de esos pueblos serían
perjudicados, y en qué medida, antes de emprender o autorizar cualquier programa de
prospección o explotación de los recursos.

 PARTE III: Contratación y condiciones de empleo (Art. 20)

El gobierno en cooperación con los pueblos interesados debe adoptar, en su legislación, medidas
especiales para garantizar a los trabajadores pertenecientes a esos pueblos una protección eficaz
en materia laboral, siendo ésta de forma igualitaria a la existente para las personas que no
pertenecen a dichos pueblos.
 PARTE IV: Formación profesional, artesanía e industrias rurales (Art. 21-23)

En éste ámbito, el Gobierno debe tomar las medida para promover la participación voluntaria de
miembros de los pueblos interesados en programas de formación profesional de aplicación
general.

Además debe velar porque se fortalezcan y fomenten las actividades de artesanía, las industrias
rurales y comunitarias y las actividades tradicionales y relacionadas con la economía de
subsistencia de los pueblos de los pueblos interesados.

 PARTE V: Seguridad social y salud (Art. 24-25)

Respecto a esto, el Gobierno debe velar por poner a disposición de los pueblos indígenas y
tribales los servicios adecuados o en su defecto brindarles los medios que les permitan organizar
y prestar tales servicios bajo su propia responsabilidad y control, con el fin de que puedan gozar
del máximo nivel posible de salud física y mental.

 PARTE VI: Educación y medios de comunicación (Art. 26-31)

Los pueblos indígenas y tribales tienen el derecho a adquirir una educación de calidad, y en
igualdad de condiciones que el resto de la población; debe abarcar su historia, sus conocimientos
y técnicas, sus sistemas de valores y todas sus demás aspiraciones sociales, económicas y
culturales, además, debe preservar las lenguas indígenas de estos pueblos, promover el desarrollo
y la práctica de las mismas

 PARTE VII: Contactos y cooperación a través de las fronteras (Art. 32)

En este ámbito el gobierno debe tomas las medidas apropiadas, para facilitar los contactos y la
cooperación entre pueblos indígenas y tribales a través de las fronteras, incluidas las actividades
en las esferas económica, social, cultural, espiritual y del medio ambiente.

 PARTE VIII: Administración (Art. 33)

La autoridad gubernamental responsable de los aspectos señalados por el Convenio, deberá

asegurarse de que existen instituciones u otros mecanismos apropiados para administrar los
programas que afecten a los pueblos interesados, y de los mismos disponen de los medios
necesarios para el desempeño de sus funciones.
 PARTE IX: Disposiciones generales (Art. 34-35)

Las medidas adoptadas por el convenio se deben determinar de manera flexible de conformidad
con las condiciones de los países que la adopten. Por lo que no deben menoscabar los derechos y
las ventajas garantizadas a los pueblos interesados en virtud de otros instrumentos
internacionales.

 PARTE X: Disposiciones finales (Art. 36-44)

Esta parte hace especificaciones respecto a la comunicación, registro, entrada en vigor, denuncia
de expiración del convenio.