PLAN DE RECUPERACION Y TAREA EN CASA 2020 hecho

FECHA: LUNES 13 DE JULIO DOCENTE :

JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

Observamos el video para poder interiorizar la noción largo

corto.
En la hoja de aplicación desglosa los troquelados de la El tiempo La tarea será
Observamos el video. asignado evaluada
MAS LARGO página T1, compara el largo de cada crayola con la regla y
pégalas en el recuadro que correspondan. Pág 23 dependerá de sábado 18 de julio)
MAR CORTO https://www.youtube.com/ la
watch?v=sjM0DEmdTH8
DE IGUAL organización
de cada
LARGO familia y las
LÓGICO necesidades Importante:
MATEMÁTICO de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje.
 PLAN DE RECUPERACION Y TAREA EN CASA 2020 hecho
FECHA: LUNES 13 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observar el video. Grafía de la consonante S. mención que objeto observas y

píntalo. El tiempo La tarea será evaluada
https://www.youtube.com/watc Repasa con tu lápiz la letra S mayúscula y minúscula. Pág 87 asignado sábado 18 de julio)
h?v=BrI-h9Hx5_I Trazamos la palabras con S. repasa las palabras con tu lápiz sin dependerá de
TRAZO CORRECTO salirte de las líneas y colorea las imágenes. Pág 89 la
organización
de cada
TRAZOS familia y las
necesidades Importante:
de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje
 PLAN DE RECUPERACION Y TAREA EN CASA 2020
FECHA: MARTES 14 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observamos atentamente la clase.

 Participan con la profesora mediantes preguntas de forma
ordenada. El tiempo La tarea será
SIMBOLOS Escuchamos atentamente la clase Nombra los símbolos patrios. asignado evaluada
de la profesora. dependerá de sábado 18 de julio)
PATRIOS Encuentra el camino de cada niño para llegar a uno de los
 Reunión zoom la
símbolos de la patria. Pág 115
 11.30 a 12:30 am organización
de cada
Escuchamos la clase de la miss.
familia y las
En la hoja de aplicación observa la escena y descríbelas,
CIENCIA Y necesidades Importante:
AMBIENTE desglosa los troqueles de la página T3 y pégalos según de cada niño.
corresponda a la región del Perú.Pág 111 El estudiante deberá
DANZAS colocar su nombre en
letra corrida en todas
TIPICAS DEL las hojas que trabaje.
PERÚ
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FECHA: MARTES 14 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

Con la ayuda de mamita leen la comprensión lectora

 Observar el video. En la hoja de aplicación resuelven las preguntas.
El tiempo La tarea será
https://www.youtube.com/wat asignado evaluada
COMPRENSIÓN ch?v=BrI-h9Hx5_I dependerá de sábado 18 de julio)
LECTORA la
organización
de cada
PLAN LECTOR familia y las
necesidades Importante:
de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje
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FECHA: MIERCOLES 15 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observamos atentamente la clase. La tarea será

 Participan con la profesora mediantes preguntas de forma El tiempo evaluada
FIGURA Escuchamos atentamente la clase

ordenada
Observa atentamente el dibujo y coloréalo.
asignado
dependerá de
sábado 18 de julio)

de la profesora.
FONDO  Reunión zoom  Dibujan en el plato su fruta preferida.Pág 121
la
organización
 10.00 a 10:40 am  Rodea las imágenes que corresponden a las frutas que están
de cada
en los recuadros. Pág 125 familia y las
COMUNICACIÓN  necesidades Importante:
INTEGRAL de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje.
CONSTANCIA
PERCEPTUAL
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FECHA: MIERCOLES 15 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

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TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

Observa el video para interiorizar los paisajes del Perú.

PAISAJES Observa el video En la hoja de aplicación observa y describe las imágenes y une El tiempo La tarea será evaluada
mediantes líneas cada paisaje cultural con el nombre que
CULTURALES asignado sábado 18 de julio)
corresponde. Pág 117
https://www.youtube.com/ dependerá de
DEL PERÚ watch?v=jhi-Zsihv9Y la
organización
de cada Importante:
PERSONAL familia y las
SOCIAL necesidades El estudiante deberá
de cada niño. colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje
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FECHA: JUEVES 16 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

Observa la el video para aprender los colores primarios y

secundarios.
En la hoja de aplicación observa la lamina y retira los stickers de El tiempo
la pagina S 1 y pegalos según el color o la cobinacio de colores asignado La tarea será
 Observar el video. que se muestra en cada cajon. Pág 35 dependerá de evaluada
la sábado 18 de julio)
organización
COLORES https://www.youtube.com/w de cada
PRIMARIOS Y atch?v=5JePvwNL3Uo familia y las
RAZONAMIENTO necesidades
MATEMÁTICO SECUNDARIOS de cada niño. Importante:

El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje.
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FECHA: JUEVES 16 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observamos atentamente la clase.

 Participan con la profesora mediantes preguntas de forma El tiempo La tarea será
 Escuchamos asignado evaluada
CONOCEMOS LA ordenada.
atentamente la clase dependerá de sábado 18 de julio)
LETRA de la profesora.  Con la participación de los estudiantes conocemos palabras
la

L
 Reunión zoom que empiecen con dicha letra ya mencionada.
organización
 11.30 a 12:30 pm  En la hoja de aplicación trabajan conforme las indicaciones de cada
RAZNOMAMIENTO de la profesora. familia y las
 Trazan con su dedo índice la letra L para luego poderlo hacer
VERBAL con tempera del color que prefieran.
necesidades Importante:
de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje
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FECHA: VIERNES 17 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observamos atentamente la clase.

 Participan con la profesora mediantes preguntas de forma El tiempo La tarea será
ordenada. asignado evaluada
 Escuchamos  dependerá de sábado 18 de julio)
SILABA
Con la participación de los estudiantes conocemos palabras
atentamente la clase de que empiecen con dicha silaba ya mencionada. la
la profesora.  En la hoja de aplicación trabajan conforme las indicaciones organización
LA 

Reunión zoom
11.30 a 12:10 pm
de la profesora. de cada
familia y las

LE
COMUNICACIÓN necesidades Importante:
INTEGRAL de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje.
 PLAN DE RECUPERACION Y TAREA EN CASA 2020
FECHA: VIERNES 17 DE JULIO DOCENTE :
JESSICA RIVADENEYRA.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO ¿QUÉ TIEMPO ¿HASTA CUÁNDO

TRABAJAR? DESARROLLO DE LA CLASE APROX. ME DEBO ENVIAR MI
TOMARÁ LA TRABAJO?
ACTIVIDAD?

 Observamos atentamente la clase.

 Participan con la profesora mediantes preguntas de forma
ordenada.
CONSTRUCIÓN  Escuchamos El tiempo La tarea será
 Hoy se va realizar lectura de palabras en la pizarra.
DE ORACIONES atentamente la clase de asignado evaluada
 Construcción de oraciones.
la profesora. dependerá de sábado 18 de julio)
Y  Reunión zoom  Transcripción al cuaderno de dictado. la
TRANSCRIPCIÓN  12.10 a 12:50 pm organización
AL CUADERNO de cada
LECTO familia y las
ESCRITURA necesidades Importante:
de cada niño.
El estudiante deberá
colocar su nombre en
letra corrida en todas
las hojas que trabaje