ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCA
"JORGE ENRIQUE ADOUM"
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
GRUPO DE EDAD:
TIEMPO ESTIMADO:
LUNES 01
MINUTO FORMATIVO CON TODA
LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR
TEAM
Valor: LA VOLUNTAD
Realizar la rutina diaria de
Canción del saludo, estado del tiempo y
días de la semana
ACTIVIDADES DE LA FICHA
Escuchar y observar el cuento: “Mi
sombrero mágico”
https://www.youtube.com/watch?
v=eP_hzlLTGUc
Comentar en familia sobre lo que
observaron en el cuento.
DISTRITO 09D06 CIRCUITO C03_04 AMIE 09H00958
CORREO: escuelajorgeenriqueadoum@outlook
Km. 8 ½ vía a Daule Coop.: Pastor Vera Mz. 1986 SOLAR 6-7
AÑO LECTIVO: 2022-2023
AGENDA SEMANA 13
“MI SOMBRERO MÁGICO” DOCENTES:
PARALELO
Inicial 2 (3 años) :
A JORNADA:
1 semana
MARTES 02 MIÉRCOLES 03
Realizar la rutina diaria de Realizar la rutina diaria de
Canción del saludo, estado del tiempo Canción del saludo, estado del
y días de la semana tiempo
y días de la semana
ACTIVIDADES DE LA FICHA
Observar el video: Figuras geométricas. ACTIVIDADES DE LA FICHA
Elaborar un sombreo mágico.
”.
https://www.youtube.com/watch?
v=CC_SXuBXu_U
Comentar sobre el video observado.
Observar figuras geométricas
previamente elaboradas: Círculo, ”.
cuadrado y triángulo.
Observar el siguiente video.
Buscar en tu entorno imágenes, objetos,
https://www.youtube.com/watch?
frutas, partes de la casa que tengan
parecidas a las figuras geométricas; v=Iw0oJ0t_RHo
comparar según su forma y color y Dialogar sobre el video.
textura. Ejm. un cuadro, una ventana tiene Recordar el cuento: Mi sombrero
la forma de un cuadrado. mágico.
Pintar de color amarillo los círculos, de Preguntar: ¡Te gustaría tener un
sombrero mágico?
color azul los cuadrados y de color celeste
Con ayuda del adulto elaborar un
los triángulos.
sombrero.
Recolectar los materiales; fómix o
cartulina, silicón, tijeras, plato
circular, papel brillante o iris.
Lcda. Evelyn Drouet y Lcda. Grecia Cruz
Matutina y NÚMERO DE
vespertina NIÑOS:
35 y 26
FECHA DE INICIO: Del 01 al 05 de agosto de 2022
JUEVES 04 VIERNES 05
Realizar la rutina diaria de Realizar la rutina diaria de
Canción del saludo, estado del tiempo Canción del saludo, estado del tiempo
y días de la semana y días de la semana
ACTIVIDAD DE LA FICHA ACTIVIDAD DE LA FICHA
ELABORACIÓN DE
MATARIALES CON RECICLAJE
RONDADOR MÁGICO
Animar al niño a jugar con nociones
Pedir que coloque todas las figuras
geométricas dentro del sombrero.
Motivar a sacar una figura. Identificar
que figura es; mencionar su tamaño, color Materiales:
y forma y comparar con los objetos que
Tres tubos de papel higiénico
estén a su alcance.
Cinta adhesiva.
Ubicar la figura según indicaciones del Hojas de reciclaje.
adulto: arriba, abajo, cerca, lejos, delante,
Marcadores.
atrás del sombrero.
Dibujar en el aire con tu dedito y con las COMO LO HAGO
diferentes partes de tu cuerpo círculos,
Corta por la mitad los rollos de papel
higiénico.
cuadrados y triángulos grandes y
Corta las mitades en diferentes tamaños y pega
pequeños. etc.
los extremos con cinta adhesiva.
.
Dibuja pequeños círculos y pégalos debajo de
COMPLEMENTARIA cada tubo,
Ejercicios segmentados del cuerpo.
Une todos los tubos viendo que los extremos
sin círculos estén juntos.
 Responder las preguntas:
¿Que querían observar los niños?
¿De que estaban cansado?
¿Que presentó esta vez el mago?
¿Que hizo el conejo que vio lo sucedido
con el sombrero?
¿Cómo se llama el teatro?
¿Qué hicieron las figuras geométricas?
¿A dónde querían ir?
Dibujar lo que más te gusto del cuento.
COMPLEMENTARIAS
Color Rojo
Observar y dialogar sobre el video: Color rojo
https://www.youtube.com/watch?
v=gj6s8Gt-FSc.
Presentar y entregar al niño globos de
color rojo.
Animar a jugar con ellos lazándolos hacia
arriba y hacia abajo y nombrar su color.
Buscar en el entorno objetos, imágenes de
color rojo.
Plasmar repetidamente tus manos y pies
en una hoja A3 con pintura de color rojo.
FIESTA DE LA LECTURA
JUNTOS LEEMOS
Motivar a aprender una Rima.
Esta era la familia rojo.
Que todo lo tenía de ese color,
Su ropa, su auto, su sala,
Su cuarto y su comedor.
¿Qué beneficios se obtendrá en el desarrollo de su niña o niño?
• Disfrutar de las actividades propuestas
• Desarrollar la coordinación viso motriz ojos – manos
COMPLEMENTARIAS
Observar video: Historia de un triángulo.
https://www.youtube.com/watch?
v=rcdwDCcaYDg
Comentar sobre el cuento.
El adulto dibujará o formará un triángulo
grande en el piso con materiales que
tenga a su alcance.
Motivar a caminar, correr, gatear por los
bordes del triángulo saltar zigzagueando
un salto adentro el otro afuera y así
sucesivamente hasta llegar al punto de
inicio del triángulo.
Formar un triángulo grande y uno
pequeño con plastilina de color rojo y
plasmar en una hoja.
FIESTA DE LA LECTURA
JUNTOS LEEMOS
Motivar a repetir la letra de la canción:
El triángulo tiene tres lados
Parece un cono de helado
El triángulo tiene tres lados
Y nadie lo puede negar
Nadie lo puede negar.:
Elaborar círculos, cuadrados,
triángulos grandes y pequeños de
diferentes colores y con diferentes
materiales: Cartulina, fomix, cartón,
etc.
¿Contar cuántas figuras hay?
¿Cuántos son cuadrados, círculos y
triángulos?
¿Cuántas figuras grandes hay?
¿Cuántas son pequeños?
Guardar las figuritas para el día
siguiente.
COMPLEMENTARIAS
Pintura con pincel
Comentar con su niño/a la imagen
presentada.
Permitir que el niño pueda expresarse
libremente a través de la pintura.
Indicar que no debe meter los
pinceles mojados en los frascos ya
que la pintura se echa a perder.
Experimentar pintando en forma
libre,
Colgar hasta que se seque, Motivar a
comentar sobre su obra de arte.
FIESTA DE LA LECTURA
JUNTOS LEEMOS
Lectura de pictograma.
• Desarrollar las nociones de tamaño, forma, color, textura y cantidades
• Fomentar el trabajo en equipo
• Generar espacios de juego
https://www.youtube.com/watch?
v=MhfrOqsGw-0
Observar el video y realizar movimientos
de las diferentes partes de tu cuerpo al
ritmo de la canción.
FIESTA DE LA LECTURA
JUNTOS LEEMOS
Motivar a repetir la rima con
movimientos corporales.
Con mi cabeza hago si,
Con mi cabeza hago no,
Unas veces sí,
Otras veces no,
Y una vuelta yo me doy.
PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS
DEL NIVEL EN LA FIESTA DE LA
LECTURA.
Decora tu instrumento con hojas recicladas.
PARA QUÉ SIRVE
Conocer sobre instrumentos musicales.
Explorar las posibilidades de sonido con el
mismo instrumento.
Fortalecer los músculos de la cara al soplar.
Incrementar la creatividad a través de la
música.
Como familia, pueden cantar una canción y la
niña o niño acompañar con su rondador
mágico.
COMPLEMENTARIAS
Observar el video: Juego con las figuras
geométricas.
https://www.youtube.com/watch?
v=mi_CJAf2i_0
Hacer o dibujar en el piso las figuras
geométricas estudiadas: Círculo,
cuadrado y triángulo.
Jugar al capitán manda: El capitán manda
que te ubiques en el cuadrado, te ubiques
en el círculo, saltar fuera del triángulo,
colocar una mano dentro del cuadrado, a
medida que avance el juego hacer luego
en forma más rápida.
FIESTA DE LA LECTURA
INSTITUCIONAL.
Dibujar lo que más te gustó del cuento “Mi sombrero Mágico”
Pintar de color amarillo los círculos, de color azul los cuadrados y de color celeste los triángulos
Formar un triángulo grande y uno pequeño con plastilina de color rojo y plasmar en una hoja.
PICTOGRAMA