Guía de Aprendizaje

Unidad 3

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 Contenido
Unidad 3 ....................................................................................................................................5
1. Introducción a la Unidad ..........................................................................................5
1.1. Elemento motivador ...........................................................................................6
1.2. Resultado de Aprendizaje ................................................................................6
1.3. Método ...................................................................................................................7
2. Desarrollo de la Unidad .............................................................................................8
2.1. Semana 5 ..............................................................................................................8
2.2. Semana 6 ..............................................................................................................8
2.3. PPTs Animadas .....................................................................................................9
2.4. Producto académico .........................................................................................9
2.5. Auto-Evaluación ................................................................................................10
3. Cierre de la Unidad ..................................................................................................11

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 Unidad 3

1. Introducción a la Unidad

En esta unidad el proceso de liderazgo se enfocará en lo que Ken

Robinson llama como tú “elemento”, que es eso que combina tus

aptitudes con tus inclinaciones personales (o pasiones). Es eso que te

apasiona, y en lo que también eres bueno. Luego pasaremos del

liderazgo del yo al nosotros, que es según Bill George el proceso más

importante para que te conviertas en un líder auténtico. También

veremos el “concepto del puercoespín” de Jim Collins, y su valioso libro y

estudio sobre lo que diferencia a las empresas que han tenido un

desempeño excepcional de las que no.

Continuaremos el proceso creativo, pasando de la etapa de inspiración

a la de ideación. Partiendo de nuestras preguntas, generaremos ideas

que se orienten a resolver el problema en el cual nos estamos enfocando.

Luego haremos prototipos para tangibilizar nuestras ideas, de modo que

podamos compartir y testear nuestras ideas con los demás, probarlas en

el mundo real, de modo que podamos conseguir feedback para mejorar

inmediatamente.

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 1.1. Elemento motivador

Cambiando paradigmas. Fuente [Link].

1.2. Resultado de Aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de realizar un

proyecto creativo, que responda a un problema social u

oportunidad de mejora en su universidad.

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 1.3. Método

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 2. Desarrollo de la Unidad

2.1. Semana 5

Semana 5 Contenido
Título de la semana 5: Mi elemento y propósito
Reflexiona sobre pasiones y aptitudes personas,
Propósito de la semana así como del liderazgo que se enfoca en el
colectivo (del yo al nosotros).
Tema N° 1: Mi elemento y propósito
1. Mi elemento
Contenido de la semana
2. Del yo al nosotros
3. Propósito
Conceptos / palabras Elemento, creatividad, liderazgo, propósito.
clave
Material de lectura Unidad 3 del Manual del Laboratorio de liderazgo.
obligatorio

Material de lectura  10 frases de El Elemento [Link].

complementario  El concepto del erizo de Jim Collins [Link].

 ¿Cómo las escuelas matan la creatividad?

Recurso digital didáctico (Ken Robinson) [Link].

 El concepto del erizo (Jim Collins) [Link].

2.2. Semana 6

Semana 6 Contenido
Título de la semana 6: Ideación y prototipado
Genera ideas y prototipos que respondan a la
Propósito de la semana
problemática encontrada.
Tema N° 2: Ideación y prototipado
1. Ideación
Contenido de la semana
2. Prototipado
3. FabLab

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 Semana 6 Contenido
Conceptos / palabras Ideación, Prototipado, Fablab.
clave
Material de lectura Unidad 3 del Manual del Laboratorio de liderazgo.
obligatorio
 Métodos para aplicar el diseño centrado en el
Material de lectura usuario [Link].
complementario  Prototipar [Link].

 ¿Qué son los FabLabs? [Link]

 El prototipado de Google Glass (Tom Chi)
Recurso digital didáctico [Link].
 El carro de supermercado de IDEO [Link].

2.3. PPTs Animadas

Criterio de la ppt Detalle

animada 5
Tema / asunto Creando en equipo
Realizar un proyecto creativo que responda a un
Objetivo
problema social o de su universidad.

2.4. Producto académico

Criterios Detalles
Tipo de producto El estudiante implementa un proyecto creativo.
académico
Consigna Implementa un proyecto creativo sobre un
problema social o de su universidad.
Instrucciones para el  Consulta el material de lectura y didáctico de
alumno (ver toda la asignatura.
recomendaciones  Previo a la implementación de tu proyecto
incluidas en la creativo reflexiona sobre tu elemento,
descripción).

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 Criterios Detalles
identifica 3 pasiones, 3 inclinaciones, así como
3 aptitudes que posees.
 Integra y desarrolla tu camino de vida, valores,
elemento y propósitos.
 Define tu estilo de liderazgo en base al
feedback que recibes de 3 personas de tu
equipo de soporte.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que
podrás conocer los aspectos que se evaluarán
en el producto que estás entregando.
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono
Enviar Producto Académico No. 3, que
encuentras en tu aula virtual.

Metodología de trabajo El trabajo es grupal.

2.5. Auto-Evaluación

Disponible en el aula virtual.

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 3. Cierre de la Unidad

OBJETIVO

Seleccione con una X cuál es el fin del cierre:

X Objetivo
X Resumir
Repasar
Recomendar
Enlazar conceptos
Otro

RECURSO

Seleccione con una X el recurso que usará:

X Recurso
Video
Mapa conceptual
Infografía
Línea de tiempo
Mapa mental
X Otro: Imagen

Al terminar esta unidad tendremos la experiencia de implementar un proyecto

creativo, para ello, continuaremos nuestro proceso de liderazgo, y respecto al

proceso de innovación, recibiremos feedback sobre nuestro proyecto y lo

mejoraremos incorporando nuevas ideas en un prototipo mejorado.

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