12/27/23, 11:16 AM Examen: [APEB2-15%] Caso 1: Desarrolle el cuestionario en el EVA, en base al análisis del plan terapéutico aplicado en el RE…

[APEB2-15%] Caso 1: Desarrolle el cuestionario en el

EVA, en base al análisis del plan terapéutico aplicado
en el REA titulado “Intervención cognitivo-conductual
en un caso de ataques de pánico”.
Comenzado: 27 de dic en 11:15

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( x )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Desarrolle el cuestionario en el EVA, en base al análisis del plan


Actividad de aprendizaje: terapéutico aplicado en el REA titulado “Intervención cognitivo-
conductual en un caso de ataques de pánico”

Tipo de recurso: Resolución de Caso 1

Tema de la unidad: Unidad 4. Modelo cognitivo conductual

Utiliza técnicas de intervención para desarrollar capacidades de

Resultados de aprendizaje afrontamiento a través del fortalecimiento y desarrollo de capacidades
que se espera lograr: y potencialidades de los destinatarios, considerando los factores de
protección y vulnerabilidad que configuran su condición personal.

Estrategias didácticas: Estimado estudiante, para la resolución del caso práctico 1 usted debe
realizar lo siguiente:

1. Revise la Unidad 5, específicamente los apartados de la semana

2. Realice una lectura comprensible sobre el caso denominado:
“intervención cognitivo-conductual en un caso de ataques de
pánico”
3. Analizar e identificar los objetivos terapéuticos y el plan terapéutico
aplicado del REA titulado “intervención cognitivo-conductual en un
https://utpl.instructure.com/courses/60262/quizzes/375097/take 1/4
12/27/23, 11:16 AM Examen: [APEB2-15%] Caso 1: Desarrolle el cuestionario en el EVA, en base al análisis del plan terapéutico aplicado en el RE…

caso de ataques de pánico”

4. Responda las preguntas que estarán disponibles en su entorno
virtual EVA, en las fechas establecidas. Además, se recomienda
tener en cuenta lo siguiente:

Intentos permitidos: 2

Límite de tiempo: 30 minutos

Número de preguntas: 6

Pregunta 1 2 pts

¿Qué técnica se utiliza para brindar información específica sobre la problemática al

paciente?

Autoregistro de pensamientos

Psicoeducación

Restructuración cognitiva

Pregunta 2 2 pts

¿Qué técnica ayudó a Z a diferenciar pensamientos, emociones y conductas,

brindado un esquema de la relación entre ellos y las situaciones en las que se
desarrolla cada uno?

Autorregistro de pensamientos

Psicoeducación

Restructuración cognitiva

Pregunta 3 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/60262/quizzes/375097/take 2/4
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La respiración diafragmática tiene como objetivo

Generar una habituación a las sensaciones internas del paciente

Disminuir las respuestas fisiológicas de los estados de ansiedad

Disminuir la tensión muscular del paciente a través de la tensión y relajación de grupos

específicos de extremidades

Pregunta 4 2 pts

Responda Verdadero o Falso según corresponda:

El procedimiento de la reestructuración cognitiva se basa principalmente en el

método de debate derivado de la Terapia Racional Emotiva Conductual

Falso

Verdadero

Pregunta 5 1 pts

Los objetivos de la intervención psicoterapéutica estuvieron enfocados en:

(selecciones 3 respuestas)

Aumentar conductas de afrontamiento

Disminuir las cogniciones disfuncionales derivadas de los episodios de ansiedad

Generar habilidades de control ante futuras situaciones estresantes

Fortalecer las habilidades sociales

Disminuir los síntomas fisiológicos

https://utpl.instructure.com/courses/60262/quizzes/375097/take 3/4
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Pregunta 6 2 pts

¿Cuál es una de las metas del tratamiento de Z?

Todas las anteriores

Disminuir los síntomas fisiológicos de ansiedad

Generar habilidades de control ante situaciones estresantes

Aumentar conductas de afrontamiento

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