18/1/24, 14:01 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Desarrolle el cuestionario.

[ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria:

Desarrolle el cuestionario.
Comenzado: 18 de ene en 13:52

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( x )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Actividad de aprendizaje: Desarrolle el cuestionario

Tipo de recurso: Actividad suplementaria - Cuestionario/EVA

Tema de la unidad: Unidad 5: Modelo cognitivo-conductual

Resultados de aprendizaje Formula planes de intervención psicoterapéutica en función de las

que se espera lograr: necesidades y demandas de los destinatarios.


Estimado estudiante, en caso de no haber participado en el Chat

Calificado realice la actividad suplementaria. Por ello, debe resolver el
cuestionario en el tiempo establecido y teniendo en cuenta lo
Estrategias didácticas: siguiente:

Intentos permitidos: 2

Límite de tiempo: 15 minutos

Número de preguntas: 10

Pregunta 1 1 pts

Seleccione 3 técnicas utilizadas para el control de la ansiedad

Mindfulness

Exposición

Entrenamiento asertivo

https://utpl.instructure.com/courses/60260/quizzes/375037/take 1/4
18/1/24, 14:01 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Desarrolle el cuestionario.

Modelado

Extinción

Pregunta 2 1 pts

El refuerzo positivo, control estimular, economía de fichas son técnicas utilizadas

para:

Establecer conductas

Incrementar conductas

Disminuir conductas

Pregunta 3 1 pts

La implosión consiste en:

Consiste también en exponer a la persona al estímulo temido.

Someter imaginariamente a la persona a la situación que causa la respuesta ansiógena, y

mantenerla en ese afrontamiento durante largos periodos de tiempo.

Impedir la respuesta de evitación más que acostumbrarse a la reacción emocional.

Pregunta 4 1 pts

La prevención de respuesta es una técnica que habitualmente se trabaja con

personas con problemas

Depresivos

Ansiógenos

Obsesivos

https://utpl.instructure.com/courses/60260/quizzes/375037/take 2/4
18/1/24, 14:01 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Desarrolle el cuestionario.

Pregunta 5 1 pts

¿A qué técnica nos referimos cuando queremos enseñar al niño a lavarse las manos,
empezamos reforzando cualquier conducta de acercamiento a él, luego cualquier
intento de introducirla con el agua y así sucesivamente?

Encadenamiento

Moldeamiento

Modelado

Pregunta 6 1 pts

El tiempo fuera consiste en:

Asociar una consecuencia aversiva a la conducta que se quiere disminuir.

Eliminar las oportunidades de obtener refuerzos, aislando a la persona del contexto en el

que los obtiene.

Hacer que la persona repita insistentemente la conducta que se busca extinguir.

Pregunta 7 1 pts

El entrenamiento en habilidades sociales combina técnicas como: (seleccione 3

alternativas).

Restructuración cognitiva

Modelado

Moldeamiento

Ensayo conductual

Autoinstrucciones

https://utpl.instructure.com/courses/60260/quizzes/375037/take 3/4
18/1/24, 14:01 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Desarrolle el cuestionario.

Pregunta 8 1 pts

¿Qué aspectos incluye el análisis funcional?

Conducta, estímulo, organismo, consecuencias.

Situación, pensamiento y consecuencia

Antecedentes, personalidad, consecuencias.

Pregunta 9 1 pts

¿Cuál es la finalidad de la técnica de activación conductual?

Cambiar los pensamientos automáticos

Aumentar las actividades de la vida diaria, creando nuevas situaciones placenteras

Modificar los comportamientos desadaptativos

Pregunta 10 1 pts

El primer paso para la realización de la técnica de desensibilización sistemática es:

Crear jerarquía de situaciones ansiógenas

Entrenamiento en relajación muscular progresiva

Enseñar a utilizar una Escala Subjetiva de Unidades de Ansiedad

Guardando... Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/60260/quizzes/375037/take 4/4