Examen: [APEB2-15%] Resolución de Caso 1: Desarrolle el cuestionario sobre los objetivos, r... https://utpl.instructure.

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[APEB2-15%] Resolución de Caso 1: Desarrolle el cuestionario sobre

los objetivos, realización de la intervención, evaluación de resultados
y nociones de género.
Comenzado: 19 de jun en 17:45

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) (X)

Autónomo (AA) ( )

Resolución Caso 1: desarrolle el cuestionario sobre los objetivos, realización de la

Actividad de aprendizaje: intervención, evaluación de resultados y nociones de género.

Tipo de recurso: Resolución de Caso 1 - Entorno Virtual de Aprendizaje

Unidad 4: Estrategias de Promoción y Prevención Unidad 5: Ámbitos o Contextos de

Tema de la unidad:
Actuación


Comprende a la salud y las estrategias de promoción y prevención desde una perspectiva

Resultados de aprendizaje que se
integral, analizando las mismas para luego aplicarlas y evaluar los resultados de este
espera lograr:
proceso.

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Estimado estudiante, para la resolución del caso 1 usted debe realizar lo siguiente:

1. Revise la Unidad 4, específicamente los apartados relacionados con los objetivos,

realización de la intervención y evaluación de los resultados obtenidos de su libro base
(capítulo 4).
2. Revise la Unidad 5, específicamente los apartados relacionados con el análisis funcional
de la violencia de género, método y resultados, contenidos que se encuentran
disponibles en el texto complementario denominado “Alternativas psicológicas de
intervención en problemas de salud” (capítulo 11) de los autores Camacho y Galan
(2015).
3. Realice una lectura comprensible del REA denominado: “Diseño, Implementación y
Evaluación de un Programa de Prevención de la Violencia”.
(https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v29n2/art08.pdf)
4. Identifique los objetivos, la realización de la intervención, la evaluación de los resultados
obtenidos y las nociones de género que parecen jugar un papel preponderante en su
articulación del REA antes mencionado.
5. Responda las preguntas que estarán disponibles en su entorno virtual EVA, en las
fechas establecidas. Además, se recomienda tener en cuenta lo siguiente:

Intentos permitidos: 2

Estrategias didácticas: Límite de tiempo: 15 minutos

Número de preguntas: 6

Pregunta 1 3 pts

En la realización de la intervención, es importante tener en cuenta que las acciones deben conseguir los
objetivos del programa. En este sentido, en el programa “Construyendo una relación de pareja saludable”,

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¿qué actividades permitieron conseguir los objetivos conceptuales dirigidos al conocimiento de hechos,
conceptos y bases teóricas de la violencia? (seleccione tres respuestas correctas):

Taller sobre la conceptualización y tipos de violencia en la pareja

Taller sobre los modelos explicativos de la violencia

Taller sobre las características de la violencia de pareja en jóvenes

Taller sobre las necesidades afectivas en la pareja

Taller sobre sexualidad en las parejas

Taller sobre los tipos de amor en los jóvenes

Pregunta 2 1 pts

¿Cuál es el objetivo general del programa “Construyendo una relación de pareja saludable”?

Prevenir la violencia de pareja

Prevenir la depresión en los miembros de la pareja

 Prevenir el consumo de sustancias en la pareja

Pregunta 3 2 pts

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Los objetivos específicos se derivan del general y establecen acciones concretas. En el programa
“Construyendo una relación de pareja saludable”, ¿cuáles son sus objetivos específicos? (seleccione dos
respuestas correctas):

Prevenir la violencia en las relaciones de pareja

Formar actitudes favorecedoras de una convivencia de pareja

Entregar conocimiento sobre las bases teóricas de la violencia

Motivar la finalización de las relaciones tóxicas

Pregunta 4 2 pts

Una manera en cómo evaluaron la implementación del programa “Construyendo una relación de pareja
saludable”?, fue mediante la técnica grupo focal, en donde evaluaron los siguientes aspectos (seleccione
dos respuestas):

Percepción respecto al programa

Cambios conductuales

Nivel de satisfacción

Aprendizaje previo al programa

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Pregunta 5 1 pts

En cuanto a los resultados del programa “Construyendo una relación de pareja saludable”, los participantes
desarrollaron recursos personales como:

Estrategias de afrontamiento y manejo de la tristeza

Asertividad, empatía y comunicación

Autonomía, apego seguro y flexibilidad mental

Pregunta 6 1 pts

¿Qué instrumentos aplicaron en el programa “Construyendo una relación de pareja saludable” para evaluar
los resultados de aprendizaje?

Cuestionario de conocimientos y escala de actitudes

Cuestionario de datos sociodemográficos e inventario de aptitudes personales

Entrevista y grupo focal



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