Martes 06 de setiembre del 2022 Área: Personal Social

Mi comunidad y las instituciones públicas

¿QUÉ APRENDERÉ?

En esta sesión conocerán las instituciones de su comunidad y cuál están obligadas a protegerlos,
para acudir a ellas cuando lo necesiten.

PROPÓSITO DE PARENDIZAJE

Evidencia de Instrumento de
Competencias y Capacidades Criterio de evaluación
aprendizaje evaluación

Convive y participa Delibera sobre asuntos Reconoce su -Lista de

democráticamente públicos enfatizando en comunidad y las cotejo.
- Delibera sobre asuntos aquellos que involucran a instituciones que se
todos los miembros de su encuentran en su -Ficha de
públicos
comunidad. comunidad. aplicación
-Participa en acciones que
promueven el bienestar
común

INICIO

Dialoga con los estudiantes y les pregunta: ¿están cumpliendo sus responsabilidades en la casa, en
la escuela y en el barrio?

Establece con los niños y las niñas las normas de convivencia que se deben tener en cuenta a fin de
que todos puedan hablar y ser escuchados durante el desarrollo de la sesión.

Observan las siguientes imágenes

Responden las preguntas

¿Qué representan esta imagen? ________________________________________________

¿Sabes qué es la comunidad? ___________________________________________________

¿Cómo se llama tu comunidad? __________________________________________________

¿Cómo se ha transformado o cambiado tu comunidad? _________________________________

DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN

Dialoga con los estudiantes sobre la comunidad.

Una comunidad es un grupo de personas que habitan un mismo territorio, comparten

costumbres, creencias y valores similares y tienen relaciones de amistad, ayuda y solidaridad.

Dentro de nuestra comunidad existen instituciones públicas.

¿Qué instituciones existen en tu comunidad?

________________________________________________________________________

¿Qué se hace en una institución?

________________________________________________________________________

¿Qué función cumplen?

________________________________________________________________________

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Investigan sobre las funciones que cumplen las instituciones públicas de la comunidad.

LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS

Las instituciones públicas son lugares establecidos para el servicio de

las personas. Entre ellas podemos encontrar la municipalidad, el
hospital, el colegio, la comisaría, la parroquia, etc.

Cada distrito tiene sus instituciones que están al servicio de las

personas que están al servicio de la comunidad.
Organizan las ideas más importantes sobre las instituciones en un mapa conceptual

Seguimos aprendiendo:

La municipalidad
Es una institución pública encargada de organizar y supervisar el buen funcionamiento de los
servicios públicos. También se encarga de los parques y jardines, es decir de embellecer la ciudad.

La parroquia
Es una institución religiosa que presta atención a la familia
y a la comunidad. Tiene como función propagar la fe y las
creencias religiosas.

Su autoridad principal es al párroco quien se encarga de

celebrar la misa y administrar los sacramentos tales como:
el bautizo, la confirmación, la confesión, la comunión y el
matrimonio.

La comisaria
Es la institución conformada por la Policía Nacional, que se
encarga de: cuidar el orden público, garantizar la seguridad
de las personas, prevenir y combatir la delincuencia.

El hospital
Son instituciones dependientes del Ministerio de Salud que
se encargan de brindar atención médica a los enfermos,
realizar campañas de vacunación, etc.

La comisaría

Esta institución se encarga de mantener el orden público y la seguridad de los ciudadanos.

TOMA DE DECISIONES - REFLEXIÓN

Reflexionan sobre su localidad donde viven y saben que existen diferentes instituciones a donde
acudimos en busca de apoyo.

Dibuja tu localidad
Escoge una de las instituciones, dibuja y explica por qué es importante dentro de tu comunidad

DIBUJO
La institución…………………………………………………….
Es importante porque ……………………………………………

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..
CIERRE

Responde las siguientes preguntas

o ¿Qué aprendí el día de hoy?
o ¿Cómo lo aprendí?
o ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 REGISTRO AUXILIAR DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente

Nº Criterios de evaluación
Nombres y Apellidos
Describe su comunidad Menciona algunas
y el lugar donde al que instituciones públicas
pertenece de su comunidad
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